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三年级下学期,字母教学进入我的课堂。26个字母,每个字母都有其特有的读音和书写形式。是否能都教好英语字母影响着小学英语教学目标的实现,所以我十分重视英语字母的教学。教学中我发现,有些字母错误率相当高。特别是像Bb,Pp,Jj,Yy等,到底是该向左还是向右弯,学生很容易混淆。
怎么办?怎样帮助孩子们正确区分呢?我左思右想,在脑子里构思了一个“向左走”“向右走”的字母教学计划。
我发给每个学生一张小纸条,小纸条上印着两行字:
向左走:Qq,d(圆在左),Jj(弯在左)
向右走:Pp,Bb,D(圆在右),L,Ii(弯在右)
再让学生背熟,每次课前喊三至五名学生上台比赛,没多久,孩子们就已经能够分清背熟了。
一位教育家说过:Show me and Iforget.Teach me and I remember.Involve me and I understand.只要老师能够设身处地地为学生设想,教给他们适合他们的方法然后让他们自己参与者到其中来,每个学生都可以很出色的。
黄水路小学
蒯升红
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