长春版小学二年级下册语文第8-12单元课堂作业练习一课一练

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小音乐家扬科
（第三课时）
1.比一比，再组词。
奏（      ）    蚊（      ）    论（      ）
春（      ）    纹（      ）    轮（      ）
2.对号入座。
满意        愿意        注意  
（1）妈妈对你的表现很（         ）。
（2）我们要（         ）听讲。
（3）谁（         ）帮助我！
3.精挑细选。
“田野里，小虫为他演奏；果园里，麻雀为他歌唱。”这句话的意思是（      ）
A 小虫、麻雀都喜欢扬科，为他演奏、歌唱。
B 说明扬科沉浸在自然界美妙的音响里。
4.快乐阅读。
扬科用树皮和马鬃，自己做了一把小提琴，但是怎么拉，也不像乐队里的小提琴那样好听。它＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿ ，就像＿＿＿＿＿＿＿＿＿哼哼似的。可是他还是一天到晚拉着……
（1）数一数，这段文字共有＿＿＿句话。
（2）按照原文填空。
（3）扬科用＿＿＿和＿＿＿做了一把小提琴。

10 神话
孙悟空大闹蟠桃会
（第一课时）
1.给下面的字戴拼音帽子。
＿＿＿       ＿＿＿       ＿＿＿      ＿＿＿
摘            既           拧          闯
2.孪生兄弟。找出近义词。
守     饮    站    佳    喝    立    看    美
（    ）——（    ）      （    ）——（    ）
（    ）——（    ）      （    ）——（    ）
3.妙笔生花。请用句中带点的词语写话。
孙悟空不知不觉喝得大醉。
不知不觉：

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孙悟空大闹蟠桃会
（第二课时）
1.词语充值卡。
知     觉        起    回            摇     摆
瞧    望           来    去     赤手      拳
四    八             不    其数
2.对号入座。
          kān          kàn
(1)小明在看（      ）书。
（2）孙悟空奉命看（      ）守蟠桃园。
zhōnɡ       zhònɡ
（3）孙悟空见赤脚大仙中（     ）计，可高兴了。
（4）孙悟空把仙丹倒入口中（        ）。
3.快乐选择。
（1）《孙悟空大闹蟠桃会》是（      ）。
A 神话故事    B 童话故事
（2）本文是按（      ）的顺序写的。
A 时间        B 起因—经过—结果




孙悟空大闹蟠桃会
（第三课时）
1.小小书法家。
生  命      饮 料      看 守     站 立       君 子
       
2.记忆大比拼。
（1）三十六计，                             。
（2）                           ，粮草先行。
（3）攻其               ，出其                。
（4）                      ，保将帅。
3.精挑细选。
（1）《孙悟空大闹蟠桃会》共分（   ）部分，先写孙悟空变成赤脚大仙进入瑶池，开怀痛饮喝得大醉；再写孙悟空偷吃仙丹之后，回到花果山。
A 两         B 三
（2）《孙悟空大闹蟠桃会》选自（   ），作者是（   ）。
A 《水浒传》  施耐庵    B 《西游记》  吴承恩

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精卫填海
（第一课时）
1.一锤定音。
传说（chuán  cuán）    泛滥（làn jiàn）
衔来（xián jiē）       翅膀（chì cì）
2.多音教室。
                      mò (        )
méi(        )
3.妙笔生花。用下面的词语写话。
（1）传说：                                       
（2）淹没：                                       
4.我会选。
《精卫填海》是一篇神话故事，后常以“精卫填海”来比喻（        ）。
A 按既定的目标，坚忍不拔，奋斗到底
B 精卫鸟的坚强不屈、坚韧不拔的品格






精卫填海
（第二课时）
1.我是拼音小能手。
shǒu  wèi        yǒnɡ  qì        zhēnɡ  duó

2.词海泛舟。
（      ）（      ）填海      先声（      ）（      ）
（      ）往直前            （      ）同小可
3.我会加标点。
（1）你为什么要这样做
（2）哪怕干上一万年    我也要把你填平
（3）精卫天天从西山衔来小石子和小树枝    投进大海里

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夸父追日
（第一课时）
1.牵牵手。
yàn        kǎo        pēn        bān

搬         焰         烤         喷
2.多音教室。
             tānɡ (      )

             tànɡ (      )
3.唱反调。
光明——（      ）        开心——（      ）
4.妙笔生花。用带点的词语写话。
例：嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
                                                      
