教研组 | 六年级数学 | 研训 时间 | 2月8日 | 研训 地点 | 六年级办公室 |
发言人 或主讲人 | 纪勤杰、姚晓英 | 研训 人数 | 6 | 研训 模式 | 相互探讨 |
参加对象 及有关组外人员 | 松风校区六年级数学教研组 | 联络员 | 纪勤杰 | ||
研训 课题 及 内容 摘要 | 教材解读活动 新学期,新起点!为了提高课堂教学效率,减少教师个体解读教材的偏差,更好地发挥名师、骨干教师的引领作用,附小六年级数学组开展了教材解读活动。 今天是教材解读的第一次活动,像这样的活动一学期我们开展两次。我们教研组有阮雪峰、纪勤杰、姚晓英老师分别对前四个单元进行解读。 解读前,负责单元分析的老师重读教学参考,教材、以往的课件、有关的习题集,对以往的课件进行整理与修改,并在前一天发给教研组的老师。我们的分析从单元目标、教学建议的解读开始,然后,一课一课的进行分析。由于课时较多,并且有所争论,所以耗费的时间比较长,到了4点20分,我们的解读活动还没有结束。 因为教材解读的比较细致,对于重点、难点上的处理也经过了一定的讨论,老师们对教材有了更好的理解,并在教研组形成了一定的统一,应该说这样的研讨是有效的。如果能够选择性的进行解读,这样的活动的效果应该会更好。 |
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