小学08-09学年度第二学期教务工作计划

桃小

一、指导思想

以十七大报告,党的教育方针为指导,贯彻教育主管部门的指导思想和文件精神,紧紧围饶落实学校的决策和工作目标,发挥自身的主动性和创造性。树立"以人为本"的教育理念,认真贯彻落实新课改精神,不断更新管理理念、教育理念,以着力提高师生的综合素质和可持续发展为出发点、落脚点。创新教育方法,强化学生的素质教育,优化课堂教学效果,着力提高教育教学质量,充分推进素质教育实施,努力构建和谐校园、平安校园。顺利完成迎接"两基""国检"工作任务。

二、工作任务及要求

1、加强教师队伍建设,进一步规范教师职业道德规范。

2、认真做好教师服务性工作,为各教师提供教育教学上的方便,为学校领导乃至上级教育部门提供必要的资料、数据和信息,保障教育教学工作正常运转。

3、加强课改力度.开展好常规性的教研活动.推行随堂听课制度。充分发挥教仪、图书资源的有效作用。

4、加强教学常规管理。重视常规教学督查,抓紧抓好抓实教师一日常规工作,做好查堂、月检、期中和期末考试等工作。

5、以迎接"两基""国检"工作为重点。切实做好迎检工作中的相关工作。

6、加强校园文化建设.努力构建和谐校园。

7、切实做好县局安排的教材过关考试有关事宜。

三、具体措施及方法

（一）加强教师职业道德规范建设

1、组织教师定期政治学习,严格规范教师教学行为,做到为人师表、爱岗敬业、自觉执行党的教育方针,形成依法治校、教的教学理念,创建一支能干、肯干、想干的高素质教师队伍,做人民放心、满意的教师。

2、开展以"讲师德学规范 正行风 树形象"为主题的师德师风教育活动。该活动认真贯彻印教发(2008)143号文件精神,组织教师学习开展,进一步提高我校教师的思想政治素质的师德水平,规范职业行为,端正教育行风,树立良好的教师形象,以崭新的精神面貌迎接"两基""国检"。

3、加强教师管理制度。拟订一系列考勤制度,要求教师自觉执行党的教育方针、自觉遵守劳动纪律、严格上下班制度、充分发挥教师的潜能作用。

4、紧紧围绕学习、宣传、贯彻和落实<<教师法>>、<<教育法>>、<<中小学教师职业道德规范>>等法律法规进行学习,不断增强教师尊纪守法的自觉性。

(二)  加强教学常规管理

1、开学初,抓好各类计划的拟写、审核工作。包括各部门工作计划和班级、学科工作计划,使学期工作做到心中有数、有条不紊地开展.保障教学工作有目的健康向前发展。

2、根据新课标课程设置和课时安排,以及结合教学常规工作的要求。开齐课程,开足课时,做到学校总课表、班级课表、教师课表三表相吻合,及时下发各类表册及教师教学用品。

3、按上级文件要求,正月十七日举行开学典礼和"献爱心"活动,对本期工作的设想向师生作交待.同时规范学生的言行举止,营造良好的学习氛围。

4、开设法制课。按照"全县中小学校法制教育课时落实有关要求",按时开足法制教育课,课时分别安排在3月15日、5月15日下午执行。

5、加强教师一日常规管理,学校值周行政严格巡查执行查堂、下班辅导,要求教师提前到教室侯课,杜绝上课迟到,乱调课,拖堂等随意现象。学校行政分工、带头深入课堂,形成行政听课、评课经常化的习惯,以便随时掌握教学方向,反馈意见,加以整改。

6、要求教师做好各类辅导的记载和工作日志记录,教导处委托语、数教研组对教师的常规分月督查(教案,作业,听课记录,各类记载)。备课:人人备课,人人有教案;青年教师(教龄不足10年)一律写祥案,中老年教师可写略案;每份教案中的几板块不能留空白,尤其是板书设计和教学反思的填写,教案中应体现作业,音、体、美等非统考科目中的教案,要有作业体现;上课要求带教案上课,不上无准备之课;超课时教案不能过多,原则不超过3个课时;杜绝写连教案;同时担任多门学科的老师可以编写一门主教学科的教案,其余学科可不写教案,但坚持备课;实验课、作文课、单元检测、作业课均应在教案中体现。并将督查情况书面汇报学校,教导处针对有关问题,共同研究,及时解决,进一步加强教学一线管理。

