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9．如图所示中甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱形容器，将质量相等的酒精。硫酸和水装在这三个容器中，你认为液体和容器的对应情况应该是（ ） A．硫酸、水、酒精 B．水、酒精、硫酸 C．酒精、硫酸、水 D．硫酸、酒精、水 10．根据密度公式 ![]() ，下列说法正确的是（ ） A．物质的密度和质量成正比 B．物质的密度和体积成反比 C．物质的密度等于质量和体积的比值 D．以上说法都不对 11．三个完全相同的杯子，里面装有相同质量的水，把质量相同的铜块。铁块和铝块分别放入三只杯子里，水面升高较多的是（ ） A．放有铜块的杯子 B．放有铁块的杯子 C．放有铝块的杯子 D．水面一样高 12．由同种物质组成的几个空心物体，体积与质量的关系是（ ） A．质量大的体积一定大 B．质量小的体积不一定小 C．质量大的体积不可能小 D．质量小的体积一定小 13．骑着的自行车轮胎内的空气与外部空气相比较，它的密度（ ） A．偏大 B．偏小 C．相等 D．无法判断 14．实验室要用酒精100g做相关实验，我们可用量筒来量取，要想一次尽可能准确地量出酒精的体积，下列四种规格的量筒（第一个数是量筒的量度范围，第二个数是它的分度值）中，最适合的是（ ） A．50mL，5mL B．100mL，2mL C．250mL，5mL D．500mL，10mL 15．如图是某同学测量A、B两种物质的质量m和体积V的关系图像，由图可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB之间的关系是（ ） A．ρB>ρA>ρ水 B．ρB>ρ水>ρA C．ρA>ρ水>ρB D．ρ水>ρA>ρB 16．人体密度与水的密度相差不多，一个中学生质量为50kg，他的体积约是（ ） A．0．5m3 B．50dm3 C．500cm3 D．50cm3 17．在太空航行的航天飞机舱内，用一架天平测量一个物体的质量，其测量结果为（ ） A．测出的质量大小和地球上测出的质量一样大 B．测出的质量大小比在地球上测出的质量小 C．测出的质量大小比在地球上测出的质量大 D．用天平测不出物体的质量 二、填空题 1．毛泽东诗歌中有一句话：“坐地日行八万里”。意即：人即使坐在地上不动，一天的行程也有八万里。这是因为_______________________。 2．科学研究发现，任何物质都是由大量的___________组成的，它是一种极其微小，但仍能保持________________的粒子。 3．原子的中心是_______________，它的周围有__________围绕它运动。原子中心的内部又是由更小的粒子──_____和_____组成的。 4．蜡烛油凝固时，中央会______，水结成冰时，中央会________。 5．物理学中，物体所含_____的多少叫做质量，通常用字母____表示。质量的单位是_____，符号是___。____、____、_____也是质量的单位。实验室里常用___________来测量物体的质量。 6．每个天平都有它的称量，即_______________________。向盘中添加砝码时要使用___________，不能直接用手拿。 7．一头大象的质量大约是4．5t，合_____g；太阳的质量约为2．0×1030kg，合______t，地球的质量约为6．0×1024kg =_______t。氢原子的质量大约是1．7×10-27kg =___________mg。 8．在数字后面填上合适的单位： ⑴一瓶矿泉水的质量约为500_________； ⑵一枚大头针的质量约为0．08_________； ⑶一个鸡蛋的质量大约为0．06_________； ⑷一片药片的质量大约为250_________； ⑸物理课本的质量大约为0．32_________。 9．水的密度是 kg/m3，读作 ，它表示的物理意义是 。 10．同种物质所组成的物体的质量与它体积的比值是 的；不同物质所组成的物体的质量与它体积的比值是 的，物理学中用 _______来表示物质的这种特性。 11．某种物质 叫做这种物质的密度，物理量符号为 ，密度的计算公式为 ，密度的单位是 ，符号是 ，有时密度的单位也有 ，符号是 。 12．密度是物质的一种特性，各种不同物质的密度值一般是 的，物质的密度值跟它的 ． 以及形状。位置等无关，它由物质本身来决定。 13．我们用天平称量体积相同的木块、铁块和铝块的质量，所要研究的问题是 ，实验结果说明了 。 14．某同学通过实验方法探究同种物质的质量和体积的关系时，除了选用体积不同的几个正方体铝块外，还需仪器 和 ，实验结论为 。 15．请参阅课本上密度表，试着在下表的空格中填入适当的名称或数字： 1６．如图所示的量筒，它的最大测量值是 mL，分度值为 mL，图中所示的液体体积为 mL，仔细观察量筒，我们还可以发现，量筒的刻度线分布是 ______的。（选填“均匀”或者“不均匀”） 17．测量物质密度的原理是 ，由此可知，需用 ________测出物体的 ，用 或 测出它的 。 18．