班主任讲给学生听的有道理的故事教授与文盲

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班主任讲给学生听的有道理的故事教授与文盲
教授与文盲     
有人问马尔克斯：“你成为一位伟大的思想家，成功的关键是什么？”
“多思多想”马尔克斯回答
这人满怀心得，回去躺在床上，望着天花板，一动也不动，开始多思多想。
一个月后，马尔克斯在回家的路上，碰见了那个人的妻子，她对马尔克斯说：“求你去见我丈夫一面吧，他从你哪回来，就像中了魔一样了。”
马尔克斯到了那人的家一看，只见那人变得骨瘦如柴，拼命的挣扎起来，对马尔克斯说：“我除了吃饭，一直在思考，你看我离伟大的理想还有多远？”
“你整天只想不做，那你思考些什么呢？”马尔克斯问
那人道：“想的东西太多，头脑都装不下啦〉”
“我看你除了脑袋上长满头发，收获的全是垃圾。”
“  垃圾”
“只想不做的人只能生产思想垃圾。成功是一把梯子，双手插在口袋里的人是爬不上去的。”马尔克斯答道。接着，他举了这样一个例子：
从前，有一位满脑子都是智慧的教授与一位文盲相邻而居。尽管两人地位悬殊，知识水平  性格有天壤之别，可两人有一个共同目标：如何尽快富裕起来。
每天，教授跷着二郎腿大谈特谈他的致富经，文盲在旁虔诚的听着，他非常钦佩教授的学识与智慧，并且开始依着教授的致富设想去实现。
若干年后，文盲成了一位百万富翁，而教授还在空谈他的致富理论。
博主感言：目标再伟大，如果不去落实，永远只能是空想。成功在于意念，更在于行动。制定目标是为了达到目标，目标制定好之后，就要付诸于行动去实现它。如果不化目标为行动，那么所制定的目标就成了毫无意义的东西。因此，成功始于心动，成于行动。最后的结果不取决于你想了多少，而取决于你做了多少。
    反省自己，有时候感觉自己就像哪个“夸夸其谈”的教授，各种成功学都从“嘴”上经过，传给学生，而自己只是在完成这么一个“道理”的传递，却没有进行实践。这种只言教不身教不是就淡化了“理论”的效果，是对教育的不尊重，更是对自己的不负责。希望我们老师不知是做一个传道者，更要做一个实践者。