中考语文阅读全攻略

wangluo

                                                                             
4．说说第②段画线句的说明方法及作用。
                                                                             
5．简述“卫星导航定位系统”监测海岸线的工作过程。
                                                                             
6．文中哪些地方体现了“科学研究服务于生活实践”的宗旨？  
                                                                             
〔闯关提醒〕
通过第一关的练习可知，说明文精读考查的要点一般包括：用文中的词句准确概括说明对象的特征；根据文章内容和关键词语迅速把握说明的顺序；正确理解说明的内容，并能从中搜集有用的信息作简要概括；辨识文中多种说明方法，并结合具体内容分析其在文中的作用；借用原文的语句，简要解说文中的科学原理；能对说明内容的科学性作出自己的评价和分析。
第二关
冷
在返美的路上，在一万米的高空中。
“你这是到美国去——”我问身旁的小伙子。
“上学。”
“拿博士？”
“不，MBA（工商管理学硕士）。拿博士是浪费生命，谁去干那种蠢事？”
“噢？浪费生命？”
“苦了那么多年才拿那么点钱，一辈子给人家打工，说起来好听，其实不过是个干脑力活的打工仔，口袋里一个钱也没有，这不是浪费生命是什么？”
我哑然。沉默良久，我问道：
“你是自费？那你父母肯定是大款或者高干，是吗？”
“不，他们是普通的机关职员。钱是我在大学里赌期货挣来的。”
“你的父母知道你做生意吗？”我换了个轻松的话题。
“他们？”他轻蔑地撇撇嘴，“他们知道什么？我从头到尾都 瞒着他们，直到最后我拿到了签证才告诉他们。要是让他们知道了，还干得成什么事？”
“你怎么这样说自己的父母？”我惊叹道。
“您别误会。我当然尊重他们，自己的父母嘛。不过我是成年人，不想像他们那样浪费生命。”
“他们也浪费生命？怎么个浪费法？没有当上CEO？”
“CEO？”他再度轻蔑地撇撇嘴，“就凭他们那个样儿？他们一生什么也没干，整个儿是生活的失败者。”
“什么也没干？哦，当然，又没钱，又没地位。不过，小伙子，你好像忘记了他们生在什么时代，要是你活在他们的时代，没准你混得还不如他们！”
“谁说的？”仿佛见了期货．他一下子亢奋起来．连呼出来的每个二氧化碳分子都镀上了自信，“决不会的！怎么可能，”
世上好像没有什么东西能让他相信，他的一生可能过得像他父母那样平庸。于是我再度换了话题：
“告诉我，年轻人。如果你父亲或是你母亲病危，渴望见你最后一面，这时你正在你那跨国公司里做一笔大买卖，你会怎么办？”
“我当然不回去。如果他们要死了，我回去也救不活他们，是不是？我会把一切都安排得好好的，给他们请最好的丈夫，最好的护士，住最好的医院，接受最好的治疗。这比我扔下一切赶回去更有实际效果，对吧？而且，我相信他们也不愿意我为了他们毁了自己的前途。”
我什么话也说不出来了。又一次，他的话句句是真理，一句顶一万句。而正是这冷酷的真理使我不寒而栗。
7．文章写的是一段旅途对话，可分三层，请你从文中找出分层的标志性词语。
8．根据自己的理解概括三层对话的内容，语言尽量精炼、整齐。
（l）关于                                                                  ；        
（2）关于                                                                  ；
（3）关于                                                                  。         
9．文中的小伙子多次说到“浪费生命”，其含义是什么？
                                                                             
10．小伙子说自己“尊重父母”，请你结合原文来分析他是否尊重父母。
                                                                             
11．请品读文中画线句，体会其中的含义。
                                                                             
12．结尾说“他的话句句是真理”，请你简要概括小伙子的“真理”是什么。
                                                                             
13．从文中找出点题的句子并写下来，结合生活实际谈谈你的感受。
                                                                             
                                                                             
[闯关提醒]
通过第二关的练习可知，记叙文精读考查的要点主要包括：理清全文思路，抓住作者行文的线索；用精炼的语言多角度分析文章或段落的层次；根据上下文揣摩文学性语言的内涵，抓住原文相关内容正确把握人物的心理变化和性格特征；品析词句在具体语境中的感情色彩，把握词句的内在含义；用简洁的语言对文中的人物形象作出准确的分析和评价；结合自己的生活实践对文章中的人和事、情和理发表自己的见解。
第三关
态  度
马 德
①一条蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，缘于它锲而不舍地挖掘；一只大鹏，俯瞰五岳，睥睨江河，缘于它始终不渝地飞翔。一条山路，尽管崎岖险恶，但不畏艰险的人终会抵达高山之巅；一条大道，尽管平坦宽阔，但瞻前顾后的人也会半途折戟沉沙……这一切，都缘于态度。
②端正学习态度，可以使一个学子在学业上柳暗花明；调整工作态度，可以让一个人在职场中游刃有余。正确的人生态度，是用来成就人生的。它可以使一个人清醒地审视自己，理智地面对人生，不好高骛远，不随波逐流，不为名利所惑，不为困境所溺，乐观积极，昂扬向上，从而在浮躁的尘世上从容不迫，在喧嚣的生活中淡然自如。
③在一生中，总会为自己设定一个人生目标，而正确的态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极态度的人，往往专注并执著于自己的目标，且为之殚精竭虑，为之废寝忘食、心无旁骛、义无反顾。他们的人生态度常常是明朗、坚定、睿智、乐观的，像洒向草地的阳光，像掠过江面的劲风，在灿烂中摇曳着生机，在刚劲中透露着力量，充满着无限活力。抱有消极人生态度的人则不然。他们往往对自己所追求的目标热情不高，投入不够，慵懒、倦怠、左顾右盼。三心二意，像秋日的落叶般飘零，像墙上的衰草般枯败、沉郁，没有活力，没有希望。
④不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强的人；拥有豁达人生态度的，一定是一个大度的人；       ，         ；       ，         ；处处为他人着想的，一定是一个富有爱心的人；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。
⑤如果说，品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话，那么正确的人生态度则是绽放在这些藤蔓上的色彩各异的花朵。这些花朵，在绚烂地绽放之后，最后为你结出最美的人生果实来。
⑥如果说，你生活困顿迷茫，在人生的路上走得并不顺心遂愿，就该想着适当地调整一下自己的人生态度，或许，你会因此而发现人生最美的风景。
14．根据语境指出第⑤段中画线词语的含义。
花朵：                                                                       
果实：                                                                       
15．本文的中心论点是什么？文章是分哪几层来阐述中心论点的？
                                                                             
