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小学课文《威尼斯的小艇》课后题答案

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楼主
发表于 2013-4-10 17:07:11 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
参考答案  五年级下的威尼斯的小艇的课后习题...2、3、4题的答案各位!拜托了..今天中午就要写了.下午交.各位高手!请..快一点.可不可以在详细一点? 没有名字的什么意思?
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沙发
 楼主| 发表于 2013-4-10 17:07:42 | 只看该作者
(一)基础知识
  1、看拼音写词语。
      xiǎo tǐng     cāo zòng      jiāo chā      cù yōng     gù dìng
    (       )  (      )  (      )  (       )  (       )
      qiáo liáng     tíng bó      zuǒ guǎi yòu guǎi       dǎo gào
     (       )  (       )  (             )    (       )
  2、形近字组词。
    祷(    )   艇(    )   纵(    )   穷(    )
    衬(    )   挺(    )   丛(    )   帘(    )
    姆(    )   笼(    )   哗(    )   艄(    )
    拇(    )   聋(    )   桦(    )   艘(    )
  3、多音字组词。
    哗 huā (     )  huá (     )
    曲 qū  (     )  qǔ  (      )
    只 zhī (     )  zhǐ (     )
    夹 jiā (     )  jiá (     )
  4、选择合适的字组词。
    ( 顾、雇 )工  ( 华、哗 )笑  船( 梢、艄 )   保( 母、姆 )
    ( 簇、族 )拥  自( 于、如 )   桥( 梁、粱 )   ( 郊、效 )外
  5、根据句意写词语。
   (1).信教的人向神祈祷,乞求保佑。  (     )
   (2).高声喧哗谈笑。         (     )
   (3).驾驶小艇熟练灵活,得心应手。  (     )
   (4).手忙乱,脚也忙乱。形容做事慌忙。(     )
  6、读课文填空。
  威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点:①长度为________尺,“又________又________”,有点像________。
                    ②制作比较讲究,“船头和船尾向上________,像________;
                    ③有________穿行的特点,”“仿佛________”。
                    ④船内舒适自在,________,似________。
  (二)、能力提高
  1、在括号里填上适当的词语。
   (    )的桥梁    (    )的妇女
   (    )的威尼斯   (    )的街道
   (    )的交通工具  (    )的影子
   (    )的水上城市  (    )的声音
  2、把下列句子补充为比喻句。
  (1).小艇的船头和船艄向上翘起,像________________________。
  (2).威尼斯的小艇行动轻快灵活,仿佛________________________________。
  3、船夫的驾驶技术特别好,“特别好”体现在哪里?
    ________________________________________________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________________________________________________
  4、抄写文中你所喜欢的比喻句和拟人句各一个,并体会这样写的好处。
    比喻句:________________________________________________________________
    拟人句:________________________________________________________________
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板凳
发表于 2014-5-19 18:25:22 | 只看该作者
根本就哪都不对那
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地板
发表于 2015-5-31 09:49:23 | 只看该作者
DFGGGGHHHHNM,.


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