平行四边形性质的教学反思

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平行四边形性质的教学反思
平行四边形是我们常见的一种图形，它具有十分和谐的对称美，研究它有很大的实际意义。平行四边形的性质是全章的重点之一，也是后面学习特殊的平行四边形和梯形的基础，因此，学好本节对全章的学习至关重要。
经过七年级对空间与图形的入门学习，在本学期开始学习具体的图形，应该说是一个大的飞跃，所以如何在学习中让学生体会数形结合，特别是图形观是相当重要的一环。平行四边形是学生已经熟悉的平面图形，数学中可以通过学生实际生活中的丰富实例，以加深学生对平行四边形的认识；通过操作与探索，发现平行四边形最主要的特征，理解其边、角、对角线之间的关系。
平行四边形的性质（包括定义和基本性质）是本节的重点。定义和性质的探索都是由学生在方格纸上作图而探索发现的，通过这样的组织设计，把学生带入问题情境，让学生围绕问题展开活动。教师作学生的引导者、促进者，使学生真正成为学习的主人，全身心地参与学习活动，这样可以充分调动学生学习的积极性，充分发挥学生的潜能，后面例题的设计，有助于学生巩固所学的新知识，并进一步培养学生解决问题的能力。