16．从全文看，第①段在文中的作用是什么？
                                                                             
17．作者认为“正确的人生态度”是什么？请用横线在文中标出。
                                                                             
18．仔细阅读第③段，用简洁的语言分析其论证方法及作用。
                                                                           
19．文章语言精美，值得学习借鉴，请你仿照原文在第④段画线处续写两个句子，写在下面横线上。
                                                                           
20．有人说：“态度决定一切。”读完本文，请结合生活实际谈谈你对“态度”的看法。
                                                                           
[闯关提醒]
通过第三关的练习可知，议论文精读考查的要点包括：辨别全文的中心论点和分论点，并把握二者之间的关系；准确分析文章论点的提出方式，理解议论文的行文特色；根据语言环境，准确把握论证过程中涉及的概念或词语的内涵；分析文中的观点和材料，辨析各种论证方法及其在文中的作用；把握议论文的句式特点，品析议论文的语言，并能补充或续写材料；结合自己的生活体验，对议论文的观点作出自己独立的评价。
攻关启示录
精读是阅读的一种重要技能，通过阅读练兵，我们把应该掌握的知识点总结如下：记叙文类作品阅读，要领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；体会作品的感情倾向，并联系文化背景作出自己的评价；能细心揣摩作品中的感人情景和人物形象，说出自己的体验；品味作品中富有表现力的词语和句子，欣赏其艺术手法。说明文类作品阅读，要把握作品的文体特征，分析说明文的结构形式；深入理解文章中的科学概念、原理等说明内容；品析说明文在语言、表现手法等方面的技巧；领会作品中所体现的科学精神和科学思想，对说明的内容作探究性阅读，提出自己的思考。议论文类作品阅读，要区分中心论点与分论点，分析论点提出的背景和论证技巧；区分各种论证的材料，发现观点与材料之间的联系，并对议论的观点和材料作出自己的判断或创造性的分析。总之，“学习精读”能使我们在主动积极的思维和情感活动中，学会搜集处理信息，学会拓展思维，学会欣赏审美，学会认识世界。

wangluo

比较阅读（九）
毛以斌
[有言在先]
“比较阅读”是近几年中考阅读题中的热点与难点，它能够全方位、多角度地考查学生的阅读能力。通过对阅读材料的反复比较与品味，学生的思维得以拓展、延伸，从而提高学生对文本的解读能力。笔者精心遴选了六则材料，旨在让大家在比较阅读中启迪智慧、悉得文章精华。  
第一关
〔甲〕“火星快车”探测器发现火星表面有水
①据新华社巴黎1月23日电（记者杨骏）欧洲航天局23日发布公告称，正在环火星轨道上运行的欧洲“火星快车”探测器发现火星南极存在冰冻水。这是人类首次直接在火星表面发现水。  
②公告称，“火星快车”上的红外线相机对火星南征地区上空水蒸气中的分子进行了分析，确认了火星南极地区存在水，不过它们不是液态的，而是固态的冰冻水。这些冰冻水部分裸露在火星表面，它们并没有被二氧化碳凝固形成的干冰全部覆盖。
③在此之前，科学家发现火星两极存在巨大的白冠。过去人们一直认为这些白冠都是干冰。美国“奥德赛”火星探测器间接探明火星南极地表下存在着大量冰冻水。“火星快车”则直接探测到了火星表面有冰冻水。  
④科学家通过分析“火星快车”探测到的数数发现，火星表面有许多被水侵蚀过的痕迹。这说明火星表面过去可能存在大量的液态水。  
〔乙〕火星有水：一个改变宇宙的发现  
①外铁矿、卷须云、大量硫酸盐，一系列证据表明：火星上存在水。
②不久前，在火星上一个名为哥伦比亚山的丘陵地带，“勇气”号火星车发现了一块罕见的岩石，经化学分析发现，这是一块针铁矿。科学家推断该地带历史上曾经发生过陨石撞击或火山活动，而在这些剧烈的地质活动中，一定有水这种物质出现过，因此才会在这一地区的岩层中形成针铁矿。相对于其他矿物质而言，外铁矿形成时对水环境的要求并不苛刻，液态的、固态的或气态的水均可，但必须要有水环境。  
③‘勇气”号发现外铁矿的同时，“机遇”号也首次拍摄到火星天空中奇异的束状云层图像。根据照片显示，这种火星大气云层酷似地球上经常出现的美丽的卷须云。这些云层是由微小的冰块组成的，这也可以再次证明火星上确实存在着水。  
④依靠尖端仪器，科学家们在火星岩层中发现了大量的硫酸盐。含有如此多盐分的岩石，不是长期被水浸泡形成，就是在形成岩层后长期被水渗透过，这些火星岩层甚至有可能生成于酸性湖水或温泉里。
⑤火星上有水！这是一个改变宇宙的发现。地球在这个宇宙里可能不再是唯一的“绿洲”，人类更有机会开发第二个家园，让它和地球一样葱绿与美丽。  
1．从文体的角度来看，选文［甲］是        ，其中第①段是                。选文〔乙〕是                   。
2．两篇选文都表现了这样的内容：                                  ； 但是二者侧重点不同，选文〔甲〕侧重于：                 ；  选文〔乙〕侧重于：             。  
3．选文〔甲〕选文〔乙〕作出的结论都是有证据的，请你简要概括这些证据。  
（1）选文〔甲〕的证据是：                                                  
                                                                             
