关于小学建设和谐校园经验交流文章 创文明建设，奏和谐乐章

网站工作室

创文明建设，奏和谐乐章
合肥方兴小学    葛宜枝

何谓和谐校园？和谐校园是一种以和衷共济，内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式。
其主要表现有
一、学校教育环境与社会教育环境的和谐发展。
二、学校教育环境与家庭教育环境的和谐发展。
三、学校教育环境中教学因素与非教学因素的和谐发展。

那么，怎样才能建设和谐校园呢？我认为有以下几点：

一、打造“特色文化”，坚持以人为本——这是校园和谐之路。
我们应打造具有方兴小学特色的文化教育理念，把我们方兴小学的每个人的积极性都调动起来，让大家都想着这个集体，形成资源共享，文明共建，活动共办，难点同攻的理念！

二、创新管理模式，开展长效监管——这是校园和谐之本。科学制度的形成关键是要同落实，同投入，同检查，同考核，同验收，从思想上、行动上物质上落到实处。

三、加强硬件建设，夯实校园内涵——这是校园和谐之基。校园可以加强图书馆、阅览室、乒乓球室、教师活动中心的建设。

四、狠抓教育培训，提升整体素质——这是校园和谐之魂。
对于老师而言：应该用“走出去，请进来”的办法，“走出去”多让老师“去外面看世界”，借“他山之石以攻玉”以此自我提升内在修养。“请进来”就是把外面的名师、名家请到我们学校来给我们做示范！
对于学生而言：应该让学生在主动学习，主体实践，合作探究的过程中，获得知、情、意、行诸方面协调发展，根据学生自身潜能、兴趣、爱好、特长等因素培养出具有灵活个性的多样化人才，使每一位学生的潜能充分发挥，特长充分展现，做到个性的全面和谐发展。
　  
我们相信，经过我们的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园，定能变写出一段恢弘磅礴的和谐乐章！




法国教育家卢梭说过：“你必须好好地了解你的学生之后，才能对他说第一句话。”

雅斯贝尔斯：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个心灵唤醒另一个心灵。