8.在20世纪90年代出现了世界上最大的经济共同体,其旗帜和货币如下,它是( )。 A.欧洲共同体 B.欧盟 C.亚太经合组织 D.世界贸易组织 9.(2011.贵州铜仁)20世纪50~70年代.日本经济持续高速发展,至80年代下半期成为仅次于美国的第二经济大国。下列不属于日本经济发展原因的是( )。 A.美国的扶持 B.实行高度集中的经济政治体制 C.发展教育和科学技术 D.引进最新的科学技术成就 10.“横空出世一战中,社会制度初显优,二次大战建大功,一朝解体两极终。”材料生动地描述了( )。 A.美国的历史 B.英国的历史 C.法国的历史 D.苏联的历史 11.(2011.重庆)小红在学习世界历史时,做了以下读书笔记。其中不正确的是( )。 A.十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命 B.20世纪20~30年代,一股法西斯逆流在欧洲、亚洲泛滥 C.1930年,美国经济逐渐复苏 D.第二次世界大战后,西欧国家走上了联合自强的道路 12.马小虎同学从印度、纳米比亚、古巴等国家的独立及发展史中提炼出下列学习主题,其中最恰当的是( )。 A.殖民扩张与殖民地人民的抗争 B.国际工人运动与马克思主义的诞生 C.二战后世界格局的演变 D.亚非拉的独立与振兴 13.从1948年以色列建国到1973年,阿以之间发生了四次中东战争,直到今天巴以冲突仍时有发生,中东问题依然是国际社会担忧和关注的焦点。由此可见中东地区的特点是( )。 A和平、稳定 B.动荡、战火频仍 C.战和不定 D.时好时坏 14.(2011.江苏苏州)建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民共同的心愿。20世纪至今,世界政治格局出现了三次大的演变,按其形成的先后顺序排列正确的一组是( )。 A.凡尔赛-华盛顿体系──两极格局──多极化趋势 B.两极格局──凡尔赛-华盛顿体系──多极化趋势 C.多极化趋势──凡尔赛—华盛顿体系──两极格局 D.两极格局──多极化趋势──凡尔赛-华盛顿体系 15.世界格局多极化趋势将是长期、曲折的斗争过程,能够表明这一现象的事件是( )。 A.华盛顿体系的建立 B.华沙条约组织的成立 C.欧洲共同体的成立 D.科索沃战争 16.仔细阅读下面漫画,对漫画内容理解不正确的是( )。 A.两极格局已解体 B.一超多强局面形成 C.美国企图推行单边外交政策 D.多极化格局形成 17.某校九年级历史活动课上,同学们在探讨有关经济全球化趋势和世界格局多极化趋势问题时,得出下列四个结论。其中不正确的是( )。 A.成立了世界贸易组织、欧洲联盟、亚太经合组织等经济组织 B.广大发展中国家从中获得资金、技术和管理经验,对它们来说既是机遇又是挑战 C.作为“一超”的美国,不必与“多强”进行合作,不需要大多数国家的支持,可以为所欲为 D.“一超多强”指美国及欧盟、日本、中国、俄罗斯等,世界格局出现了多极化发展趋势 18.当今世界,各种政治力量在国际事务中发挥着越来越大的作用,世界格局的多极化趋势加强。世界政治格局多极化的根源在于( )。 A.东欧剧变和苏联解体 B.第三世界的兴起 C.世界总趋势趋向缓和 D.世界经济格局的多极化 19. (2011.江苏苏州)中国海尔集团是世界第四大家电制造商,海尔在全球30多个国家建立本土化的设计中心、制造基地和贸易公司,全球员工总数超过5万人,已发展成为大规模的跨国企业集团。2008年海尔集团实现全球营业额1 220亿元,同比增长8%,其中海外营业额同比增长9.8%。出现这种现象的主要原因是( )。 A.海尔产品质优价廉 B.区域集团化的影响 C.交通便利运输快捷 D.经济全球化的推动 20.下列叙述正确的是( )。 ①第三次科技革命首先起源于英国 ②90年代进入网络时代 ③生物工程技术的核心是生物学④1996年克隆羊“多利”问世 A.②③ B.①④ C.①③ D.②④ 二、读图简答题(10分) 21.