（2）选文（乙）的证据是：                                                  
                                                                             
4．（1）读选文〔甲〕第③段，回答：人类发现火星上有水经历了哪三步？
                                                                              
                                                                           
（2）读选文〔乙〕第②④段，回答：科学家十分重视对火星上哪种物质的研究？
                                                                              
                                                                             
5．体会下面黑体词语的表达作用。  
（1）这说明火星表面过去可能存在大量的液态水。
                                                                             
（2）经化学分析发现，这是一块针铁矿。
                                                                           
6．你还知道哪些有关火星的知识？请简要介绍几点。
                                                                             
[闯关提醒]
关注科技“焦点”，是命制中考比较阅读题的“热点”。此类阅读常常采用的材料是新闻或说明文，考查的内容主要有：文体辨识；内容的侧重点比较；报道的“准确性”和说明的“准确性”比较；明确科学原理并由与文本对话迁移到与科学对话。
第二关
【甲】手握阳光
曹文广
1878年冬天，一个衰弱不堪、嘴唇冻得发青的乞丐在街上拦住了匆匆经过的屠格涅夫。乞丐伸出一只通红的、肿胀的、肮脏的手，向作家乞讨。作家掏遍了身上所有的口袋，但什么都没找到。他窘极了，便紧紧地握住乞丐颤抖的手：“别见怪，兄弟，我身上一无所有呢，兄弟。”乞丐也“紧紧地捏了捏”作家的手指。“哪里的话，兄弟，”乞丐口齿不清地慢慢说道，“就这也该谢谢您啦！这也是周济啊，兄弟。”
屠格涅夫后来在一篇文章中说：“我懂了，我也从我的兄弟那里得到了周济。”的确，没有比这更好更慷慨的施舍了——施舍者在给予的同时也得到了对方同等的回报，双方共分享着，他们已经使某些东西得到了新生的快乐。
我们每个人都能去帮助别人。即使你两手空空，只要心是慷慨的、真诚的，你就不是一无所有，在你的掌心永远有一种叫做善良的阳光——把手伸出去，只需要简单的一握，你收获的绝不比你撒播的少。
〔乙〕善良使人美丽
晓铃叮当
善良使人美丽。
有一个暑假，我坐火车到四川去玩。对面坐着一位大妈，穿着朴素、面孔普通。
天气热极了，我坐着坐着，只觉得头晕目眩，“扑通”一下就倒在地上。过了好久，我感受到一阵清凉的气息，睁开眼睛，面前就是这位大妈的脸，她正轻轻托着我的头，一点一点给我喂水。她离我那么近，眉眼细致、五官生动，满脸的关怀令她恍如慈母。我这才知道，我中暑了，并且还吐得狼狈不堪，都是这位大妈给我擦干净的。我连连道谢，大妈笑起来，那笑容仿佛是绽开的一朵花……
生活就是这样奇妙，我们曾经做过的一切，原来并没有随风而逝，它悄悄溜进我们的内心，化为岁月。岁月像把刻刀，在日里，在夜里，给我们的面孔刻下印记，渐渐改变你的眉梢眼角，鼻子嘴巴，慢慢地，令你周身透出可亲、动人、美丽的光芒。据说，慈禧太后最讲究容颜护理，为了美而不惜代价，可是，从留下来的她的画像和照片看来，她满脸的凶气，非但不美，实在是可怕。
当我们看宋庆龄的照片时，看到的是高贵、优雅、可亲、可敬，即使到了八十高龄，她留给人的印象依然是光彩照人的，这是因为她的内心芬芳馥郁。
眼睛是心灵的窗户，面孔是心灵的图画。一流善良的心，比得过任何服饰、珠宝、装扮，它所带来的美丽，不仅发自内心，溢于言表，并且持久高贵。朋友，你若希望自己美丽俊秀，那就精心浇灌你的心灵花园吧。
7．体会标题的深刻含义。
“手握阳光”                                                               
“善良使人美丽”                                                      
8．屠格涅夫的“善良”和大妈的“善良”有什么不同？
                                                                        
9．两篇短文在表达上的不同之处在于：
〔甲〕                                                                         
〔乙〕                                                                  
10．〔甲〕文议论的内容可概括为：                 ，在文中起                    的作用。
〔乙〕文的中心论点是：              ；〔乙〕文所列举的人物起             的作用。
11．体会下面黑体词语的表达效果。
（l）他窘极了，便紧紧地握住乞丐颤抖的手。
                                                                        
（2）大妈笑起来，那笑容仿佛是绽开的一朵花。
                                                                        
12．文中画线句给你怎样的启示？
                                                                          
13．这两篇文章你更喜欢哪一篇？请简要说说你的理由。
                                                                        
【闯关提醒】
通过第二关的练习习以发现同类题材、不同文体的文章的比较阅读，需要我们掌握一定的文体知识，通过对不同文体文章主旨及构思方式的比较，分析它们在表达方式上的不同特点，以及呈现出来的不同表达效果。另外，语言特色、写作手法的比较也是命题者常常考查的内容。
第三关
〔甲〕秋雨
张爱玲
雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满了蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都是异常的沉闷。
园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已像古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄，地面上再找不出一朵新鲜的花；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪水，在那里叹息它们的薄命，才过了两天晴美的好日子就遇到这样霉气薰薰的雨天。A只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊。小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶片下，透露出一点新生命萌芽的希望。
雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨的洗礼。那潮湿的红砖，刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶形成强烈的对照。灰色的癞蛤蟆，在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的有生气的东西。它扑通扑通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。
雨，像银灰色黏湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。
〔乙〕秋雨
徐  刚
夏天的最后一道闪电落进了高粱地。
秋天，像硕大无比的画廊，展示着各种色彩的和谐，各种线条的力量，各种有个性的生命。
到处都是秋天的雕像呀！
秋雨丝丝，秋雨丝丝……
秋雨是画笔吗？这一切色彩都是由它涂抹的吗？
不！我宁可说秋雨是一把把细小的、尖利的雕刻刀。
是它刻出了黄叶的脉络。
是它刻出了高梁的颗粒。
是它刻出了棉花的轻柔。
是它刻出了孩子的脸盘一样的红苹果……
B刻一片阳光般的金黄。
刻一片玛瑙般的火红。
刻一方南国姑娘收割时披戴的玫瑰色的头巾——在秋风里扬起一角——多像是她少女时代的玫瑰色的梦……
刻一片北国的小白桦林吧，三根五根、十根八根都可以，那秀美的身段、遍地的落叶，正以纵横交错的笔画，刻写着一个字：秋。
14．这两篇文章分别抓住了秋雨的什么特点？
〔甲〕文：                                                              ；
［乙］文：                                                              。
15．〔甲〕文抒发了                                                的感情；［乙］文抒发了                                                        的感情。
16．两篇短文的写法有所不同，〔甲〕文侧重于                        ；〔乙〕文侧重干                                                                  。
17．从写景的顺序看，［甲］文：              ；〔乙〕文：                  。
18．［甲］［乙］两文的开头有何不同？
                                                                           
                                                                           
19．品味文中画线句子的妙处。
A                                                                        
B                                                                        
20．请写出两三句描写“秋雨”的诗词名句。
                                                                           