单位换算： ①86cm3=mL = m3； ②2．7dm3=L = m3； ③0．9×103kg/m3 = g/cm3。 19．将0．2kg的某种液体倒入容积为250mL的容器，刚好装满，则该种液体的密度为 kg/m3，如果倒出60mL的该种液体，则所取液体的质量为 。 20．烧杯中盛有酒精，用天平称得它的质量为m1=48g，将酒精倒入量筒中一部分，测得倒入量筒酒精的体积为V=11．5mL，再用天平称得烧杯和剩余酒精的质量m2=38．8g，则酒精的密度为________g/cm3，合______kg/m3。 21．一块碑石体积为30m3， 为了计算它的质量，取一块碑石的岩石样品，测出它的质量为140g，用量筒装入20mL的水，然后将这块样品浸没在水中，水面升到70mL，根据这些数据，碑石的岩石样品的密度 _______kg/m3，这块碑石的质量为 t。 三、实验题 1．使用托盘天平的步骤是： ⑴把天平放在____________上，把游码放在_________处； ⑵调节横梁上的____________，使指针指在___________处，这时横梁平衡； ⑶把被测物体放在___盘里，估计被测物体的质量，选择适当的砝码放在另一盘里，根据实际情况加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到_________；这时天平盘中_______加上___________，就等于被测物体的质量。 2．小红在测量一杯牛奶的质量时，进行了如下的测量步骤： A．调节天平横梁上的平衡螺母，使天平横梁平衡 B．称出烧杯的质量m1 C．将天平放在水平工作台上 D．移动游码，使它的左边沿与标尺上的零刻度线重合 E．计算牛奶的质量 F．把牛奶倒入烧杯，称出它们的总质量m2 ⑴请你把以上各步骤的代号按实验的合理顺序先后排列在下面的横线上：______。 ⑵写出牛奶质量的表达式m牛奶=______________。 3．在三个容积和质量都相同的塑料桶中，分别装满了水．汽油和浓盐水，不打开桶盖，你如何将它们分辨出来？并说明道理。 4．以下是小刚和小红所写的一份测量铁块密度的探究报告： 问题：怎样用天平和量筒测定铁块的密度？ 猜想：因为相同体积的铁块和水，铁块的质量比水大得多，那么实验结果可能是铁的密度大于水的密度。 设计实验：根据密度公式 ![]() ，准备实验器材：托盘天平和砝码.最大测量值为50mL的量筒一只，待测铁块和细线。 进行实验：①首先观察量筒的最大测量值为50mL，最小分度值为1mL，然后放入一定量的水，如图甲所示，并在设计的表格中填上数据； ②用细线系好铁块，慢慢浸入量筒中，如图乙所示，将量筒中水面上升到的示数填入表格中； ③调节好天平，从量筒中取出铁块放入天平左盘，在右盘中放入砝码以及移动游码，最后天平平衡时情况如上右图所示，请将数据填入表中。 分析和论证：物质的密度等于物质的质量与它体积的比值。 ⑴他们的探究报告中缺少的栏目有 和交流； ⑵请你指出他们实验过程中的缺陷和错误并提出改进意见，注明理由。 5．柴油变质后密度会发生变化。现在有一桶柴油已放置较长时间，不知是否已经变质。请你设计一个方法完成这个鉴定任务。请写出所需器材、实验步骤、最终表达式。 6．如图所示，甲．乙是从同一块厚薄均匀的铁皮上剪下的两块小铁皮，其中乙的形状不规则，甲是正方形，边长为a，给你一架天平（包括砝码），请测出乙的面积。写出主要的步骤及乙的面积的表达式。 四、问答题 1．想想议议：我们的生活处处有物理，物理就在我们的身边，所以学习物理是有用．有趣的。我们学习的密度知识在日常生活中就有许多的应用。请你具体说说密度知识在日常生活中有哪些应该？ 2．使用天平时有一个要求是必须使用镊子取用砝码，为什么？不知道的话可以去请教同学或实验员。 五、计算题 1．在一次考古科普知识展览会上，举办单位展出了2000多年前的一顶王冠，王冠的质量是0．56kg，体积为30cm3。试问它是否是用纯金制成的？为什么？请通过计算回答。 2．小红去库房领取酒精8．8kg，试计算需要带2．5L的塑料桶几只才能将酒精带回来？ 3．一质量为20g的容器装满水时总质量为120g，则如果用它装满酒精时总质量为多少？ 六、科学探究题 1．阅读：碳纳米管是石墨中一层或若干层碳原子卷曲而成的笼状“纤维”，内部是空的，外部直径只有几到几十纳米。这样的材料很轻，但很结实。同样体积它的质量是钢的1/6，而强度却是钢的100倍。它轻而柔软，又非常结实。如果用碳纳米管做绳索，是唯一可以从月球挂到地球表面，而不被自身重量所拉断的绳索。 看了这段文字以后， ⑴请你介绍一下纳米是什么单位，它和常见单位有什么关系？ ⑵你觉得可以用这种材料做什么？（举两个例子） 2．在自然界中，物质的状态有很多。物质的状态发生变化时，其体积会随着改变，这是由于构成物质的分子在排列方式上发生了变化。如下图分别表示物体在_______、_______、_______时分子所处的状态。我们还可以形象地把他们类比成我们同学在上学．活动．放假等各种情况下同学们的分布方式上，仔细考虑一下，说一说，怎样形象表示物体所处的三种状态？ | 
发表于 2013-4-18 13:58:54
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