中班艺术活动优秀教案及评述《秋天的树林》

网站工作室

主题来源：                                                                                    
《纲要》在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大自然环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物开展其他活动。主题活动《落叶飘飘》正是在一次散步中孩子们发现地上落满了树叶，有红的、黄的、绿的等五彩缤纷，美丽极了。为了进一步增进对各种颜色运用和搭配的经验，发展幼儿作画的技能和创造想象的能力，我设计了美术活动《秋天的树林》，此活动我综合了语言、音乐等来调动幼儿的各种感官，引发幼儿的兴趣，并利用布团拓印的方法让幼儿创作“秋天的树林”画，深的孩子们的喜爱。
活动目标：                                                                                         
1、引导幼儿欣赏大自然秋天的树林，体验散文所创设的意境美，激发幼儿热爱大自然的情感。                                                                    
2、欣赏布团拓印画《秋天的树林》，感受秋天树林的美丽，初步学习用布团拓印的方法作画，体验不同工具材料绘画活动的乐趣，激发幼儿对美术的兴趣爱好。
     3、尝试用红、黄、绿相间的色彩，表现出秋天树林的变化。                                                                           
  活动重点：
      学习用布团拓印的方法作画 。
活动难点：
     幼儿对颜色的选择与控制，颜色深浅的交替使用 。
活动准备：
1、        各种绘画材料；布团、颜料、色盘、图画纸、“秋天的树林”的范画、手绢等。
2、        背景音乐《秋日私语》，多媒体课件。
活动过程：
1、        配乐散文欣赏《秋天的树林》
感受秋天树美，并说说秋天的树林美在什么地？方引导幼儿进一步感受秋天宁静的和谐美，丰富成语词汇。
                     
2、        欣赏范画                                                   
观察绘画材料，让他们发现作画材料与以往的不同，引引发参与活动的兴趣。
    3、幼儿作画                                                     
幼儿大胆想象猜测，尝试作画的方式，全体幼儿在音乐伴随下进行创作，体验不同工具材料绘画的乐趣，教师点出这种作画的方法叫“布团拓印”。
4、作品展示
体验成功的喜悦。

网站工作室

活动评述：                                                                              
本节课通过幼儿自由的认认看看，让幼儿发现作画材料与以往的不同，从材料上感受一个“新”，印发参与活动的兴趣;幼儿大胆想象猜测，试着去体验作画方式的“新”，激发幼儿主动参与活动的愿望。“兴趣是孩子最好的老师”，充分说明孩子的学习“趣”字当头，只有他们感到有趣的时候，学习效果会更明显的提高。用布团蘸颜料拍打在纸上，形成绚丽多彩的画面，激发他们自己动手尝试的需求，为活动的顺利开展提供了保证。顺应孩子的需求，在此过程中，幼儿的操作常规是他们自己自觉建立起来的，并在大胆的作画中主动获得不团拓印的技能。