                                                                             
[闯关提醒]
第三关是同题散文的比较阅读，考查的内容主要有：景物特点或思想感情比较；对文题的解读；写景或抒情思路比较；艺术手法比较；品味精美词句及艺术风格比较；考查相关的文学知识的积累等。其中重在培养学生领悟文章的美感，体会作者的思想感情。
攻关启示录
通过以上三关的练习，可以总结出，对于比较阅读题重点要突破以下考点：
对文章主题（人事景、思想情感态度、道理）的把握与比较；灵活考查文体知识；立意角度（正向与逆向。小处与大处、单角度与多角度）的比较；思路结构的比较；表达特色及写作手法的比较；语言品味及语言特色的比较；艺术风格的比较；与风格迥异的阅读材料对话，考查学生的思辨能力；立足阅读材料，链接其他学科、社会生活与人生体验，考查学生的思维创新能力。
提出疑问（十）
沈华伦
[有言在先]
“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”能够提出疑问，并表达自己的见解与看法是现代文阅读的重要能力，是阅读理解的核心与归宿。拥有这种能力，你就能自由倘徉于一篇篇美文之中，你就能有的放矢地对文本作细部赏析，从而领略文章的意趣，因此，“提出疑问”一类的个性表达题越来越受到各地中考命题者的青睐，成为中考阅读中的一朵新花。让我们一起走进“花园”，共同观赏这朵娇艳美丽的花。
第一关
有家真好
张抗杭
①家，首先是一所房子，有梁柱的支撑和坚实的墙壁。父母是房子的屋顶，可遮蔽风雨，抵挡冷雪酷日。孩子是房屋的窗户，使房子里流通新鲜的空气。门是家与外界的通道，所以家不会与世隔绝。屋顶下，人们各有各的房间，有聚有散，互不干扰。家一定有厨房，可以烧出美味的食物，所以在冬天，家里也是热气腾腾的。
②家，是一辆汽车，可以送你到很远的地方去。父母是轮换开车的司机，孩子是乘客。到了父母年迈的时候，孩子就当上了司机，父母则变成了乘客，大家都觉得这样的安排很合理。开车的时候必须小心翼翼，不能违反交通规则。一般来说，遵纪守法的人家，像开车一样，不容易出事故。即使车子偶尔有些小故障，平日注意保养，也可以尽量避免损失。还有，汽车是需要经常加油的，所以一个家就需要有多多的收入。作为家庭的成员，不能只用油不加油，因为油用完了汽车就走不动了。作为乘客的时候，只会消耗油料，那么哪怕经常抽空擦洗汽车，也会觉得很安慰。
③家，是一棵大树，在土壤里有很深的根，经风沐雨岿然不动。它把养料输送到枝条和树叶里，然后结果打籽，一代一代延续下去。树根怕蛀虫和白蚁的咬噬，台风来了，坚持不住的往往是有虫疤的树。大树倒下时，在地上留下一个大坑，看了很令人伤心。所以大树也需要爱护，整枝打药浇水，件件事情马虎不得。
④家，是一首轻音乐，让人心旷神怡。烦了累了的时候，音乐响起来，人在外面被那些震耳欲聋的迪斯科摇滚乐轰炸的疲惫的神经，会像丝弦一样放松下来，感觉到有点陶醉和惬意。轻音乐的演奏不需要庞大的乐队，它不像交响乐那么雄壮。待在家里的时候．请抓紧时间享受那欢快而轻松的乐曲，它会让人忘记许多不愉快的噪声．然后想一想以前和以后美妙的旋律，日子就像流水一般过去。
1．        请找出第②段中的关键句。
                                                                                 
2．你怎样理解第③段画线句的含义？
                                                                              
3若将第④段中的画线句改为“烦了累了的时候，回到家里，就会感到陶醉与惬意”好吗？请简要阐述你的理由。
                                                                             
4．本文有一个很突出的写法，请结合具体句子谈谈你的认识。
                                                                              
5．请你对那些离家出走的孩子说几句话。（要求语言精美简洁）
                                                                              
6．你能就自己的发现对本文提出一个疑问，然后自己解答吗？（注意不要和以上的出题角度雷同）
                                                                                 
【闯关提醒】
对于散文的阅读，特别要注意利用散文的文体特点对文章进行整体的把握，提出问题，解决问题。其中主要考查以下能力：寻找关键语句，并体会其在具体语境中的含义；辨别不同表达方式并分析其表达效果；结合实际，阐述对散文内容的理解；活学活用，提出疑问，并表达出自己的理解，注重思考和语言表达。

wangluo

第二关
六个人的一生和一句仁爱的谎言
叶倾城
①那是他遇到的第一桩案子，也是他一生中最重要的一课。
②－八四八年，美国南部一个安静的小镇上，刺耳的枪声划破了午后的沉寂。他是刚入警局不久的年轻助手，随警长匆匆出动。
③一位年轻人被发现倒在卧室地板上，身下一排血迹，右手已无力地松开，手枪滚落在地，身边的遗书笔迹杂乱，而他钟爱的女子昨天与另一个男人走进了教堂。
④死者的六位亲人都呆呆伫立着，他禁不住向他们投去同情的一瞥。他知道，他们的哀伤与绝望，不仅因为一个生命的陨落，还因为对于基督徒来说，自杀便是在上帝面前犯了罪，他的灵魂从此将在地狱里饱受烈焰焚烧。而风气保守的小镇居民会视他们全家为异教徒，从此不会有好人家的男孩子约会女儿们，也不会有良家女子肯接受儿子们的戒指与玫瑰。
⑤这时，一直沉默的警长突然开口了：“不，这是谋杀。”他弯下腰，在死者身上探摸许久，忽然转过头来，用威严的语调问：“你们有谁看见他的银挂表了吗？”
⑥那块银挂表，镇上的每个人都认得，是那个女子送给年轻人唯一的信物，每个人都记得他是如何五分钟便拿出来看一次时间，而阳光下挂表闪闪发光，仿佛一颗银色的、温柔的心。
⑦所有的人都忙乱地否认。
⑧警长站起身严肃地说：“如果你们都没看到，那就一定是凶手拿走了，这是典型的谋财害命”。
⑨死者的亲人们号啕大哭起来，仿佛那根压断骆驼背的稻草从他们身上取下了，而邻居们也开始上门表示慰问与吊唁。警长充满信心地宣布：“只要找到银挂表就可以找到凶手了。”
⑩门外，阳光如蜜汁，风是薄荷酒，五月大草原上滚动的长草像燃烧着的绿色波浪。他对警长明察秋毫十公钦佩，他问：“我们该从哪里开始找起呢？”
（11）警长的嘴角出现了一抹偷偷的笑意，他伸手慢慢地从口袋里掏出一块表。
（12）他忍不住叫出声来：“难道是……”
（13）警长看向四周广阔的草原，微笑点头：“幸好任何人都知道，在大草原上寻找一个凶手和寻找一株毒草是一样困难的。”
（14）“他明明是自杀，你为什么硬要说是谋杀呢？你让他的家人更加难过了。”
（15）“但是他们不用担心他灵魂的去向，而他们在哭过之后，还可以像任何一个好基督徒一样清清白白地生活了。”
（16）“可是偷盗、说谎也是违背十诚的呀。”
（17）警长锐利的眼睛盯着他：“年轻人，请相信我，六个人的一生，比摩西十诚要重要得多。而一句因为仁爱而说的谎话，连上帝也会装着没有听见。”
（18）那是他遇到的第一桩案子，也是他一生中最重要的一课。
7．文题中“六个人的一生”与“一句仁爱的谎言”两者之间有着怎样的联系？
                                                                              