7、加强班主任工作管理,每月召开一次班主任、班长和学习委员、男女生住校学生工作会议,听取实际心声,进一步加强管理力度,创建优良、和谐的校园。

8、加强非统考科目的教学、评价工作,要求学科教师要同等对待各门课程,严格按课程标准进行教学,不让学生偏科、厌学。

9、开展学科教学活动,要实实在在针对学科性质和特点,有计划,有内容,有记载,有反馈地开展学科教学活动,培养学生热爱学习、学科的学习习惯。

桃小

(三)  深化课程改革,大力推行校本教研制度

1、各教研组,开学初要组织教师学习新教材、新课程理念,让教师掌握教材内容,便于教师好教,学生易学。加强对课程标准的学习和对教材的整体性研读。帮助老师把握标准、把握教材，做好各学科教材的整体分析与培训工作。

2、认真落实好集体备课活动和教研课题的开展。集体备课以教研组为单位进行，本学期每个教研组做实、做精一次集体备课内容。要求教研组教师共同确定一个教学内容，共同研讨，教师同备、同上、同评，相互促进共同提高。语文教研组要在原有的教研课题基础上,共同协作,加强实践,充分发挥课题研究潜能。杜绝形式化，切实做到少而精。

3、深入开展第三阶段小继教工作,建议教师学习第三阶段小继教教材,多看有关课改的书籍,增加新课程理念。

4、加强师资培训力度,通过多渠道培训,提高教师综合素质,充分发挥远教、图书、教仪、暑期国家级培训资料的作用,教导处安排远教工作人员及时下载学习资源,并组织教师学习、借鉴。

5、提倡学习型教师队伍,组织教师业务学习,提倡教师经常撰写教育教学论文和教育随笔,开展随堂听课制度,加强教师间相互学习。

6、落实教研教改制度,营造浓厚的教研气氛,要围绕主题,扎实开展教学研讨活动,认真总结经验,加强教学反思,力求形成特色,不搞形式。

7、为全面提升我校教师的整体素质,有力推进新课程的实施,进一步贯彻教育局的新教材过关考试要求,组织教师学习课程理念,课程标准,教学方法,要求教师具有驾驭新教材的能力和掌握新教材的知识点,努力做好相关的培训和考试工作。

8、为进一步提高班主任的管理水平和班级建设,教导处组织开展班主任示范课和班主任工作经验交流活动。

（四）大力营造校园文化建设

1、严格学生管理,要求教师不仅给学生知识,更注重教会学生做人的道理,加强主题教育活动的开展,如:感恩教育,诚信教育,禁毒教育等,让学生在校做一名合格的少先队员。

2、开展丰富多彩的课外活动,以丰富多彩的校园文化生活为载体,提高德育实效性,开展有意义的活动,活跃校园生活,丰富学生的精神世界。

3、加强教室文化建设,及时更新墙报,营造学生良好的学习环境。

（五）精细教务管理，提高服务水平

积极改进工作方式，营造团结协作工作氛围，形成有分有合的工作局面。强化服务意识，按要求做好学籍管理、教师考勤管理、师生教学成果统计、教学档案整理等教务工作。切实做好本职工作,虚心听取教师建议,尽可能做到不拿给别人说。

（六）本期分月工作安排：

（2月）教学准备月

  1、组织教师政治学习                            教导处

  2、举行开学典礼                               学校行政

　3、准备开学工作，完成教师教学分工调整安排      教导处

　4、教研组组织教师学习新教材课程标准            教研组

　5、安排教师一日常规工作                        教导处

　6、下发教师各类常规工作表册                    教导处

  7、安排各类计划的拟写、审核                    教导处

（3月）常规教研活动

　1、教师常规工作月督查                      教导处  教研组

  2、开展课题研究                                教研组

  3、教师集体备课                                教研组

  4、办教学业务学习专刊                          教研组

（4月）期中安排　

　1、教师常规工作月督查                      教导处  教研组

  2、组织期中检测                                教导处

  3、做好期中小结工作                            教导处

  4、开展随堂听课                                教导处

（5月）教材过关考试

   1、做好教材过关的考试有关上报工作             教导处

   2、做好各类教材的培训工作                     教导处

　 3、做好各类工作的清理归档,迎接"两基""国检"     教导处

　 4、教师常规工作月督查                     教导处  教研组

（6月）复习检测

　 1、组织开展集体备课、小组教研课活动  教导处

　 2、完成课题研究的阶段总结和课题汇报          语文教研组

　 3、开展学科教学质量专项检查，收集学科活动资料  教导处

　 4、行政集体视导，评估教学常规工作              教导处

   5、组织期末检测工作                            教导处

   6、做各类总结及归档工作                        教导处

   7、举行散学典礼                             学校  教导处