大班美术活动公开课教案设计：蛋壳工艺品

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活动目标：
1、        学会用蛋壳压碎、拼贴、粘贴制作工艺品的方法。
2、        培养幼儿细心操作的习惯，萌发幼儿在生活中发现美表现美的情绪，学习废物利用。
活动重点、难点：
教幼儿学会将蛋壳用压碎、粘贴的方法制作工艺品。
活动准备：
涂好底色的废旧纸板（每人一块），洗净晾干的鸡蛋壳若干、擦手巾、彩笔或油画棒、做好的蛋壳工艺品几幅、一个完整的鸡蛋壳和一块纸板，上画有难过的表情，录像带（各种废旧物品做的玩具、工艺品等）。
活动过程：
1、出示带有难过表情的鸡蛋壳和纸板，“我们已经是废物了，可我们还想做些事情，请小朋友帮我们想想办法”，引导幼儿讨论蛋壳和废纸板还有什么用处。
2、出示几种蛋壳工艺品，请幼儿欣赏。提问：看小蛋壳和纸板做了什么？漂亮吗？请幼儿猜猜是怎样做成的。
3、教师以花瓶为例讲解蛋壳工艺品的制作方法：
（1）在涂好底色纸板的用铅笔勾画出花瓶的轮廓。
（2）在轮廓线内涂满胶水。
（3）将蛋壳的凸面朝上，排满于轮廓线内（若蛋壳泰达，可以分掰成几块再铺贴），用手指轻轻按压，使蛋壳裂碎开，较平整的粘附在底板上。
（4）整理：竖起底板把多余的蛋壳屑抖掉。认真审视，将轮廓内未粘上蛋壳的遗漏处取适当大小的蛋壳补粘一下，最后用彩笔或油画棒适当添加或装饰，使作品更丰富、美观。
4、向幼儿提供几种轮廓线，请幼儿根据自己的遗愿选择轮廓：“小朋友们瞧！你们的小蛋壳也着急了，请你告诉它你要让它们变成什么？”幼儿自由发言。
5、幼儿操作进行制作：监视巡回指导“现在就请小朋友让你们的蛋壳变成你喜欢的图案，蛋壳易碎一定要小心，胶水要涂匀在轮廓线内，蛋壳可粘得稍往外，多余的可以抖掉。”对能力强的幼儿，鼓励他们学会控制压的力量，随心所欲地控制蛋壳的大小，利用蛋壳的不同大小增强工艺品的效果。
6、作品展评：请幼儿看看说说，谁的作品最清楚，蛋壳贴得最匀，添画得最漂亮，图案最美，表扬有创造的幼儿作品。
7、“听！有说话的声音，原来是一堆废的包装盒和易拉罐，它们看到废纸板和废蛋壳变成了漂亮的工艺品，也想为人们做点事情。”请幼儿看录像中废旧物品做的玩具、工艺品。想想自己家里有什么废旧物品，可以做什么，有什么好处？（保护环境、节约资源等）
活动延伸：
请幼儿回家收集废旧物品，开动脑筋，用自己的双手，变废为宝，制作出好玩的玩具和漂亮的工艺品，比比谁的点子多，谁的小手巧。