8．第（9）段中“那根压断骆驼背的稻草”指的是什么？
                                                                              
9，第（10）段中的画线句可以删去吗？说说你的理由。
                                                                              
10．文章在结构上有什么明显的特点？
                                                                              
11．你有过“善意地说谎”的经历吗？试简要写出来，并说说你说谎的理由。
                                                                              
12．如果你是自杀的年轻人的亲属，多年后，你想给警长写一封信，你会说些什么？（要求不超过50字）
                                                                              
【闯关提醒】
记叙文阅读中的“提出疑问”重在考查以下能力：整体感知并概括文章内容；联系语境揣摩词语或句子的特定含义，体会词语或句子的表达效果；对文章的写法提出自己的见解，抒写自己的感受或感悟；根据文章内容，以书信或其他形式对人物、事件等进行评价。
第三关
老鼠：未来的地球霸主（书选）
文少传
①老鼠不仅是在听懂人言的情况下才不吃有毒食物，它们还“主动”地“总结”出一套特殊的方法，来对付有毒的食物。首先，它们“发展”了自己的感觉系统，使之能够感知某些食物的性质。譬如当遇到苦味食物时，它们一般都不会去吃，因为它们似乎知道自然界中许多有毒物质的味道一般都是比较苦的这样一条规律。所以现在人们在配制鼠药时越来越注意到要去掉苦味，尽量让鼠药显得甜丝丝的。
②老鼠对于初次认识的食物，往往既具有很大的兴趣，又疑虑重重。这时候，它会在食物边转来转去，用鼻子嗅嗅，小心翼翼地吃一口，然后就扬长而去。过一阵子，如果感觉没有什么不适，它就会折返回来，放心地大嚼一通。这种天性能够让它们在担当较少风险的情况下，不断扩大食物来源。从这点也可以看出老鼠生性机警谨慎、聪慧狡黠。
③A老鼠还有一种特殊的能力就是能够通过互相学习和沟通来增长知识，可以把对新事物的好恶与同伴交流．并且还能作为一种遗传基因传给下一代。B如果它们发现了有什么不对劲的食物，不但马上停止吞食，还会在这种食物上或旁边留下表示这种食物有危险的特殊信号，不让其他的老鼠接近，这样不但挽救了自己，也保护了整个种群。法国科学家曾做过一个实验，把一种有剧毒的新鼠药放入巴黎一个下水道中，有一只老鼠只吃了一口便当场死了，旁边的几只老鼠目睹了那只老鼠的毙命过程，便赶快离开了。几天之内，这个消息就在全城的老鼠中传遍了。之后，无论把这种鼠药放在哪一个下水道，再也没有一只老鼠去碰它。C科学家认为，这些老鼠具有极精巧的神经感知系统和极强的信息传递能力。
④老鼠最初对付鼠药的方法是在体内产生抗体，但随着鼠药的毒性越来越猛烈，光靠抗体已难以保护自己，它们便“与时俱进”地开始“研究”起其他对策来。经过不懈努力，它们竟然懂得了去寻找一些富含维生素E的食物来吃，因为这些食物有助于解毒。待到人类发现维生素E的解毒作用时，已比老鼠晚了几十年。老鼠的聪明才智，由此可见一斑。
13．试用文中的一句话概括本文说明的主要内容。
                                                                           
14．本文是节选，你能推知文章上一章节的主要内容吗？有何依据？
                                                                             
15．法国科学家所做的实验说明了什么？
                                                                             
16．第③段画线的三个个句子表意都是准确的吗？试找出一个有语病的句子并对其进行修改。
                                                                             
17．有人认为本文第④段在说“老鼠的聪明才智”，偏离了说明的主要内容，可以删去。请结合文章谈谈你的看法。
                                                                             
18．有科学家言之凿凿地惊呼，照老鼠这样的进化速度和进化方向，用不了多少年，人类将“退居二线”，未来统治世界的霸主将非这些小精灵们莫属。你对这种观点持何看法？试简要谈谈。
                                                                             
【闯关提醒】
随着科技的进步和教育改革的发展，说明文阅读从选文上突出时代性、综合性，更注重考查整体阅读、综合认知和实际运用的能力。考查的内容主要有：把握说明的对象及其特征；从结构上分析文中段落、句子的作用；品析说明文语言的推确性；整体理解说明的内容，正确筛选和提炼文中的信息；从“大语文”的角度，联系文章与生活实践谈自己的感悟、发现或创造、发明。
攻关启示录
“提出疑问”是现代文阅读中的高层次能力要求，具体而言，它对如下能力进行了考查：1．整体感受能力：读懂文本，对各类文章的内容进行宏观的感知；2．归纳整理能力：通过分解、综合等手段，对文段的中心、大意进行归纳整理；3．语言表达能力：准确地组织（或摘录、或组合、或自撰）语言答题；4．品味鉴赏能力：结合语境对蕴意丰富的词句进行赏析，结合文本对人物、事件进行评价；5．学以致用能力：理论联系实际，把阅读文本的知识向课外迁移……创新能力：在答题时体现你敏锐的眼光，表达你独到的见解，张扬你独特的个性。
所以，如果平时在这方面多一些“投资”，你将不仅会感受到考试时的轻松自如，还将得到意外的收获。

