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试卷内容预览:
昌化镇中心学校五年级语文下册第一单元达标检测题
(考试时间:90分钟 总分:100分)
姓名: 班级: 座号: 分数:
一、看拼音写汉字。(10分)
hé ǎi páo xiào shū cài niǔ kòu jiě shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pǔ sù zhī fán yè mào huāng shān yě lǐng
( ) ( ) ( )
二、按要求完成练习。(19分)
1、将下面描写春天的词语补充完整。4分
春光( )( ) 春意( )( ) 春风( )( ) 春雨( )( )
2、根据汉字的音、形、义组词。3分
Pēn( ) 栏 ( ) ①好处( )
喷 < < 益<
Pèn( ) 拦 ( ) ②更加 ( )
3、猜字谜。2分
(1)田上一棵草,小狗守得牢。( )
(2)一边韧又软,一边硬而刚。软的可做鞋,硬的好盖房。( )
4、用“__”画出下列句子中的错别字,并依次在括号中写出正确的字。2分
①那青山碧岭中随风起伏的阵阵林涛声,仿拂是大自然奏响的一枝交响乐。( )
②系好小舟,拄着捌杖,踏着青青的台藓,来到老友家做客。( )
5、从所给的词语中选择合适的词语将下面的句子补充完整。4分
酥软滋润 清澈透明 温情和煦 飘渺纯洁
一年之计在于春,春季是自然界最美的季节。处于这个季节的人,如花朵婀娜多姿,如春雨 ,如春风 ,如白云 ,如蓝天 ,如小溪欢快活泼,如春山充满诗意。
6、积累关于梅花的诗句名句。4分
梅花深受人们的喜爱,它与 、 并称“岁寒三友。”它也是文人墨客赞颂的对象,如王安石笔下的“遥知不是雪, 。”王冕用“不要人夸颜色好, 。”表明了自己的志向。
三、课文内容填空。21
1、锨镐丁丁当当, ;溪水哗哗流淌 。
踏 ,撒 ,走遍 , 。
2、叶绍翁写的《 》和 写的《宿新市徐公店》都是描写春季的好诗。其中叶绍翁的“ ,
。”已成为千古名句。其中《宿新市徐公店》写儿童活动的诗句是“ , ”。
3、“走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了
的花,这繁花从 开到 ,不留
阳光下就像 …… ”这句话中把“繁花”比作
。从这句话中体会出春天的 。
4、“暖流”这个词的本意是 ,在课文中指
。
四、语文实践。(5分)
1、你在做《优优同步练习》时遇到了一道难题,你想请李华同学帮忙解决,那么你准备怎样说呢?想一想,再写下来。
2、在日常生活中,除了在课堂上学习语文知识外,我们还可以通过多种渠道学习语文知识。你知道在日常生活中我们还可以通过哪些途径来学习语文呢?
五、阅读在线。15分
从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。
1、用横线划出文中的比喻句,并说说把 比作 ;把 比作 。这样写你觉得怎样? 3分
2、文中哪个词语是表示人多? 你还知道哪些表示人多的成语? 3分
3、你认为儿童还会是什么?仿写句子。2分
例:儿童是花朵,在春天的感召下会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。
儿童是 , 。
儿童是 , 。
一双旧军鞋
这是个彩霞似火的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店,问道:“师傅,上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋?” 鞋匠端详着眼前的这位干警,迟疑了一下说:“你是替他取鞋的吧?” “是的,我是他的所长,请问要付多少钱?” 鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道:“你就付三元钱吧。” 所长付过钱,当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时,双手不住地颤抖。 “你……你怎么啦?”鞋匠吃惊地问道。 “一位多好的干警啊!”所长沉痛地说,“上一个星期,在一次执行‘严打’任务时,几个歹徒被我们公安干警围困在一间仓库里,他奋不顾身地带头冲了进去,与歹徒展开了搏斗。就在这时一个丧心病狂的歹徒引爆了一捆炸药,他却不幸失去了双脚……” “啊——”鞋匠张大嘴巴,呆住了。 所长用低沉的声音接着说:“这双鞋他已经用不着了,他特意让我把钱还给你,谢谢了。”说完,大步走了 鞋匠望着这双旧军鞋,俯下身子,拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着,觉得只有这双鞋,才是世界上最珍贵的。1、 从文中找出与下面词语意思相近的词。1.5分 注视—( ) 迟疑—( ) 特意—( )2、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”照应的句子。1.5分 3、“鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着……”此时鞋匠可能会想些什么呢?2分 4、读完短文,想想你认为世界上什么最珍贵?为什么?2分
六、作文:(30分)
题目: 的感觉真好
要求:1、将题目补充完整,可以是“回家”、“当‘家长’”、“读书”等。
2、写自己亲身经历的所见所闻,要求语句通顺,条理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。不少于400字。
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