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一、指导思想：
以深入贯彻党的教育方针，全面实施素质教育为目标，以提高教育教学质量为核心，以加强教师队伍建设为关键，深化课程改革，夯实校本教研，优化课堂教学，规范教学行为，加强教育教学研究，努力探索适合我校实际的教学工作新思路和新方法，切实提高教师专业素质，全面提高教育质量，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。
二、工作目标：
1、抓实教学常规，提升教学质量；
2、开展特色教研，促进教师群体专业化水平的成长；
3、夯实特色活动，提高学生综合素质。
三、主要工作及措施：
（一）抓实教学常规，提高教学质量
规范有效的管理是顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证。每位教师都要增强教师的规范意识和职业道德意识，提高教学业务水平。
1、提高备课质量。
教师要根据教学目标和课程内容，精心的进行教学设计，新教师要重视规范，中年教师要有创新、有个性。各教研组在研究教材的同时更要研究学生，重学习过程与方法的指导，突显学习方式的转变，所有开设的课程都要有书面备课。检查中将注重实用性、淡化迎检性，鼓励教师个性化、多样化的备课风格，强调教前、教后的修改与反思。
集体备课：教研组要加强对集体备课的研究，每学期至少进行1次研究课。集体备课必须是多位教师在深入钻研教材的基础上，充分研讨形成的教学方案，而绝非一人思考的结果。要求做到：定时定点、保证提前备课、确立主讲人、留有资料、注重实践。
2、加强课堂教学管理。
大力提倡向40分钟要质量，提高单位时间效益。各学科教师要进一步强化课堂常规管理，值日领导坚持每日抽查并做好记录、有考核。
3、加强作业管理。
作业布置形式要“讲科学、重实效、严要求”，各科作业都要严格执行规范，时常与家长见面。教育学生认真书写，提高作业质量。教师及时批改、及时督促学生订正，并认真复批。
4、提倡课后反思。
反思是教师进步的阶梯。提倡教学前、教学中、教学后进行反思，提高教师的教学总结能力和评价能力。每位教师每学期的教学反思不少于课时总数的三分之一。并把其质量作为评价教师备课质量的重要依据。
5、检查与考核实行量化管理。
教导处每月教学业务检查制度。以教研组为单位，每月（每月的最后一周，集中检查）坚持对教师备课、作业批改、单元测试及试卷分析、教案、听评课记录等进行检查，将检查情况和改进意见及时记录、量化考核并反馈本人。
教导处抽测制度。教导处将从检测实际教学情况入手，对语文、数学，分别开展写字、诵读、作文，口算、应用题，知识竞赛等，组织教师进行评选考核、记录。学期结束，学校将对各年级进行期末检测，实行单人单桌考试，以检测教育教学质量的整体水平。
（二）、开展特色教研，促进教师专业成长
各个教研组要充分发挥“教研”职能，通过 “探究式的课堂实践”和“专题式的学习讨论”等促进教师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”：个体钻研与集体备课结合，个体实践与集体评课结合，个体反思与集体研讨结合，提高教研组的整体研究能力与教学水平。
1、教研组确立教研主题。
各个教研组在教研计划中确立研究专题，围绕专题有系列性地开展活动，做到有计划、有组织、有宣传、有记录。
语文教研组。继续开展课外阅读实验，开展“好书伴我成长”活动。
数学教研组。集体备课研讨、教学常规管理研究。
2、“我的课堂最精彩”课堂教学研讨。每人一节公开课。
鼓励教师积极参加听课、评课活动，教研组长做好活动记录。每学期每位教师听课、评课节数不少于15节，有记录、有评课意见。
（三）、夯实特色活动，提高学生综合素质。
1、继续扎实有效的开展“读千古美文，做中华少年”的经典诵读活动，推动经典诵读实验走向深入。
2、成立校“舞蹈队”，完善和提高“鼓号队”、提高学生综合素养。
3、开展春季运动会、体育达标测试等活动，锻炼学生体魄。
4、进一步完善学校体育、卫生、艺术教育工作，确保每周的音、体、美教学课时，认真开展健康知识教育，树立“健康第一”的指导思想，并辅以综合实践活动。
四、行事历
周 次
| 时 间
| 工 作 内 容
| 1
| 2.10------2.14
| 1.报名。 2.查寒假作业。 3.做好学生变动统计。 。
| 2
| 2.15----- 2.21
|
2.制订各类计划。
2.召开教研组长会议，安排本期教研活动。
| 3
| 2.22------2.28
| 1.教研组研讨学习,开始听课。
2.各兴趣小组开始开展活动。3.第一次业务检查。
| 4
| 3.1 ------- 3.7
| 1.各年级按系列深入开展小学生日常行为规范学习,做好评查工作,各班订好计划,搞好养成教育.
| 5
| 3.8 ------3.14
| 1.组织教师撰写教育教学论文。
| 6
| 3.15-----3.21
| 1.看名师讲课录象。
| 7
| 3.22------3.28
| 1优秀作业展。2.第二次业务检查。
| 8
| 3.29-------4.4
| 1.低年级口算比赛。
| 9
| 4.5--------4.11
| 1. 召开校运动会。
| 10
| 4.12------4.18
| 1.读书比赛。
| 11
| 4.19------4.25
| 1.期中质量检测
2.召开质量检测分析会
| 12
| 4.26-------5.2
| 1.召开班主任会议,总结前段工作。
2.第三次业务检查。
| 13
| 5.3--------5.9
| 1. 毕业班教学抽测、质量分析。
| 14
| 5.10------5.16
| 1.中高年级作文竞赛
| 15
| 5.17------5.23
| 1.“我最满意的一课”教学设计评比活动。
| 16
| 5.24------5.30
| 1.迎六一歌咏比赛。2.第四次业务检查。
| 17
| 5.31-------6.6
| 麦忙假
| 18
| 6.7-------6.13
| 1.抽查各科教学进度。 2. 学校统考。
| 19
| 6.14------6.20
| 1.制订复习计划，迎接中心学校的质量检测。
| 20
| 6.21------6.27
| 1.评选三好学生、优秀队员、小干部。
2.填写评价手册、学籍表 。 3. 期终考试。4 第五次业务检查。
| 21
| 6.28-------7.4
| 1.写好各项工作总结。2.做好各年级期末测试成绩统计与分析工作。3.整理好挡案
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发表于 2009-2-13 09:02:00
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