章节 | 复习要点 | 主要题点 |
各种环境中的动物
| 1． 水中生活的动物
（1）代表动物——鱼
适于水生生活的特点：形态结构、运动方式、呼吸器官
（2）其他水生动物
常见无脊椎动物：腔肠动物、软体动物、甲壳动物
常见脊椎动物：海豚、鲸、海豹、龟、鳖。
关注水生动物的生存环境。
2． 陆地生活的动物
（1）陆地动物对环境的适应：
具有防止体内水分散失的结构；具有支持躯体及运动的器官；具有在空气中呼吸的器官；具有发达的感觉器官和神经系统。
（2）典型的陆地动物
蚯蚓：生活环境、刚毛、体节、环带、呼吸、体温
兔：心脏四腔、肺发达、牙齿分化为门齿、臼齿（犬齿）、恒温动物、大脑发达。
3． 空中飞行的动物
（1）鸟类
适于飞行的特点：体型、翼、胸肌、薄而轻的骨骼、消化、循环、呼吸
（2）昆虫（蝗虫）
身体结构：身体分节且分部、外骨骼
4．两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，变态发育。
| 1.目前已知的动物大约有
万种,这些动物可分为
和
两大类。
2．鱼在游泳时，靠
产生前进的动力，靠
保持平衡，靠
保持前进的方向。
3．模仿实验对象制作模型，或模仿实验的某些条件进行的实验，就叫
。
4．鱼的口和鳃盖后缘不停地交替张合，那是鱼在
。当水流经过鳃时，鳃丝里的毛细血管与水进行了
，血液变成
血。
5．有口无肛门的水生动物是
，身体柔软、体表有贝壳的是
。
6．用高科技的方法开发海洋的资源，这就叫
。
7．蚯蚓通过
和
的配合使身体蠕动。它在糙纸上的运动速度比在玻璃板上要
。
8．蚯蚓的身体是由许多
构成的，与
、
同属于
。
9．在观察蚯蚓的过程中，要保持蚯蚓体壁湿润，原因是
。
10．兔属于
动物，它的繁殖和哺育后代的方式与人类相似具有
的特征。
11．兔的体毛光滑柔软，有
作用，用
呼吸，心脏分成
腔，输送
的能力强，有利于有机物的分解，能为身体提供足够的
，体温恒定，属于
。而鱼类、两栖类、爬行类体温不恒定，属于
。
12．家鸽的体型呈
形，前肢变成
，体表被覆
，胸骨上覆着发达的
，有
辅助呼吸。体温
。
13．种类最多的一类动物是
，其身体分为
、
、
三个部分。胸部有
对足，
对翅，体表有
，节肢动物的主要特征是
。
|
动物的运动和行为
| 1． 动物的运动
（1）运动系统的组成
（2）骨、关节、肌肉的协调配合
2． 先天性行为和学习行为
（1）先天性行为
概念：由动物的遗传物质决定的行为。
意义：满足个体的基本生存能力。
局限性：不能适应环境。
（2）学习行为
概念：以遗传因素为基础，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
不同动物的学习能力不同。
3． 社会行为
（1）特征：形成一定组织，各成员明确分工，形成等级。
（2）群体中的信息交流
方式：动作、声音、气味。
探究：蚂蚁的通讯
通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息是个体产生某种行为反应的现象。
| 1．哺乳动物的运动系统是由
和
组成的。骨骼是由
和
共同组成的。
2．骨骼肌中间较粗的部分叫
，两端较细的呈乳白色的部分是
。
3．据图回答：![]()
（1）图中1表示
，2表示
。
（2）如图二中1处于
状态，2处于
状态。
![]() （3）手自然下垂时，1处于
状态，2处于
状态。
4． 写出图中各部分所示结构的名称
1
2
3
4
5
其中与关节的牢固性有关的结构是
与关节的灵活性有关的是
。
5．先天性行为是由动物体内的
决定的。动物越高等，
能力越强。
6．动物的
、
和
等都可起传递信息的作用。
7．具有社会行为的动物，往往会形成一定的
，成员之间有明确的
，有的还形成了
。
|
动物在生物圈中的作用
| 1． 动物在自然界中的作用
（1）在生态平衡中的重要作用
食物链中消费者，维持生态平衡
（2）促进生态系统的物质循环
生产者——消费者——分解者
CO2+H2O（3）帮助植物传粉、传播种子
2． 动物与人类生活的关系
（1）动物在人们生活中的作用
（2）动物与生物反应器
（3）动物与仿生
| 1．50-60年代，因大量剿灭麻雀导致农作物虫害巨增，说明食物链中各生物之间存在
和
的关系。
2．人类通过对某种动物的遗传基因进行改造，使这些动物可以产生和分泌出人们所需的某些物质，这种动物就叫
。它的优点是：
。
3．模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是
。
|
分布广泛的细菌和真菌
| 1． 细菌和真菌的分布
（1）观察菌落
培养细菌真菌的一般方法：
配制培养基、高温灭菌、冷却接种、恒温培养。
菌落：细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
（2）检测不同环境中的细菌和真菌
分布广泛。
细菌真菌生活的基本条件：水分、适宜的温度、有机物。
2． 细菌
（1）细菌的发现
列文虎克的发现
巴斯德的实验
（2）细菌的形态与结构
形态：杆菌、球菌、螺旋菌
结构：单细胞（无成形的细胞核）
生殖：分裂生殖
休眠体：芽孢，抵抗不良环境。
3． 真菌
（1）真菌种类
酵母菌：单细胞真菌
霉菌：青霉、曲霉（由菌丝组成）
大型真菌：蘑菇、香菇、木耳
（2）繁殖：孢子繁殖
| 1．细菌的菌落较
，表面或
，或
。真菌的菌落较
，常呈
状、
状或
状。
2．将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫
。
3．细菌真菌生存的基本条件是
、
，还有
。
4．最早在显微镜下看到微小生物的人是
，他看到的这些小生物呈
状、
状、
状。
5．法国科学家
设计了一个巧妙的实验，证明了细菌不是自然发生的。他还发现了
和
，提出了保存酒和牛奶的
法。后人称他为
。
6．一个细菌就是一个细胞，它与植物、动物细胞的显著差别在于
。在生物圈中，它属于
。它的生殖方式是
。
7．青霉和曲霉的菌体是由
构成的，霉菌细胞与细菌细胞的最大差别是
。生殖方式是
。
8．根据所提供的材料用具设计一个实验，探究手上是否有细菌。
材料用具：两套装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温消毒）、无菌棉签、不干胶标签、放大镜。
问题：手上是否有细菌。
假设：
。
步骤：
|
在生物圈中的作用
| 1．细菌、真菌在自然界的作用
（1）作为分解者参与自然界中的物质循环。
（2）引起动植物和人患病。
（3）与动植物共生。
2．人类对细菌和真菌的应用
食品制作、食品保存、疾病预防、环境保护。
| 1．作为
，细菌和真菌对自然界中
起重要作用。
2．细菌和真菌中一些营
生活的种类，导致动植物和人患病。
4． 和豆科植物的关系为共生。
5． 把淀粉分解为葡萄糖的真菌是
，能把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳的真菌是
。能把葡萄糖转化为乳酸的细菌是
。
|
发表于 2009-3-7 11:02:00
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