wangluo

参考答案
整体感知
1．“睡美人”这个角色，暗指女B角的艺术才华曾经“沉睡”而没有机会展现。2．女B角的倔强和顶撞，执著、自信大于技巧，导演对女A角的偏爱等。3．导演使一对具有较高艺术修养、本可配合得十分默契的青年长期得不到合作机会，致使女B角的艺术才华差一点儿被埋没。（意思对即可）4．心胸宽广、用人有方——创造条件成人之美。（意思对即可）5．主人公是女A角。她用特殊的、机智的行为促成了女B角的人生转折，小说虽然对其着墨不变，但情节的突变却使其精神境界得到强烈彰显。（意思对即可）6．最大的艺术特色是侧面烘托；女B角只起侧面烘托作用，她在舞台上表演得愈出色，就愈能衬托出女A角形象的高大。7．因为章鱼的皮肤能像变色龙那样随环境的变化而改变颜色。8．形象地说明了章鱼的外形特点，表现了它“软”创特性。9．章鱼变色的生理机制。（意思对即可）10．“当小宝玉出世后，章鱼妈妈一般会因饥饿和劳累，辛苦地死在子女身旁。11．遇到敌人来袭击12．先写章鱼的名称、形态；再写章鱼有变色的特征及不同的变色条件；接着写章鱼非常警觉；最后介绍了雄雌章鱼及大王章鱼。整合上述信息，我们发现作者是按从一般到特殊的逻辑顺序来进行说明的。13．无论是做人还是做事，都应该多一些热气．少一些霸气、14成就霸业与“霸”字无关。15．不能去掉；因为该句是过渡句，在文中起承上启下的作用  16．略。17．不能去掉；因为去掉之后“霸”字就渗透到社会生活的方对面面中去了，这与实际情况不符。18．刚愎自用、飞扬跋扈
分析思路
1．时间  烤红薯  2．⑤  3．从情节的发展来看，这句话为下文写李老扳赠红薯埋下伏笔；从人物形象塑造的角度来看，这句话表现了廖老板的狡猾和阴险。4．（1）自私、狡猾、残忍．但良知未完全泯灭   （2）侧面  善良、大度、自信  5．在故事的结局安排这—出人意料的细节，有异峰突起之效；从人物塑造的角度来看，这一细节还是表现李老板善良、大度的人格之美的关键一笔。6．作者通过两个对手对待一个烤红薯的不同态度，表现了对善良、宽容多美好人性的赞美，对自私、卑劣、阴险等人类劣性的批判（意思对即可）7．要尊重对手、珍惜对手  8．第①段段可以分为两层：第一、二句是总说，点明本段中心论点；其他句子是分说，举实例来证明段落中心。 9．第②段是从正面论证要珍惜对手   第③段从反面来论证要珍惜对手。这两段形成了一种对比关系   10．示例：当刘翔在奥运赛场110米栏的跑道上和特拉梅尔等飞驰的时侯，也正是他们正辉煌的时候。  11．“对手是一座山”意思是说．对手像山一样高大，见证着你自己的高大和存在的价值；对手像山一样难以翻越，锻炼着你的能力。 12．因为从廖老板抢红薯的的举动来看，他自私、阴险、狭隘；而李老板省下自己仅存的一个烤红薯赠给他，表现得无私而大度，这既是一种善良，又是一种自信。从本文所讲的道理来看待两人的行为，廖老板背后使绊儿，既显示了他人格的低下，又表明他已经处于劣势；而李老板出手相助是珍惜对手的表现，这种自信必将使他在商场上也占领先机。（提示：注意结合本文道理分析） 13．冰岛活跃的火山活动及其引起的其他灾难给冰岛人民的生活带来了很当困难。  14．时间“还有洪水灾难”  15．作者是从“火山爆发的次数多”和“火山爆发的危害大”两方面来说明的，在具体说明时都适用了举例子和列数字的说明方法。 16．运用举例子的方法来说明洪水给人们带来的灾难   17．写洪水也是围绕“火之国”这一中心，因为从“冰岛的许多火山活跃在冰川下，从底下融化了冰川，导致冰凌脱落，放出几百万吨的水和冰”运句话可知、洪水是由火山引起的，和“火”相关，从作者思路来看，此段写洪水是进一步写火山给人们生活带采的灾难。  18．由第⑥段中“并想方设法在这里建造了自己的天堂”一句可知，删除的第⑤段可能会介绍冰岛人民是怎活在岛上生活的。（意思对即可）
概括要点
1．文写一位贫穷的父亲执意“归还”我”为他女垫的5元钱。赞扬他人穷志不穷的高贵品质。（意思对即可）2．第①—（11）段为第一层，其他段落为第二层。理由；先叙后议。
3．起因：一位贫穷的父亲为女儿送钱，却发现少了一张 5元的钞票；经过：“我”搭上自己的 5元钱，并将零钱换成整钞交给他女儿；结果：“父亲”从女儿那儿得知实情，执意还给“我5元钱。 4．详写：“父亲”送钱和还钱；略写：“我”垫钱、给钱。 5．“我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。”（意思对即可） 6．“父亲”是一个善良、自尊、人穷志不穷（或有着穷人风骨、气节）的人  7．做人，不能只看到“行方”的意义而忽视了“行圆”，也不能只看到“行圆”的重要性而忽视了“行方”。（意思对即可）  8．实习护土不怕得罪权威，坚持真理，最终赢得了院长的赞许；小孩的母亲善于变通，使多占座位的小伙子惭愧地让座。  9．获得了正式工作，赢得了院长和他人的赞许、信任。 10．（1）有古代事例，有现代事例；（2）有详写事例，有略写事例；（3）有著名人物的事例，有平凡人物的事例。（能说出两点即可）  11．有“圆”会一帆风顺；少“圆”常会逆水行舟。（意思对即可）  12．都是先提出分说部分的论点，再举例论证。  13．可用画表格、列序号、标箭头等形式采表示。如：变色龙→变化肤色；竹节虫→干柴般的身躯；枯叶蝶→枯叶般的翅膀：竹叶青蛇→绿竹叶般的肤色；非洲晰蝎→石头般的外形；虾虎鱼→钻进瓶子等人类制造的东西里；比目鱼→改变肤色；罗非鱼、黄纹吴郭鱼的幼鱼→钻进妈妈的嘴里：隆头鱼→钻进沙里或岩缝里；皮剥鳍→锁直背鳍上的刺，嵌在岩缝里；花园鳗→洞穴    14．为了在生物圈中更好地生存，各种动物都有一套行之有效的“隐身术”   15．第④段   16．举例子。I7．陆地动物的“隐身术”水中动物的“隐身术”  18答案不唯一。如：斑马身上的条纹在阳光照射下，由于黑白条纹吸收和反射光线的不同。能破坏和分散身体轮廓，达到隐身的目的；乌贼遇到紧急情况，便喷出墨汁似的液体，从而迅速逃离；等等。
写作方法
