《记金华的双龙洞》教后反思

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  借用笑颜朵朵的教案和课件，满怀信心走进教室，内心充满期待：“孩子们，多多表现自己哦，让我顺利完成本课的任务哦！”哪知，刚随叶圣陶来到双龙洞口，就被卡住了。（课件出示双龙洞口图片，我让孩子们说说看了洞口以后的第一感受，结果有三四位孩子乱说一气。）见此情形，我很是恼火，但我还是强压心中的不悦，让孩子仔细观察，并结合文本语言来说，总算解了围。课上完了，我不由地思考，为什么这么简单的内容都会卡住呢？究其原因，我想：一是孩子缺乏一双会观察的眼睛，二是孩子预习还不够到位，也许本文部分内容要求背诵，孩子预习时，把眼睛死死地盯着背诵的部分，没有深入关注课文的其它内容。看来，以后的课文预习，要让孩子带着问题，真正做到用心去预习。这样，我想我的课堂也会顺畅很多，孩子也会真正地理解课文。