幼儿园小班教育随笔 她爱插嘴的“毛病”好了许多

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伊伊小朋友是一个活泼、好动、聪明的小女孩，但是在课堂上总爱插嘴。有时，我刚说个开头，她接过去就叽里呱啦地讲个不休，惹得其他小朋友也跟着叫，有时，别的小朋友，回答问题，她不注意听，反而大声叫：“我要说，我要说”。不会耐心听别人讲。

今天，我刚说：“小朋友喝水”。他便叫：“一组去，二组别去。”可是全班小朋友并不听他的话，一起涌向了杯子厨，见此情景，我灵机一动，先让小朋友们回座位上去，然后宣布：现在请伊伊小朋友来当小老师。孩子们见状，都觉得好玩，嘻嘻哈哈炒成了一团，伊伊大声喊：“一组去喝水。”丝毫没有用处，我趁此机会对他说：“你一个人的声音怎么能比他们那么多人的声音大呢？老师上课的时候你总是讲话，别人还能听得见吗？他红着脸摇了摇头。通过这件事后，他的“毛病”好了许多。

针对各个孩子的特点进行教育，比干巴巴的说教要有效得多。