                                                      







夸父追日
（第二课时）
1.同胞兄弟大聚会。
心： ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿  小：＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿
走 ：＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿  辶：＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿
2.巧填偏旁，再给字组词。
音+（    ）=＿＿＿(        )
尚+（    ）=＿＿＿(        )

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亏+（    ）=＿＿＿(        )
3.对号入座。（只填序号）
A夸父追日    B大禹治水    C后羿射日
（1）部落首领，疏通江河，三过家门而不入。         （   ）
（2）十日并出，植物枯死，射九日为民除害。         （   ）
（3）为人类摆脱黑暗、寒冷，追赶太阳，最终献出生命。（   ）

夸父追日
（第三课时）
1.小小书法家。
夸                         追

渭                         趟
2.牵牵手。
盘古                    治水
神笔                    射日
大禹                    开天地
神农                    马良
后羿                    尝百草
3.火眼金睛。用“△”标出表示动作的词。
他追呀追，一直追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰，把夸父烤得口渴极了。他跑到黄河边，一口气把黄河的水喝完了。
4.倾心交流。
学习了本课，你想对夸父说什么？请把你要说的话写下来。
                                                        
                                                   



11与众不同
毛毛虫的故事
（第一课时）
1.巧填音序。
缘（      ）  厘（      ）    疲（       ）
稍（      ）  或（      ）    壁（       ）
2.对号入座。
      
（1）这条路已经走到了尽（     ）头
（2）有话尽（    ）管说吧。
（3）这个生动的故事激起了同学们无尽（      ）的遐想。
3.课文回放。
（1）法布尔是______________________________科学家。
（2）毛毛虫有一种___________________________习惯。

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毛毛虫的故事
（第二课时）
1.比一比，再组词。
脸（      ）   计（        ）   著（        ）
验（      ）   针（        ）   暑（        ）
2.词语充值卡。
（    ）尾（    ）接     语（    ）心（    ）
与（    ）（    ）同      筋疲（    ）（    ）
见（    ）识（    ）     耐（    ）寻（    ）
3.采花蜜。请认真地书写下面的句子。
在那么多毛毛虫当中，只要有一只稍与众不同，或许它们就会避免死亡的命运。

毛毛虫的故事
（第三课时）
1.快乐选择。
（1）法布尔毕生深入昆虫世界，写成了（    ）这部昆虫学巨著。
A  《瓢虫瓢虫》    B 《昆虫记》
（2）本课的实验告诉人们一个道理：（      ）
A 我们做事要随众，大多数人的想法是对的。
B 人在做事时，应该学会独立思考和判断，而不应该一味地盲从。
2.阅读冲浪。
毛毛虫开始绕着花盆走，一个跟着一个，走了一圈又一圈。一个小时过去了，一天过去了，毛毛虫还在不停地团团转。一连七天七夜，它们终于因为饥饿，筋疲力尽，死了。
(1)一锤定音。
绕（rào  yào）    转（zhuàn     zhuǎn）
(2)模仿秀。
一圈又一圈   一（     ）又一（    ）   一（    ）又一（    ）
（3）毛毛虫是怎么死的？用“______”在文中画出。
（4）你想对毛毛虫说些什么？

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与众不同的麻雀
（第一课时）
1.我会读。
丝毫   妨碍   继续   刮目相看   七嘴八舌
2.孪生兄弟。选填词语的近义词。
阻碍     依旧    指责
谴责——（     ） 妨碍——（      ） 依然——（      ）
3.对号入座。
继续       连续
（1）爸爸（     ）工作了24小时。
（2）麻雀们依然迎风站立，只有那只小麻雀（       ）站在相反的方向。
4.连词成句，并加上标点符号。
小麻雀    改变     依然      没有


与众不同的麻雀
（第二课时）
1.小小书法家。
群                 责                 丝
刮                 悄                 救
2.词海泛舟。
（     ）目（      ）看   （     ）嘴（      ）舌
（     ）（      ）一新     与众（     ）（      ）
3.精挑细选。
（1）你真是一个不合群的家伙！（      ）
A 闭         B 共计      C 合得来
（2）麻雀们闻声立刻飞走了。（    ）
A用鼻子嗅           B听见     C 名声
（3）《与众不同的麻雀》是一篇（      ）。
A童话   B神话