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小班主题活动案例 美在青枫
谢静 赵红君 李晶 张璐
一、主题产生的背景
清晨走进教室,铭铭开心地告诉我:“谢老师,昨天妈妈带我去青枫公园啦!”琦琦听到了也跑过来拉着我说:“谢老师,我去过青枫公园的!我们还划船的!”这时班里其他几个孩子都围了过来,七嘴八舌地说“我也去过……”“我姑姑带我去的……”“……”。宝宝们的兴致勃勃给我带来了一整天的好心情。既然孩子们对青枫公园如此感兴趣,而现在正值秋天,这时的公园应该是华实的,绚丽多姿的,大自然的生机盎然,春华秋实是孩子们最好的老师,在真善美的感召下,梦想的翅膀会让天真的孩子的站的更高、看的更远!秋叶飘落,金桂飘香……多彩的树叶,甜美的水果等等,对于幼儿来说是最直观和最有趣的。我们同幼儿一起进入秋天的世界去探索、去发现、去想象、去表现……共同感受着秋天的色彩,感受着秋天的丰收和喜悦。因此,在课题组教师的思考与研讨下,针对小班幼儿的特点以及班级实际情况,主题活动《美在青枫》诞生了。
二、主题总目标
1、通过游公园的方式认识了解我们身边的生态公园“青枫公园”。能够通过观察秋天植物的变化,感知秋天里的青枫公园带来的美轮美奂,产生热爱大自然的情感。
2、喜欢欣赏散文故事,能安静的倾听别人的谈话。
3、喜欢参加艺术活动,通过律动表演、打击乐演奏等活动提高幼儿艺术表现力。
4、能按照“从大到小”以及“从小到大”的方法进行排序活动。
5、尝试通过手掌印画、手指点画的美术手段来表达秋天的美。
6、遵守游戏规则,具有初步的规则意识,能根据指令进行跑和停。
三、主题网络图:
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