人教版语文四年级下册《文成公主进藏》教学反思课后反思

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人教版语文四年级下册《文成公主进藏》教学反思课后反思
30、《文成公主进藏》教学反思
是一篇略读课文,教学重点是让学生能复述课文,体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。教学时,我紧扣教学目标,放手让学生自读,重点引导的方式来进行。 我认为这节课最成功的地方是,引导学生复述了课文。教学伊始,先让学生自读感悟,读准字音。然后,引导学生理清文章的思路:求婚——接见使臣考验智慧——允婚——进藏——带去生产技艺。并板书出来,便于学生理解。接着分两部分来复述:考验智慧和进藏。第一部分先让学生说怎么考验的?学生回答:出了两个题目,一个是辨认马母子,第二个是识别真假公主。而后,分三大组比赛复述,一组一个题目,第三组复述两个,学生热情高涨,复述的很好,还报以热烈的掌声。接下来复述进藏的过程,还是分三大组,一组说两个故事,因为进藏的过程曲折,但每个故事内容也不多,所以分开复述,效果很好。分组复述完,然学生自己复述全文,很好地达到了教学目的。
通过这节课,我得出几点体会:一、让学生复述故事并不难,可以分几个部分来复述,复述时采用比赛的形式调动学生的积极性。二、比赛是要善于调动学生的活跃气氛,用鼓励语和恰当的评价语来进行调动。三、分部分复述时要掌握好时间,我这节课第一部分用时稍长,可采用男女生比赛,而后分组比赛。四、板书要利于学生复述,把整个课文的框架列出来。