|
|
第十五课《圮上敬履》（第二课时）
肖家乡第一中学 命题人：刘丽 审题人：陈玉波
熟读课文，回答下列问题。
1.张良已为老父“取履”并“长跪履之”，老父为什么没有立刻将《太公兵法》送给张良？
2．老人对张良的种种要求是否过分？他真实的意图是什么？
3.“有顷，父亦来，喜曰：‘当如是。”“当如是”是指什么？表现了张良怎样的品质？
4.老父两次刁难张良，以迟到为由不予理睬，为什么？
5.你认为圮上老人选择赠书对象的必备条件是什么？
6.作者借老父考验张良一事表达了怎样的人才观？你是否同意这个观点？为什么?
7.认为文中的老者是一个怎样的人？
8.良是一个怎样的人？
9.汉高祖刘邦对张良的评价是：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房”（《史记•高祖本纪》），你认为张良能如此与他青年时代的经历有何关系/
10.文中关于张良的语言描写极少，主要用的是什么描写方法？表现什么？
11.联系课文，结合自己的生活经历谈一谈张良的这段经历带给你怎样的启示？
12．中国历史上，还有哪些人有着和张良类似的人生经历，最后终获成功，请举例说明。（至少3人）
第十五课《圮上敬履》（第二课时）答案
1.“取履”和“长跪履之”确实表现出张良的隐忍和敬老，可是《太公兵法》是要传给真正能成大业之人。成大业之人不仅要忍常人所不能忍，更要有坚持不懈的恒心和最起码的对自己的严格要求，与老人期而后，是绝对不允许的。老者后来的几次三番的离开，一方面是继续考验张良的隐忍程度有多大，另一方面也是用行动来培养张良持之以恒、虚心求教、勤奋刻苦的精神，足见这位老者真是循循善诱、用心良苦啊！
2.从文中“直堕其履圯下”“命良取履”“履我”等词语看，老人有些过分，可是老人是用这种方法来磨练张良隐忍的性格，这样他才能成就伟大的事业。
3“当如是”是指张良做到了与长者订约，要先于长者到达指定地点。这表明张良知错就改，坚持不懈。
4.表面是为难张良，有点过分，可实际上是进一步考验张良，看他是不是具备成才的决心和勇气，磨练他隐忍的性格。
5. 《太公兵法》得自谦恭，并且首先在“强忍”。“忍”是老人选择赠书对象的必备条件。
6. 真正的人才，是能够忍常人所不能忍，遵守承诺，守信重约，精通所学的技艺的人。
7. 老父是一个善于发现人才、培养人才、教导有方，能点石成金的人。
8. 张良是一个隐忍有度、尊敬老者、坚持不懈、求知欲强、知错就改的人。
9.正是由于青年时代的虚心求教，勤奋学习，坚持不懈，才能厚积薄发，成就一番事业。
10.动作和心理描写。由惊、疑、怨、忍，表现人物的坚定与执着。
11. 在生活中，我们要学习张良的优秀品质，做事要懂得忍让，对老人要有恭敬之心，不可盲目、急躁；无论做什么事，都要坚持不懈；要有知错就改的精神。
12. ①韩信曾忍受胯下之辱，后来终登帅位；②司马迁曾身受宫刑，但他忍辱负重，后来终于完成《史记》，青史留名。③越王勾践，卧薪尝胆，十年后，打败吴国，成为一方霸主。
|
|
楼主: admin
楼主
