12.某历史专栏出现了以下三幅图片,该专栏的主题应该是( ) A.经济全球化 B.资本主义时代的曙光 C.拉丁美洲的独立 D.亚非拉的奋起 13.二战后,亚洲、非洲、拉丁美洲的许多国家和地区摆脱了殖民枷锁,取得独立。领导印度、埃及和古巴人民获得民族解放的领导人分别是( )。 A.尼赫鲁、纳赛尔、卡斯特罗 B.尼赫鲁、卡斯特罗、纳赛尔 C.苏加诺、纳赛尔、卡斯特罗 D.尼赫鲁、卡斯特罗、苏加诺 14.对印巴冲突和巴以冲突的解释不正确的是( )。 A.印巴冲突是指印度和巴基斯坦之间的冲突 B.巴以冲突是指巴勒斯坦和以色列之间的冲突 C.造成印巴冲突和巴以冲突的因素中都包括宗教信仰问题 D.印巴冲突和巴以冲突中的“巴”都是指巴勒斯坦 15. 1948年5月,就在以色列国宣布建立的第二天,埃及、伊拉克等国组成的阿拉伯联军,宣布对以色列进行“圣战”,第一次中东战争由此爆发。从阿拉伯联军打着与以色列作战的旗号中可以看出,中东地区矛盾的复杂性之一体现在( )。 A.阿拉伯人和犹太人宗教信仰的不同 B.外国势力的插手 C.中东地区地理位置的重要性 D.双方力量对比的悬殊 16.巴勒斯坦人用“人肉炸弹”在以色列制造爆炸案;以色列人对巴勒斯坦人的定居点进行残酷报复。造成双方陷入这种恶性循环的因素是( )。 ①宗教信仰不同 ②种族不同 ③争夺水资源④领土问题 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 17.第二次世界大战结束以来,中东地区始终动荡不安,其中巴以冲突成为中东问题的关键。下列说法不符合巴以地区局势的是( )。 A.宗教信仰不同是双方矛盾的主要原因之一 B.双方不断争斗,陷入“以暴制暴”的怪圈 C.大国插手有助于消除双方矛盾 D.该地区和平进程曲折反复 18.李成功同学从印度、纳米比亚、古巴等国家的独立及发展史中提炼出下列学习主题,其中最恰当的是 ( )。 A.殖民扩张与殖民地人民的抗争 B.国际工人运动与马克思主义的诞生 C.二战后世界格局的演变 D.亚非拉国家的独立和振兴 19.(2011.山西)下列关于国际社会主义运动史实的搭配,不正确的是( )。 A.赫鲁晓夫──实施新经济政策 B.卡斯特罗──领导古巴民族解放运动 C.邓小平──创立中国特色社会主义理论 D.马克思、恩格斯──发表《共产党宣言》 20.下列历史事件与美国有关的是( )。 ①印巴分治②卡斯特罗领导的古巴革命③巴拿马收回运河全部主权④1993年以色列和巴勒斯坦达成和解 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 二、连线题(8分) 21.请把下列相关内容用直线连接起来。(3分) 东欧剧变后一分为二的国家 德国 东欧剧变后一分为五的国家 捷克斯洛伐克 东欧剧变后实现统一的国家 南斯拉夫 22.请用直线把相关内容连接起来。(5分) 1947年 印度独立 1956年 “非洲独立年” 1960年 收回苏伊士运河主权 1990年 收回巴拿马运河主权 1999年 纳米比亚独立 三、读图简答题(22分) 23.在亚非拉地区的民族解放运动中,涌现出了许多杰出的人物。结合下列图片完成问题。(10分) (1)图1中的人物是印度独立后的第一任总理,你知道印度是何时通过什么方式摆脱哪个国家的殖民枷锁而独立的吗?(3分) (2)图2中人群簇拥着的人是谁?他领导人民革命胜利后曾做出了什么重大决定?这一决定引发了哪一次中东战争?(3分) (3)图3中的这位戎装老人是谁?他在何时通过什么方式取得了该国政权?(4分) 24.仔细观察下图,完成问题。(12分) (1)图1中握手的双方是谁?中间的见证人是谁?(3分) (2)联系图1、图2,你认为巴以冲突与中东地区动荡不安的原因是什么?(5分) (3)图3漫画说明了什么?(2分) (4)你认为应当如何解决中东问题?(2分) 四、材料分析题(10分) 25.阅读下列材料,回答问题。(10分) 材料一 从1989年下半年开始,东欧各国风云突变。在一年之内,执政四十多年的各国党,纷纷丧失政权。由于各国执政党的改变,社会制度也随之发生了变化。 ──人教版初中历史教材 材料二 东欧的事件对我们来说并不感到意外,迟早要出现的。东欧的问题首先出在内部。 ──邓小平 材料三 这些事情来得虽很突然,但都有长期形成的多方面的深刻原因。这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路,更多的是照搬苏联的一套做法。这些事情阻碍了这些国家的社会经济发展,伤害了这些国家人民的民族感情,使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显现优越性,而且声誉受到很大影响。从外部条件来说,苏联“新思维”改革之风,西方“和平演变”的鼓励政策,都对东欧的变化有影响,起了推动作用。 ──钱其琛回答《世界知识》记者问题时的发言 (1)结合材料谈谈东欧剧变的原因和实质分别是什么?(6分) (2)我们应该怎样看待这一历史现象?(2分) (3)谈谈社会主义国家从东欧剧变中应吸取什么教训。(2分) |