四年级读书心得《郑和远航》读后感

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习作 自从读了《郑和远航》这篇课文，我就有了感想，想听听吗？让我给大家讲讲吧！

自从我读了这篇文章，我就也想做一个航海家，你看，郑和的行动多么壮举，能成为中国一大另人骄傲的事，如果我也成为像郑和那样的人，那该有多伟大呀！可以想象，我成了“郑和”，我可以实现自己的理想——航海，还能与成千盈百的外国人成为好朋友，有困难就请他们帮忙，有另大家高兴的事，就一起分享，地球上的人就像亲生兄弟，亲生姐妹一样，互相帮助，人们就又少了一个大困难，又多了一个友爱。这样，和我国经常大战的几个国家，将成为和我们最友好的联合国，将停止战争。


当我像郑和那样和其它国家交换特产的时候，我将以良好的态度面对那些其它国家的老百姓，

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郑和七下西洋，长驶远驾，“示中国富强”。如此盛大的远航，却突如其来，悄然而去。它在经济上挥霍民生财富，在政治上挥霍天朝理想。在郑和的伟大远航中，有人看到辉煌，有人看到辉煌中的荒唐，甚至还有悲凉。中国曾经拥有绝对的海上优势，郑和远航将这种优势推向瞬间的高峰，然后就突然停止了。实际上，在西方扩张势力进入亚洲海域之前，中国就已经自己消灭了自己的海上力量。郑和七下西洋，是一个伟大时代的结束。而此时，西方的海上扩张已经开始，而且一发而不可收拾。公元15世纪是全球历史上关键的一个世纪，前半叶，中国势力淡出海洋；后半叶，西方开始向世界扩张。决定未来命运的、双方不可避免的遭遇与冲突，即将开始。历史的意义不是重温往昔的辉煌，而是反思曾经的辉煌是如何消失的，那些灾难性的转机在哪里。.谁控制海洋，谁赢得世界；失去海洋的民族，最终也失去家乡。纪念郑和下西洋，重要的是在世界历史语境中，反思现代国家竞逐富强的经验与教训。郑和七下西洋，早已不是一个历史事件，而是一种文化象征，寄托着中国人的回忆与想象、失望与希望，寄托着国人的某种自我形象，也寄托着人们关于国际新秩序的某种想象与期望。在世界现代化历史大叙事中讨论郑和七下西洋，有两种意义：一是郑和远航如何发生，二是郑和远航为什么结束。第一重意义上感受的骄傲是短暂的，在第二重意义上感到的悔恨，却刻骨铭心。