小学生数学活动课优秀课例 测量电线杆高度的活动

网站工作室

活动目标：
（一）知识目标
1、通过实践活动测量电线杆高度，让学生复习回顾相似三角形的有关知识，并能运用。
2、初步学会数学建模的方法。
（二）能力目标
通过测量活动，使学生有遇到问题，分析问题，解决问题的能力。
（三）情感与价值目标
在增强相互协作的同时，经历成功的体验，激发学生学习数学的兴趣。
活动重点：
1、        测量电线杆高度的方法。
2、        有序安排测量活动，并指导学生能顺利进行测量。
活动难点：
1、如何尽量减少测量中的误差。
2、在测量中的注意事项，如怎样才能使三点成一线，如何调节确定镜子中的影子等。
活动方法：
1、        将其分为8组，每组6人，有测量员，观测员，记录员， 运算员，复查员等。
2、        合作交流研讨作出报告。
工具准备：皮尺、标杆、小镜子各6套。
教学过程：
一、提出问题
生活中有这么多高的建筑物，我们应该如何测量它们的高度呢？如电线杆的高度？
二、纸上谈兵
活动目的：
活动对象：
活动方法：（请同学们动脑筋思考，我们能用哪些方法去测量它们的高度呢？）
方法（一）1、利用：
2、原理：

3、图形





4、需测量哪几个数据：

5、如何收集数据并计算？



         
   6、在测量时你觉得应该注意什么？
方法（二）1、利用：
2、原理：

3、图形





4、需测量哪几个数据：

5、如何收集数据并计算？



         
6、在测量时你觉得应该注意什么？


方法（三）1、利用：
2、原理：

3、图形





4、需测量哪几个数据：

5、如何收集数据并计算？



         
6、在测量时你觉得应该注意什么？


三、实战演练
请各组运用以上几种测量方法，求出电线杆的高度。
四、总结经验教训

五、收获与体会