2013年春学期湘少版小学三年级英语下册教学计划（附教学进度安排）

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2012-2013学年度湘少版小学三年级英语教学计划


     本期教学目标:
1、能听、说、读、写英语字母N-Z,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母．
2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。
3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣.

学情分析:
    学生接触英语只有一个学期，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太好，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
    教材分析:
三年级教材的特点：内容比较多，情景性强，语言知识点多，但是，它们都是在学生原有知识上的扩展。所经我们在教学时要注意联系学生已有的知识，由旧知识切入新知识的学习，由旧引新，温故而知新，这样才有利于学生的理解、记忆。
    教学措施:
1、 课堂教学要以学生为主体，充分发挥学生的积极性、主动性。
2、 以课标理念指导教学，突出英语学科的人文性、工具性特点。
3、 力求质量为先，面向全体学生，以训练促思维，促英语水平的提高，充分保证学生的自主、自学时间。
4、强化口语、听力训练，尽心辅导。
5、形成性评价列入学业学习评价，按照20% 的学习行为和口语学习评价，80%的双基评价。以促进学生的学习为主要目的。
6、单元卷练习：任务，可以提前完成，或者同伴合作。目的在于考核语言的掌握和兴趣的维持，不给学生太大的压力。
7、期末评价原则是：重兴趣，重双基，促能力。
    学生辅导：
利用早自习的时间对学生进行培优补差工作，扎实抓好英语知识的学习。

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教学进度安排:

周次	教学内容	课时安排
1	How are you ?	3
2	What’s your number?	3
3	How  old are you ?	3
4	What’s  the time ?	3
5	How many pens are there?	3
6	What colour is this balloon?	3
7	Assessment 1	3
8	This isn’t my food .	3
9	Is this a mango?	3
10	复习
11	I like a sunny day.	3
12	It’s a cold day.	3
13	Look at the T-shirts.	3
14	I come to school by bus.	3
15	Assessment 2	3
16	What shape is this?	3
17	Here’s a jumper.	3
18-21	复习	3