长春版小学二年级语文下册1-3单元课课练堂堂清练习题一课一练

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春天的诗词
（第一课时）
1.小小书法家。


2.我会填。
（1）“乃”字的音序是_____，音节是_______,它的笔顺是___________。
（2）“随风潜入夜”中的“潜”应读______________。
3.快乐选择。
（1）《春夜喜雨》的作者是（       ）。
A 【宋】杜甫      B 【唐】杜甫
（2）“好雨知时节”中的“好”字表达了诗人对（    ）的赞美。
A 春雨         B 春风
4.智力冲浪。
诗中描写“好雨不声不响地趁夜来了”的诗句是“_______________, _______________。”这两句诗也常常用来比喻无微不至的关爱与和风细雨的教诲。




春天的诗词
（第二课时）
1、抄写词语。
随时         随从        回忆       记忆  

曾经        何曾        胜利       胜地  

2.我来补充词句。
                     忆江南
                 ，风景                  谙。
日出             ，春来                  。
能不             江南？
3.智力冲浪。（根据意思写词句）
日出时，江边的红花颜色鲜艳胜过火焰，春天来了，江水绿如蓝草。
                                                            
4.快乐选择。
《忆江南》（其一）是一首（     ），结尾巧妙地运用了（     ），更加突出了诗人对江南美景的热爱。
A　诗  设问句   　 B 　词   反问句

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3 孩子眼里的妈妈
妈妈的爱
（第一课时）
1.快乐选择。
rě （      ）     jìn（     ）     shānɡ（     ）
rè （      )      qìn（     ）     shanɡ（     ）2.对号入座。
             shān            shàn
（1）天热极了，妈妈为我扇（       ）风。
（2）我们家买了一台电风扇（       ）。
3.你发现了吗？
“汗、浸、湿、凉、净”是形声字。三点水旁的字与水有关，两点水旁的字表示液体凝结、冻结之意。
我还会写带有下面偏旁的字：
シ：                         ン：                        
4.我会填。
《妈妈的爱》是一首    。课文中写道：“妈妈的爱是      ；妈妈的爱是      ； 妈妈的爱是      ；妈妈的爱是      。”




妈妈的爱
（第二课时）
1.拼写我最棒。
xī   miè      ɡān  jìnɡ      rè    ài       chū   hàn

2.唱反调。
     热——             湿——            爱——
3.词语美容院。
（           ）的风          （           ）的伞
（           ）的火          （           ）的河
4.我也要作诗。
  （1）妈妈的爱是                                      。
  （2）妈妈的爱是                                      。
  （3）我想对妈妈说        

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鹅妈妈的故事
（第一课时）
1.戴帽子。我会给加点的字标音。
                                                        
  草 茎       柔 软       呻 吟       嫩 绿      舒 适
2.我会写。
火＋火=（炎）   （       ）+（       ）=（       ）
（       ）+（       ）=（       ）
3.我会填。
“铺天盖地”的“铺”的读音是（     ）。它还有另一个读音是（     ），组词（           ）。
4.我会选。
（1）《鹅妈妈的故事》是按(              )的顺序来写的，这样的写法可将事情交代清楚且有条理。
A 时间                      B 事情发展
（2）“铺天盖地”的意思是（      ）。
A 形容来势猛烈，到处都是    B 舒服安逸





鹅妈妈的故事
（第二课时）
1.唱反调。
   炎热——             轻——             幸福——
2.课文内容大回放。
这个世界是（              ）、（             ），在鹅群面前是一片（             ）草地。
3.巧填修辞方法。
               拟人          比喻
（1）麻雀蛋似的冰雹铺天盖地地掉下来。
（       ）
（2）啊，阳光还是这样明媚，甲虫、蜜蜂们又在动人地歌唱。（       ）
4.加标点。
     鹅妈妈静静地说       一切都很好   我的儿子
5.快乐选择。
   翅膀受伤的鹅妈妈为什么是幸福的？（       ）
A 在她受伤后，她最小的儿子来看她，这是她感受到的最大的幸福。
B 看到孩子们都平安，都很快乐、健康，这是她感受到的最大的幸福。

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鹅妈妈的故事
（第三课时）
1.我是拼写小能手。
       xìnɡ  fú          shēn   yín        yán  rè  

shì  qinɡ         qīnɡ  sōnɡ        chànɡ ɡē

2.词语美容院。
（       ）的小鹅   （       ）的阳光  （       ）的世界
（       ）的鹅群   （       ）的草地  （       ）的草茎
（       ）的夏日   （       ）的事情
3.智力冲浪。
学习了这篇课文，你想对鹅妈妈说什么？你想对小鹅们说什么？
                                                                 
                                                                 
        
温柔的手
（第一课时）
1.精挑细选。
                   xīnɡ             xìnɡ
兴奋（      ）    高兴（      ）   兴趣（      ）
               zhònɡ            chónɡ
重新（      ）    重量（      ）   体重（      ）
2.对号入座。
            
（1）当别人跌倒时，我们不应该(            )他。
（2）他（　　　 　）着对我说：“你真是个懂事的孩子。”
3.妙笔生花。用下面的词语各写一句话。
善良：                                                 。
互相：                                                 。
4.快乐选择。
学习了本课，我们体会到正是由于妈妈给予了孩子（        ）的呵护、关爱，在孩子的眼里，妈妈才是最温柔的，最善良的，最美丽的，孩子爱妈妈。         
A  无微不至           B  简单

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温柔的手
（第二课时）
1.小小书法家。
城 市     善 良     包 围     互 动     笑 声     牵 手
                                                        
2.词海泛舟。
（       ）上（       ）珠      （      ）（      ）不得
（       ）始（       ）终      （      ）慌（     ）措
3.快乐阅读。
     人们互相传递着小姑娘的话：“走失了一个女孩。她的妈妈有世界上最善良的眼睛，最美丽的头发，最温柔的手。”
（1）我会填。
（        ）的眼睛  （        ）的手  （        ）的头发
（2）唱反调。（在文中找答案）
凶恶——（        ）      粗暴——（        )
（3）画画像。用几句话描述你妈妈的样子，看谁写得棒。