语文中考研究系列三：现代文阅读测试（一）记叙文（包括散文、小说）阅读测试

xwnh

1、抓住情节，复述故事：

⑴根据文章内容填空。(4分.河南)

时间：某一天    地点：我的办公室门口    人物：我的母亲、男孩的母亲和我

起因：我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者，她不肯，还责难我

经过：                              (2分)        结果：                           (2分)

⑵简要复述本文的故事，要求写清事件的起因、经过、结果。（4分.广东茂名）

⑶荆州第19题：概括这篇小说的情节。

⑷沈阳第12题：阅读选文后，在下面方框中补全故事情节。（4分）


老妇人乘车，

众人反感漠视，商人解囊相助。





年轻人赤脚下车，

众人揣测赞叹。




⑸莆田第15题：请简要概括这篇小说的主要内容。（不超过50字）

2、人物分析：

⑴主人公：这篇小说的主人公是谁？（荆州）

⑵人物形象（性格）：

①兰州：请简要分析“母亲”形象。

②河南第12题：我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析。(写出两个方面即可)  (4分)

③山西：简要概括文中父母的性格特点。

④宁德：请你概括男孩这一人物的形象特点。

⑤沈阳第16题：选文人物众多，请任选一个，谈谈你对他的看法。（3分）

⑶外貌描写：

①从人物描写的角度看，第⑤段中“使我们为之绝倒发痴的花，她竟可以担着水夷然走过千遍，并且说：“花？哪有花？”加点的词语“夷然”描写的是什么？（荆州）

②作者借助神志描写来表达孔乙己难以言说的心理。请找出来，说说这样的描写对刻画人物形象有什么作用。(2分.苏州)

③选文画线句子“他穿着一件厚重的蓝夹克，脖子上还围着一条围巾，灰色的羊毛帽罩住了耳朵。”是对人物的什么描写？有什么作用？（4分.沈阳）

⑷语言描写：

①北京第15题：结合第20—24段内容,体会作者写父亲在弥留之际对"我"所说的话有什么作用。(3分)

②扬州第20题：本篇小说主要通过人物的          描写推动故事情节发展的。（2分）

⑸心理描写：

①甲文中画线的句子杨志闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。（注：王伦是梁山水泊的首领，曾劝说杨志在梁山落草为寇。）只为洒家清白姓字，不肯将父母遗体来点污了。指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气，不想又吃这一闪!高太尉，你忒毒害，恁地克剥!”对塑造杨志形象有什么作用?（3分.广州白云区）

②阅读第①-（14）段,请你用词语概括女教师在给"我"办休学证书过程中的心理变化。(4分.北京)

xwnh

③  品读第⑥段画线部分“‘奶奶。’‘奶奶！’‘奶奶——’”，从语气角度分析“我”心理变化的过程。（6分.上海）

④山西第22题：阅读文中画线句“孩子答应了，父母就有些放心有些不放心地乘火车回去了。”揣摩父母当时的心理活动。（2分）

⑤广东茂名第23题：根据下面的细节，结合文中的情节，用一段话描写唐歪老婆的心理活动。。（4分）

唐歪老婆的手像触电般地抖个不停，她哽咽地吐出几个字：“大哥，这……这……”

答：她想：“                                                                            ”

3、细节描写：

⑴苏州：请你说说《孔乙己》中“坐着用这手慢慢走去了。”它对故事情节的发展起什么作用，又是怎样表现出人物的状况和品性的。(2分)

⑵太原：请结合第8段中的一个细节描写，说说玛菲尔有怎样的性格》（3分）

⑶无锡：第6段有好几处生活细节的描写，请任选一处作简要评析。（3分）

4、景物描写：

⑴选文第1段画线句子“圣诞节的下午，大雪纷飞，”有什么作用？（3分.沈阳）

⑵荆州第30题：从文中自选一个写景的句子，品析它的妙处。

⑶安徽第4题：第①段依次描写        、沾满露珠的藤树的绿叶、         等景物，表现了早晨的“清新、宁静”。

5、写法探究：

⑴叙述的人称：

①陕西第14题：文章运用了第一人称的写法。这样写有什么好处？（4分）

②芜湖第7题：文章运用第三人称来叙述，有什么好处？（2分）

⑵记叙顺序：

①顺叙：随州第17题：文章是按什么顺序记叙的？

②插叙：

A、江西第19题：其中插叙了                  ，看山老爹种树的情节。

B、长沙第23题：文中插入了一段“男人哭诉”的情节，这段插叙有什么作用？

⑶前后呼应：

①伏笔（铺垫）：

A、荆州第22题：关于“小火柴”的真实身份，小说在前半部分有多处伏笔，请找出一处简要分析。

B、汕头第16题：本文在写鼓神奇迹般的表演之前作了多处铺垫。请细读原文，指出其中两处并作简要分析。(6分)