1．因为科学在人类发展的过程中所起的作用是无法估算的，人类为科学的进步所付出的代价也是无法估算的。  2．引用名言讲道理的论证方法：“鲁迅曾经说过：‘人类血战前行的历史，正如煤的形成。当时用大量的木材，结果却只是一小块。’”运用正反对比论证的方法：“瓦特发明蒸汽机的时候，并不曾想到它会改变世界……没有拉马克创立的‘用尽废退学说’，达尔文的‘自然选择学说’的诞生也许会晚几个世纪……”  3．只有长期大量的付出和累积才会实现科学的发展。  4示例：没有爱迪生寻找钨丝过程中的一次次失败，人们拥有明亮的灯光也许还只是梦想。  5长期大量的付出和累积总会结果，虽然结出的“果实”可能和煤一样，只有一小块，但是这一小块一旦点燃，它发出的火光却可能照亮苍莽大地。  6．从文章抒情式的议论、大量的事例论证等方面来回答。 7．可从要努力学习、勇攀科学高峰、献身科学事业等方面来回答。 8．母亲用滑滑梯的事例告诉“我”处理哥哥事件的办法  9．母亲一直是正直坚强的，能经受住任何生活风浪的打击。10．往事是为了下文表现母亲深明大义、不询私情的可贵品质作铺垫。11．详写母亲，略写嫂子；因为有关母亲的事能很好地突出中心。  12成功来之不易，堕落却像坐滑梯一样快。  13．“我”理解了母亲的良苦用心，终于知道了如何处理“世界上一件最难办最叫人头疼的事儿”，心里顿时轻松了很多，这段景物描写含蓄地表明了这种愉悦的心情（亦可理解为：象征母亲的美好品德）。 14．母亲是一个充满爱心、深明大义、正直坚强。不徇私情的人。 15．既准确地说明了这场海啸的成因，又使枯燥的事理说明有了吸引力。 16先说现象，后分析原因，再引发思考。  17．印度洋板块以每年大约6厘长的速度向欧亚板块挤压，苏门答腊以北地区位于印度洋板块边缘，这里是一个长距离的破裂带，这个破裂带通过长时间的积累蓄积了巨大能量，最后这些能量集中释放出来，使地层断层的上部上移（即地层“逆冲”），于是发生了大地震，海底的地震造成巨大的海水波动，就引发了大海啸。 18．列数字；如”地球自转周期缩短3微秒，地球轴心倾斜大约2厘米”。  19．有准确说明的效果；“可能”一词表明实际的情况还不太确定，这个词体现了说明文要求实事求是的特点。20．不好；这一段是作者在灾难过后的一种“自然”的思考，凸现了人类敢于战胜自然的勇气和力量。也让读者看到了人类战胜这种困难的希望，这一段既符合人们认识事物的逻辑规律，又给人以鼓舞，所以不能删去。  21．可从“灾难是人类不可摆脱的命运”“灾难表现了人类的脆弱”“灾难中人类也不可以放弃希望”“要携手共建家园”“发展科学，抵御灾害”等方面来回答。
表现手法
1．标题运用了比喻的修辞手法，显得含蓄而警醒，能引起读者的注意和思考。 2．如“学会尊重并关爱他人，尽力帮助他人实现心中的愿望，创造美好的生活”等等。  3．在结构上起承上启下的作用；在内容上点题，并带有悬念，引起读者的阅读兴趣。 4这一段细致地描写了小男孩手中紧握的钱，与后句玩具飞机的真实价格形成鲜明对比，为突显“父亲”慷慨大方、无私帮助他人的品质作铺垫。  5．你的钱正好够    6．如：第④段和第⑩段中对小男孩的外貌描写；”我们逐渐了社到这项工作的意义不仅仅是为了销售和生存”和“爸爸对待他的态度就像接待成年人一样，这给我留下了很深的印象”等。  7这句话表现了作者对“父亲”无私关爱他人的美好品质的赞美。  8“它自身也充满了矛盾”或者“世界上没有任何别的天气系统集中了如此多的、尖锐而有趣的矛盾”。  9．（1）台风会造成狂风暴雨的天气，可是台风眼区内却是天气晴好；（2）台风带来暴雨，却也能引发大火；（3）台风是重大的灾害性天气，却也是有利资源；（4）台风自身是个暴虐的庞然大物”，却一辈子被副热带高气压牵着鼻子走。I0．台风缓解伏旱的同时，也缓解了当地的高温酷暑。（言之成理即可）  11．举例子、作比较。  12．比拟；使说明的语言更形象生动，使说明对象更鲜明。  13．总分式。  14．城市、路人、学校、白往今来的撰述者、知识的传递者。  15．那是好多年前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。”  16．孩子对世界充满好奇，无忧无虑，单纯而快乐，因此是“欢然的”；而“我”作为母亲，对儿子既疼爱难舍又对他的现在和未来担忧不安，所以会“落泪”。 17．“琼浆”和“糟粕”，“正直忠信”和“奸猾诡诈”；作者这样用是为了指出知识媒介对孩子可能造成的截然相反的影响，以自己深深的担忧引起人们的注意和思考。  18用第二人称能拉近距离，形成面对面坦诚交流的局面。增强语言的感染力，更有利于作者感情的抒发。  19．表现了作者急切忧虑的。动情。  20此题为开放性试题，可从自己的角度出发，结合选文内容作答，如“我们要遵守交通规则，要认真地读书学习，要学会分辨真善美和假恶丑”等等。
揣摩词句
1．“瘦弱”；暗示松的家庭状况不好，也烘托出松的母亲爱子情深。  2．“相信松能善待母亲”或“母爱真是伟大”。  3．与松的母亲伟大的母爱相比，“我”对学生缺少关爱，因此“我”显得很渺小。 4．松的转变：由“双差生”变得有了明显的进步；“我他转变：先是脾气又大又坏且好为人师，后来学会了宽容，学会了爱。  5．松的母亲是一个饱经风霜，拘谨寡言的乡下女人，对孩子有着无私的爱。 6．“从那以后，我改变了自己曾有过的教育者姿态，学会了宽容，也学会了爱。”   7．可从对母爱的感念或“宽容”与“爱”的力量的角度来写  8．植物对人类的“报复”现象。  9．释放毒素。10．举例子、分类别。11不能去掉；因为（1）句中的“可能”去掉之后就表示“一定会”，（2）句中的“最”是在诸多植物中对男子不利的程度最深的，去掉之后两句表意就不准确了。  12．“吃醋的榕树”是文中最有趣的小故事的主角，用它作标题可以吸引读者。  13．希望人们善待家养植物。14．准确而生动，感情倾向明显。  15“我也认为问心无愧很重要，只要尽了力，未得第一又有什么关系？”  16．道理论证、举例论证。  17首先，人不可能永远得第一；其次，做“最佳老二”，是一种谦虚的胸怀，也是一种美德。  18．引出话题。  19．这里的“第一”并不是凭自己的能力得到的，所以应该感到心中有愧。  20．文章对举了国外的和中国古代的、现代社会中的人物进行论证。这三类人物，前两类都是人所共知的，第三类虽不是名人，但在当代社会中随处可见，因此，作者选例具有典型性。  21．同意与否均可，但必须言之成理。