改革与人类社会的进步相伴而生,为了让同学们更好地了解国外改革的历史,推进中国的改革向深层次发展,九年级二班组织了一次有关改革问题的探究。请你与同学们一起展开讨论。同学们通过一定的途径收集到了以下资料: 结合所学知识,完成下列问题。 (1)为了办主题班会,假若你是该班的同学,你可以通过哪些途径来收集资料?(至少回答一种途径)(1分) (2)图1中的改革家进行了一次改革,与其同一时期的日本也进行了一次同样性质的改革,从这两国的历史发展来看,改革对两国的影响有什么共同之处?(2分) (3)图2中的改革家最先探索了社会主义建设道路,使该国渡过了严重的经济困难,国民经济得到恢复和发展,请问他的探索是什么?(1分) (4)图3中的改革家实施了新政,这次新政的核心措施是什么?“新”体现在何处?(2分) (5)图4中的人物是中国改革开放的总设计师,在他的指引下,改革开放30多年来,中国现代化建设取得巨大成就,综合国力不断增强。这30多年的起点是什么?(1分) (6)在改革过程中,一些国家探索出了符合本国国情的发展道路。中国改革开放之所以取得成功,最根本的一条是坚持走 道路。(1分) (7)学习历史的最终目的是获得感悟,启迪今天。从这次探究“改革之路”的班会活动中,你获得了哪些启迪?(2分) 三、材料分析题(15分) 22.阅读下列材料,回答问题。(7分) “70多年前爆发的第二次世界大战,给世界扣平带来空前的灾难。世界各国人民同仇敌忾,携手反击法西斯侵略,保卫世界和平。与此同时,中国人民同日本侵略者进行了8年艰苦卓绝的斗争……我们不会忘记,大批苏联红军远赴中国东北战场,同中国军民肩并肩对日作战,为中国夺取抗日战争最终胜利作出了重要贡献。” ──胡锦涛主席会见参加抗日战争的俄罗斯老战士时的讲话 (1)国际反法西斯联盟建立的标志是什么?开辟了欧洲第二战场的军事行动指的是什么?(2分) (2)“苏联红军远赴中国东北参加对日作战”是哪次会议的决定?(1分) (3)“8年艰苦卓绝的斗争”开始于哪一事件?列举中国军民抗击日本侵略并取得胜利的重大战役两例。(3分) (4)回顾这场战争,你有什么感想?(1分) 23.阅读下列材料:(8分) 材料一 第二次世界大战结束后,世界并没有走上平坦的和平之路,美苏之间的“冷战”局面形成,并主宰此后近半个世纪的世界格局。20世纪90年代以来,世界格局发生了根本的变化,并在曲折中不断发展,国际形势趋于缓和,但是威胁世界和平的因素依然存在…… 材料二 跳出国界,走向世界,哪里有市场,哪里生产成本低,就在哪里生产经营,这种现象已经越来越普遍…” ──以上材料摘自教材《世界历史》九年级(下) 请回答: (1)材料一中提到的“近半个世纪的世界格局”指什么格局?这一格局结束的标志性事件是什么?(2分) (2)20世纪90年代以来,世界政治格局的发展趋势是什么?你认为威胁当今世界和平的最主要因素是什么?(2分) (3)材料二反映了当今世界经济发展趋势是什么?(2分) (4)举出材料二中的“现象”在我们生活中的一个实例。(2分) 四、探究题(15分) 24. (2011.山西)和平与发展是当今世界的两大主题。但是,由于各种原因,国家之间、民族之间的冲突对有发生,世界和平不断受到威胁。2011年3月至今,利比亚的局势成为人们关注的焦点。为此,小华和小明围绕国际形势的发展变化,进行了以下探究,请你也参与。 任务一 梳理知识 (1)近代以来,造成利比亚等非洲国家贫穷落后和局势动荡的原因有哪些?(3分) (2)简述凡尔赛-华盛顿体系中大国强权政治损害中国利益的表现。(2分) (3)第二次世界大战反法西斯国家取得胜利的根本保证是什么?(2分) (4)二战后霸权主义威胁世界和平的事例有哪些?(2分) 任务二 解决问题 小华:发展中国家要顺应经济全球化潮流,努力探索适合自己国情的发展道路。 小明:大国在世界政治格局多极化趋势中,要承担维护世界和平的责任,促进共同发展。 (5)请任选上面观点之一,结合史实加以阐明。(4分) 任务三 思考感悟 (6)通过以上探究,谈谈你的感悟。(2分) |