C、上海第15题：  从第④段中找出与第⑤段画线句“可这回奶奶不要我帮”相照应的句子：＿＿＿＿（2分）

②呼应：

A、宁德：文中画线的句子与下文中的哪个句子相照应？（3分）

B、吉林第21题：本文运用插叙的方法，以“我却又想起，自己当年可曾尽一日做儿女的孝心”一句引起回忆。请你从文中找出与之相照应的一句话，并说明其作用。（4分）

⑷线索：

江西第19题：本文有明暗两条线索，明线索是               ，暗线索是                           

⑸段落在文中的作用：

①莆田第17题：最后一段文字在全文中起什么作用？（3分）

②扬州第23题：请从内容和形式方面说说这篇小说结尾的作用。(4分)

③芜湖第11题：文章最后一段有什么作用？它同前文有什么关系？（4分）

⑹品味语言：

①结合语境，品味语言。（4分.江西）

A、春风如酒，扑面微寒；夏风如茶，香飘山峦；秋风如烟，落叶飞天。

B、黎明的起点就是看山老爹的家，落日的尽头就是看山老爹的家。

②引用古诗的作用：

A、河北第20题：文章第3段引用古人吟咏“陶公柳”的诗句有什么作用？

B、云南第21题：第⑨段和第⑩段都引用了“草色遥看近却无”这句诗，其用意是否相同?为什么?(3分)

③文中“手上满是裂痕，西风起了，裂痕张开红红的小嘴”一句视角独特，请从语言表达的角度对此句进行评析。（4分.吉林）

④汕头第21题：请以选段中的语句为例，简析作品语言的一个特点？

⑤浙江第15题：评析文章的写作特点。请从情节机构、人物刻画、语言等方面选择一点进行评析。（6分）

6、文意理解：

⑴主旨（思想感情）把握：

①荆州第25题：标题“不知有花”是从反面落笔的，请从文中摘取关键语句正面解说它的主旨。

②河北第23题：文章表达了作者怎样的思想感情？（3分）

⑵重点语句的理解：

①黄冈第19题：请你简要分析文中画线句“再把这土扔了，就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。

②哈尔滨第21题：作者在文章结尾写“腐草中已伸出了一朵油菜花”的目的是什么？（3分）

7、拓展训练，读出自己：

⑴山西第24题：从文中孩子的情感经历中，你一定明白了许多道理。请把你的理解和感悟简要地写在下面。（3分）

⑵上海第19题：选文中最触动你的一个场景，写一段80字左右的感想。（8分）

⑶湖北孝感市第15题：文章结尾处写到“我”收到父亲的来信后,“想了许久”才加信，“我”此时想了些什么？请续写出“我”回信的一部分内容（50字左右）。（3分）

⑷太原第20题：小说是生活的教科书。《玛菲尔的秘密》一文中，人和人之间的关系为什么那样和谐？请结合文章内容，以下面的句式作为开头写一段话，谈谈你的理解。(6分)

和谐来源于                                  。                                                                    

8、研究标题：

⑴随州：人们常用“白衣天使”来赞美护士，作者为何以“生命中给我首次拥抱的那个人”为题，而不用“白衣天使”呢？（2分）

⑵南京：如果把本文标题改为“我的舅舅”好不好?为什么?(3分)

⑶济宁：作者以“收藏幸福”为题的意图是什么？（4分）

⑷沈阳：选文的标题“只是一个普通人”有什么含义？（3分）

⑸云南：联系全文内容，谈谈你对文章标题“寻春”的理解。（4分）

⑹上海：从全文看，以“老海棠树”为标题的好处是                              （5分

xwnh

语文中考研究系列四：现代文阅读测试（二）说明文阅读测试

1、说明的内容：

⑴沈阳17题：选文说明的中心内容是什么？（3分）

⑵梅州11题：请你用横线在文中标出文章的中心句。（3分）

⑶哈尔滨13题：文章从       、        、        三方面说明了凡尔赛宫是人类艺术宝库中的一颗明珠。（3分）

2、说明对象的特征：

黄冈第21题：阅读全文，简要概括海葵的主要的特征。（5分）

3、说明方法：

沈阳第19题：选文第②段画线句子“在日常生活中，这项技术可以派上大用场，倒如，给迷路的人指引方向，救助突发疾患的病人等等。”运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)

4、说明顺序：

陕西第8题：请写出本文的说明顺序。采用这样的顺序与说明内容有什么关系？（3分）

5、段落结构：

⑴兰州第16题：请各用一句话概括每段大意。（4分）

⑵长沙第14题：理清层次，根据文章内容填空

节约法则在

人类生活中

的应用





节约是自然

界进化发展

的神圣法则
  


⑶内蒙古赤峰第14题：第4段结构上的特点是什么？

6、标题：

⑴江西第21题：本文以“ ‘植物大熊猫’——四合木”为标题，你认为好在哪里？（2分）

⑵济宁第11题：给这篇短文拟一个恰当的标题。（2分）

7、说明语言：见前“词语运用”5（3