语文S版小学四年级下册语文百花园三作文教学设计习作3教案

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语文S版小学四年级下册语文百花园三作文教学设计习作3教案
一、话题导入
　　
　　读了《小树的死因调查报告》一文，我们都深受感动。不仅知道了有关环保和节能的知识，也学会了写调查报告的方法。让我们也组成小组，到社区。学校、村镇进行社会调查，然后也写一篇调查报告。好吗？
　　
　　二、活动准备的教学
　　
　　（一）确定调查主题。
　　
　　让学生根据自己的实际情况确定调查主题
　　
　　例如：居住区环境状况、社会用字情况、校园午餐情况、花园里的花草长的怎样等。
　　
　　（二）根据主题，划分小组
　　
　　1、板书几个同学们比较感兴趣的问题，让学生根据共同关切的主题选择分
　　
　　组（教师应调节人数合理、组员能力均衡的作用，以利用开展调查活动。）
　　
　　2、确定小组组长，组名，人员任务等方面。
　　
　　（三）选择调查方法。
　　
　　1、复习实地调查的方法。（调查方法。如问卷、走访、测量等）。
　　
　　2、根据调查的主题让学生选择可行的方法、同时，安排组员的不同任务（根
　　
　　据个人能力，家庭可以提供的方便条件等。）
　　
　　三、实地调查：
　　
　　1．成立调查小组，落实调查任务。小组长根据小组每位同学的特点分配任
　　
　　务，尽量做到让每个人充分发挥自己的特长，圆满完成任务
　　
　　2．约定好时间，制定好方案，强调安全问题等。
　　
　　3．要求学生对调查的结果进行原因分析，的出结论，提出建议，而且将自
　　
　　己的调查、分析、结论和建议整理一下，准备在小组内汇报。
　　
　　四、课堂交流：
　　
　　1．小组交流：
　　
　　把自己的调查情况讲给小组里的同学听，有什么问题也可以提出来互相讨
　　
　　论，大家评一评谁的调查最全面，谁的分析和结论最准确，谁的建议最合理，最有可行性。
　　
　　2．全班交流：
　　
　　以小组为单位，利用投影展示调查结果，互相启发，共同提高。评议优点，
　　
　　查找不足、积累经验。（引导学生说出调查时遇到的困难，解决办法等。）
　　
　　3、指南针
　　
　　我们收集了这些宝贵的资料，真的很棒，但是，在写调查报告时，我们如何使用搜集到的资料呢？
　　
　　（1）、请同学们读读对话框中学习小伙伴说的话，说说怎样使用搜集到的资料。
　　
　　提示学生：一是要对资料进行整理。整理前阅读这些资料，再按一定的顺序归类整理。二是引用资料要注意准确，包括时间、地点、人物、
　　
　　4、写调查报告：
　　
　　（1）复习写调查报告的一般方法、
　　
　　（2）写的时候，注意用事实说话，还要注意格式。
　　
　　（3）调查报告写成后，可以送交或寄给有关部门，让有关部门了解情况，合理解决问题。
　　
　　板书设计
　　
　　我的调查报告
　　
　　一、确定调查主题。
　　
　　二、根据主题划分小组
　　
　　三、选择调查方法。
　　
　　四、实地调查：
　　
　　五、课堂交流：
　　
　　六、指南针：写调查报告：

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小学生消费调查报告
　　消费，顾名思义就是我们花钱买东西。消费无时不有，无处不在，随着人们的收入越来越高时，我们小学生的消费也越来越大。
　　我们现在的每个小学生几乎都是独生子女。父母的溺爱是避免不了的。因此，家长都顺着孩子的意愿，以至于造成小学生心中的满足感。
　　我在课外时间调查了小区内伙伴的零用钱是否足够。按理说，她们的零用钱应是绰绰有余，但调查的结果却相反。
　　家长给子女零用钱。理所当然，也应过问子女的消费情况，但事实正好相反。请看下面的数据。
　　父母关心子女的消费情况只占20%，而父母很少问子女的消费情况要占70%，不过问子女消费情况的也要占10%。这就表明:父母对子女消费情况的不闻不问，导致了同学们的高消费理念的延伸，使中小学生拥有强烈的满足感，觉得钱是很容易得来的，自己家里很有钱等想法，以至同学们的学习目标不明确，活在暂时的满足感中，这是不正确的，我们应该纠正它，不能让它延伸。  
　  我调查伙伴们是否管理他们每年的压岁钱，结果有５０%的人都是自己管理的。我觉得这是造成同学们的满足感的因素之一，促使他们追求高消费。
　　通过分析以上的情况，我们向广大同学，家长，提出以下几点：
　　加强宣传的力度，利用学校和班级的黑板报宣传要合理利用零用钱，使同学认识到，钱来之不易，让他们懂得要勤俭。
　　组织小学生多参加实践活动，体会劳动的艰辛，深刻的认识到钱来之不易。
　　家长不应给学生太多的零用钱，应教育他们，不要把钱花在没有用的地方珍惜父母的劳动成果。父母也应多关心子女消费的情况，促使同学们不要乱花钱。