1. 分组（5－6组）（10分钟）
引用分组游戏对全班学生进行分组（按照“梦想中心”内电脑数量决定分组数量）。
说明：
a. 本学期“远方的城市”课程将以小组形式展开，所有的参与行动都将被计入小组得分。
b. “远方的城市”课程的主要目标是：1）了解什么是“城市”；2）通过各种角度和方法了解一座远方城市。
2. 头脑风暴——你知道哪些城市？（5分钟）
尽可能多地列举所知道的城市名称；每列举1个城市得1分，得分记录在各小组名下。
3. 城市定位（15分钟）
3.1老师将所列举全部的城市随机平均分配给各组，如班级同学课外知识丰富，则最好不仅有国内的城市，还有国外的城市。
3.2 老师通过分小组电脑屏幕展示一张地图，各组在限定时间内需在图上找到分配的若干城市的地点。然后汇报给全班，需要记住其地理位置并在大屏幕上正确指出，并说明它属于哪个地区、哪个省份，以上两点各得1分；如果是国外城市，需要在世界地图或该城市所属国家的地图上确定它的位置，并说明它属于哪个大洲、哪个国家。
4. 小结（5分钟）
4.1 结算并记录各组得分。
4.2 预告下节课内容：城市里有什么？
4.3 布置课余任务：在梦想中心书架上（包括所有的书与杂志），寻找有关城市内容的参考资料并记录下来（可以是整本的书，或书中的某几页，也可以下载网上的某些内容）。备下一节课展示。
发表于 2013-2-26 09:23:56
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