2013春小学科学兴趣小组活动计划

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2013年春季资料 科学兴趣小组活动计划

一 活动目标

   为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，为了培养小学生的科学素养，我校特开展科学兴趣小组活动。通过活动，能激发更多学生学习科学的兴趣。努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力。

二活动日期及地点

   每周一次，定于周三下午第三节课 , 科学实验室

三学生人数

   三 四 五年级 每班3人，计划40人

三     活动内容

1.  科学实验

选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。

2.  阅读科技类报刊杂志

      图书室及阅览室备有的科学知识读本及刊物，供学生浏览阅读。

3.  科技小制做, 根据学习科学课本的知识,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。

4.  科学幻想手抄报:根据学习科学课本的知识,充分发挥学生的想象力,学生可以大胆设计创新,自由发挥,每月每人制作一幅手抄报 。

四  完成措施

1.资料收集。学生按一定数量比例自发结成小组，并分组搜集和分析信息资料。

    2.调查研究。学生根据个人或小组集体设计的研究方案，按照确定的研究方法，选择合适的地方进行调查（问卷调查、考察），获取调查结果。在这一过程中，学生应如实记载调查中所获得的基本信息，同时要从各种调研结果、信息资料中归纳出解决问题的重要思路或观点，并反思是否获得足以支持研究结论的证据，是否还存在其他解释可能。

3.成果展示 .学生将通过收集资料、调查研究得到的初步制作成果在实验室内充交流，并认真听取他人的意见和建议，进一步完善自己的方案。学生再将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料和口头报告材料。

4.  科技小制做, 根据学习科学课本的知识,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。

5.  科学幻想手抄报:根据学习科学课本的知识,充分发挥学生的想象力,学生可以大胆设计创新,自由发挥,每月每人制作一幅手抄报

四      评价

1.  每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬（发喜报）。

2.  举行科学创新作品制作和实验技能展示，表彰优秀的学生（发喜报）。

五  注意事项

1.  自愿报名参加，注重兴趣的培养和能力的提高。

2.  积极参与各项学习活动，有秩序，有热情。

3.  自觉维护科学实验室的整洁环境。

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科学兴趣小组花名册

姓名	班级	小组	创作意向	备注