美国教学新尝试 课堂测验像游戏

刘老师

    美国教学 如何才能调动学生积极性、活跃课堂气氛？如何让学生喜欢考试？美国中学一项新教学方法或许可作为借鉴。 　　《纽约时报》２８日报道，美国不少中学在课堂上引入一种电视节目中常用的现场电子投票方法，让学生用按键器回答问题，使课堂测验像做游戏。这种尝试已初见成效，成为美国中学的新潮教学方式。
　　新式授课
　　纽约市南格雷特内克高中２４日的一堂物理课上，学生正不停地摁着按键器，回答老师提问。
　　课堂气氛颇为热烈。教室后排一名学生喊着：“快继续，下一个问题是什么？”
　　教室前面的投影屏实时跟踪学生的回答。屏幕上显示多艘太空船，每艘太空船对应教室里一名学生。太空船会根据所对应学生的作答呈现不同反应。如果学生键入正确答案，太空船就点火起飞，遨游太空；反之，太空船不能正常飞行。
　　这是南格雷特内克高中引入的一项新教学方法。教师向学生配发按键器，让他们通过按键器回答老师问题。按键器记录个人输入信息后，无线传输至电脑。电脑程序立即显示并整理分析结果，将结果以数据表和像太空船之类的图形展示。
　　南格雷特内克高中现有学生１３００人。它２００６年开始尝试这种教学新方法。校长兰道夫·罗斯说，这种方式生动有趣，有利于开发学生智力。
　　初见成效
　　南格雷特内克高中物理老师马特·斯卡勒说，通过使用按键器可以检查每名学生学习情况，而以前老师一般只对经常举手回答提问的学生比较了解。
　　斯卡勒的学生说，他们已深深着迷于这种游戏式授课，甚至为这鼓掌欢呼。
　　学生杰克·泽勒在回答问题环节表现突出，成绩领先于其他人。泽勒因此获得奖励，他的１８号“太空船”成功登陆火星，而其他人的“太空船”消失不见。“我喜欢竞争，”泽勒说，“我认为这能激励我们更努力学习，在课堂上有更好表现。”
　　另一名学生克里丝廷·李说，使用按键器提高了学生的参与性。“不少学生在今天的课堂上发言，你平常根本听不到他们的声音，”她说，“它使每个人得以展现个性，激发我们的学习兴趣。”
　　不过，李的同学伊莎贝尔看法不同。她说，快速问答方式让她有些伤脑筋，有几个问题的答案她都知道，但没来得及输答案。
　　伊莎贝尔的意见只是少数。斯卡勒让学生通过按键器回答是否喜欢这种新的授课方式，结果近９成学生表示喜欢。
　　“物理课容易变得死气沉沉，”教师斯卡勒说，“你必须在课堂上找些乐趣。”
　　得到推广
　　其实这种电子按键器技术早已在其他领域广泛运用。我们在不少电视节目中能看到观众用按键器投票和回答问题等。把它应用在课堂上则是一种新发明。
　　鉴于这种教学方式成效显著，它受到不少美国中学青睐。
　　洛杉矶地区教育部门官员说，他的辖区２００５年起花费约５０万美元，为当地２０多所中学购买按键器。纽约市十几所学校已试验过这种按键器。达拉斯、亚特兰大和圣保罗的一些学校也正在或考虑使用它。
　　美国一家按键器制造公司的发言人雅希·亨德里克斯说，新教学方式的推广让按键器成为抢手货。她所在公司过去５年中向全美各地学校提供７５万多个按键器。

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