镇委镇政府学前教育工作情况报告材料

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一、基本情况
两城镇位于日照市东港区北端，素有“日照北大门”之称。全镇总面积83平方公里，辖55个村，长居居民4.2万。近年来，镇党委、政府高度重视学前教育工作，不断加大学前教育投入，深入学前教育体制改革，促进了全镇学前教育工作的顺利开展。全镇现有幼儿园五处，其中政府办园一处，村办园四处。全镇共有在园幼儿人，幼儿教师共人，其中公办教师人。学前三年、二年、一年入园率分别为93%、98%和100%。现就本镇对幼儿教育的自查做如下总结：
一、组织领导和办学方向
几年来，镇党委政府高度重视学前教育工作，切实做到了教育规划优先安排、教育投入优先保障、教育用地优先保障、教育人才优先引进、教师待遇优先落实、教育问题优先解决的“六个优先”，推动了全街道学前教育的快速发展。党委政府认真制定了《两城镇人民政府关于加强托幼机构管理、规范办园行为的意见》《两城镇学前教育三年行动计划》和《两城镇托幼机构设学布点计划》等文件，将学前教育列入政府工作重要议事日程，定期或不定期召开专门会议，明确了全镇学前教育改革与发展的目标、任务及措施，促进全镇学前教育健康发展。
二、学前教育专项资金和教师待遇情况
本街道五处公办及公办性质的幼儿园，严格按照省物价局颁发的收费许可证规定的收费标准收费，无任何乱收费现象，并严格按照上级规定坚持专款专用，无统筹、截留和挪用现象。2011年，投入园所建设资金15余万元，分别完成了中心幼儿园的设施配备及王家滩幼儿园的新建一期工程。2011-2012学年，资助幼儿35人，资助资金近四万元。非公办教师人均月工资达元，超过本地人均收入的1.8倍。
三、学前教育规划与落实情况
根据《三年行动计划》，2011年，投入园所建设资金15余万元，分别完成了中心幼儿园的设施配备及王家滩幼儿园的新建一期工程。计划投资5000万元，进行两城镇中心小学和两城镇中心幼儿园的两校迁建，近期将开工建设，计划本年度交付使用。

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四、镇中心园建设情况
两城镇中心幼儿园创办于1992年，位于东港区两城镇三村，是一所乡镇政府办园，占地面积9960平方米，建有房屋70余间，建筑面积达1750平方米，户外活动场所达8000平方米，现有大中小、托班共10个班级。现有教职员工31人，其中公办教师7人，在园幼儿达300余人。近几年来，在党委政府的正确领导下，投资近7万改造了21间教室，更换墙面，拆除天棚，铺设地板砖，重新铺设线路安装电器，更换了部分设施，使各个教室基本上符合幼儿活动室的要求；投资10万元，改建了室外大型玩具四件，每个班级配备了电钢琴，消毒柜、电视机等设施，改建了综合活动室、科学发现室；投资5万元，改造扩建了“四室隔离”的综合食堂，新建餐厅，幼儿园被评定为“日照市食品卫生等级C级单位”。本学期两城镇中心幼儿园继续加大投资力度，不断改善办园条件，投资近1万元对园内用电线路进行了改造，投资2.5万元每个班级购置了电子钢琴，投资1.5万元给大班三个班级安装了多媒体教学设施，幼儿床达到了每生一张，使各个教室基本上符合幼儿活动室的要求。下半年申报了省级乡镇中心幼儿园的认定工作，投资4万元，建设了学校的保健室，图书资料室，图书预览室，科学发现室，综合活动室等特殊用室。我们在办园过程中不但重视对硬件投入，也更注重对软件的开发，狠抓管理。以“培养幼儿良好的生活习惯、文明的行为习惯、正确的学习习惯”为目标，不断提高服务社会，服务家庭的意识，着力打造“人民满意的幼儿园”，力求使中心园成为全镇幼儿教师的培训中心，幼儿教育的教研中心，全镇幼儿教育的管理中心。
五、保教工作落实情况
全镇各幼儿园认真贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，坚持保教并重，全面提高保教质量。
1、健全管理机构，强化岗位责任制管理。
全镇学前教育管理机构健全，管理目标明确，管理脉络清晰，监督机构健全。实行“园长负责制”、“教师聘任制”、“落实岗位责任制”，在管理过程中突出“以人为本”的管理理念，在制度管理的基础上逐步实行科学管理，将目标激励，情感渗透，制度规范引入到幼儿园的整体运行机制中，强化竞争机制，树立创新意识，逐步建立起了优化教工队伍的运行机制。
2、抓好队伍建设
在师资队伍建设上，全镇本着“年轻化、知识化、专业化”这一目标，严把教师入口关，使教师的“每年一聘”成为制度化，面对全社会对教师进行招聘，使教师队伍更加专业化、年轻化。其次，加大教师培训力度，不断提高教师素质。重视教师师德的建设，充分利用镇中心园周六集训的机会，以“爱岗敬业”，“讲奉献，讲风格，讲原则”为主线，多渠道对教师进行职业道德培训。在业务上，采用“走出去，请进来”的方式，多渠道，多层次的开展对教师的培训活动。
3、多渠道促进教师与家长的交流与沟通
全镇各园坚持开办“家园联谊会”活动。定期召开家园联谊会，通过组织家长集中观摩教学活动，让家长走进课堂，走进学生生活，陪同孩子一起学习、一起游戏，一起进行室外比赛，收到了明显的教学效果。
4、扎实开展园本教研活动，促进幼儿健康成长
各园从本园实际出发，扎实开展园本教研，每周由保教主任带领，主持交流讨论会，每周解决一个教学过程中的实际问题；二是狠抓了幼儿常规管理。一方面，把幼儿良好行为习惯的培养作为保教工作的主要内容，按照循序渐进的原则，分主题对幼儿进行行为习惯的养成教育。另方面，充分发挥教师的教育、指导和监督作用，全方位做好服务工作，每个环节都有专人负责、监护，做到了分工明确、责任到人、管理精细、服务周到，确保幼儿健康快乐的成长。
六、安全与健康工作情况
全镇各园非常重视安全与健康工作，建立健全了幼儿园安全管理各项制度和卫生保健制度，配备了专职安保人员和必要的安保设施器械，积极开展“创建平安校园”活动，全面落实安全工作责任制，各幼儿园均无安全责任事故发生。
   七、存在问题
1.园舍建设尚需需要较大投入，各园办园条件有待于进一步改善。
2.公办教师配备不足，自聘幼师工资及教师素质有待于进一步提高。
八、下步打算
1. 进一步加大中心园投资力度，全方位改善办园条件，尽快达到省定建园标准，努力通过省中心园认定，发挥中心园示范作用。
2.扎实落实省、市、区关于发展学前教育的文件精神，以落实“三年行动计划”为切入点，认真指导社区幼儿园和小学幼儿园建设，逐步突出公办幼儿园和公办性质幼儿园的主体地位。
3.加强教师队伍建设，配足人员，提升幼师素质，进一步提高保教质量。