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1．善待苦难   2．引出要论述的“善待苦难”的话题，希望我们学会寻找快乐，遇事多往光明处想  3．遇事多往好处想，珍惜自己已经拥有的一切，才会快乐，才会不怕挫折。4．示例：司马迁身受酷刑，但完成了伟大的历史著作《史记》；曹雪芹举家食粥却写出了中国古典小说里程碑式的作品《红楼梦》  5．事例论证：如第⑦段中关于美画富翁的调查；比喻论证和对比论证：如第⑥段   6．在前文论述的基础上，水到渠成地总结全文的中心论点   7．连续几个假设关系的复句（同时也是疑问句），构成一组排比句，造成一种夺人的气势，强调了苦难的深重，为引出下文的事例做张本   8．指电脑程序   9．因为网络程序有漏洞，会给网络黑客以可乘之机； 10．人们的思维存在漏洞，体现在程序设计中就成了程序的漏洞  11．本文主要运用了举例子、作比较的说明方法；举例略   12．逻辑顺序
13．可以从多个角度来回答，如对电脑的漏洞、“补丁”的融解，打“补丁”的意义等（言之成理即可）14．一方面是本义，指天气温和；另一方面是指因感受到人间的关爱而觉得温暖   15．“初春某个节日的下午，我在储物间里整理一家人的冬衣”   16．答案不惟一，赞赏与否都 可以；后一问的回答应注意抓住被帮助人自尊心强的特点  17．通过写景来表现人物的心情，以兰花的安静盛开表现作者的喜悦和愉快之情，也暗含“我”对女儿的赞赏  18．小天使安娜有爱心，乐于助人，助人时又能尊重别人的自尊心  19．可以从“要关爱别人、尊重别人的自尊心”等角度来回答（言之成理即可）
学习精读
1．海、陆、空等多种海岸监视系统；特点：高技术、分平台、更手段和多层次 2．由主要到次要的逻辑顺序。3．海岸监视雷达，作用：远距离监视。自动识别系统，作用：识别出真正有用目标，有效弥补雷达盲区和因干扰或天气原因等造成的信息缺失，扩展了系统的实际覆盖范围。机动海岸监视系统，作用：有很强的机动能力，使犯罪分子防不胜防。4．举例子、列数据；作用：具体准确地说明海岸监视雷达远距离监视的灵敏度和分辨率在不断提高。5．卫星导航定应系统的导航系统与数字通信基本功能有机结合，通过装配在舰艇上的用户终端为船舰导航，利用系统特殊的定位装置将移动目标的位置信息和其他相关信息传送至指挥所，完成移动目标的动态可视化显示以及指挥指令的发送，实现对海岸移动目标的指挥监控。6．如雷达“采用了短脉冲的窄波束，配备高增益天线，以提高系统的远距离监视灵敏度和分辨率”，水下传感器“综合主动成像声响和被动成像声响提供的信息”，用卫星定位进行海空监测等。7．“换了个轻松的话题”“再度换了话题”8．示例：学习  父母亲情；或：钱 名 情；或：金钱 人生 前途。9．人的一生没钱、没地位就是白活了。10．小伙子心里并不是尊重父母，而是鄙视父母，冷漠对待父母的生死；如“他轻蔑地撇撇嘴”“他再度轻蔑地撇撇嘴”“他们一生什么也没干，整个儿是生活的失败者”“我当然不回去。如果他们要死，我回去也救不活他们”等。（最少应列举三处） 11．讽刺小伙子太偏执冲动，骄傲自大，自空一切。  12．人活着就是为了追名逐利；读书就是为了挣钱；父母太平庸了就不值得尊重；金钱胜过亲亲情等。（最少应答出两点，言之成理即可）。  13．“而正是这冷酷的真理使我不寒而栗。”答案不唯一，但必须扣住现代社会的人情冷暖来谈。14．正确态度。成功。  15．正确的态度成就人生。全文分两层论述：正确的态度使人生的目标更坚定；不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。  16．由自然的和社会的现象引出论题，使议论更有针对性，更有说服力。 17．“清醒地审现自己，理智地面对人生……在喧嚣的生活背后淡然自如。” 18．论证方法主要有举例论证、对比论证、比喻论证；作用：文中用拥有积极态度的人和抱有消极态度的人对比，使论证更有力量，说理更透彻，比喻的句子则使论证更生动。 19．示例：拥有平买人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，一定是一个一丝不苟的人。 20．答案不唯一，但必须结合生活实例来分析问题，据出自己的看法。
比较阅读
1．新闻  导语  说明文  2．火星上有水  火星表面有水  火星岩层中和天空中有水   3．（1）①对火星南极地区上空水蒸气中的分子进行分析确认火星南极地区存在冰冻水  ②火星表面有许多被水侵蚀过的痕迹（2）①火星岩层中有针铁矿  ②火星天空中有卷须云  ③火星岩层中有大量硫酸盐  4．（1）误认为火星两极地表全是干冰——间接探明火星南极地表下存在冰冻水——直接探测到火星地表有冰冻水。（2）火星岩层    5．（1）表猜测。（2）表判断的依据。  6．略。可简要介绍火星的基本情况或介绍人类探索火星的最新进展   7．有一颗善良的心就像拥有阳光一样能够温暖他人、照亮自己。有一颗善良的心能使人看起来更美。 8．屠格涅夫的“善良”表现在他因不能施舍乞丐而向他真诚道歉；大妈的“善良”表现在她在火车上悉心照顾中暑的“我”。  9．以叙为主，先叙后议，以议为主，以叙为辅10．要真诚地播撒善良  画龙点睛  善良使人美丽  从正反两方面证明论点  11．（1）表现屠格涅夫的真诚和歉意。（2表现大妈因为善良而美丽如花。12．善良温暖了他人也快乐了自己，应该善待他人。13略   14．轻柔沉闷和谐、有力、有灵性  15．郁闷难耐  欢快愉悦  16．烘托渲染　想象　17．由整体到局部再到整体的顺序　由物到人、由南到北的顺序18．甲文直接入题，总写秋雨，营造气氛；乙文间接入题，设置背景。　19．A运用拟人和烘托的手法表现秋雨带给人的忧郁和沉闷。 B运用排比手法极赞秋雨的雕刻之功：她雕刻出了绚丽的画意和瑰丽的诗情，抒发了作着对秋天的热爱，20如“秋阴不散雪飞晚，留得枯荷听雨声”“梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”“秋雨梧桐叶落时”等。