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试卷内容预览:
彭成市2012-2013学年下期小学语文五年级期中练习题
一、读拼音,写词语。
qīnɡ xī lǐ mào tuó rónɡ tiān fù jiǎo jìn nǎo zhī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yòu zhì xiāo yān ɡuī ju chī mí jīn piāo dài wǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给画线字选择正确的读音。
澄澈(chénɡ dènɡ) 困窘(qiǒnɡ jiǒnɡ) 胸脯(pǔ fǔ)
敝国(bì bǐ) 剥落(bō bāo)缺:缺乏,短少残破该到而未到缺席()缺水()缺口()固:结实牢靠坚定地,坚决本,原来坚硬坚固()固有()固体()固守阵地()筑路大军 严阵以待 万事功到自然成
施工情况始料不及 只怕有心人。
工程机械斗志昂扬 梅花香自苦寒来。
科技人员 夜以继日 处处细留心。
五、按要求选成语填空。
兴高采烈 湖光山色 井然有序 明月清风 井井有条 龙马精神
生龙活虎 垂头丧气 山明水秀 风狂雨骤 龙腾虎跃 大雨倾盆
1.形容自然景色的:
2.表示赞颂祝福的:
3.形容天气恶劣的:
4.一组近义词:( )——( )
5.一组反义词:( )——( )
六、按课文内容填空。
1.忽然,像被_________________似的,远处的________上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马________,_______________,像___________向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,______着,_______着,在汽车左右与前面引路。________的草原________起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。2.《古诗词三首》中,儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的:________________________,__________________________。《清平乐 村居》中是这样描绘的:_____________________,______________________。3.列车呀,请慢一点开,让我们再看一眼____________________,让我们在这曾经______________的土地上再停留片刻。_____________,_______________!我们的心______________________。4.孔指以示儿曰:“______________。”儿应声答曰:“______________。”小儿回答的这句话的意思是:_________________________________________5.天行健,_________________________。6._________________________,无志空长百岁。7.__________,白了少年头,___________。 、 。我发现一棵小树苗被风吹倒了,连忙蹲下身来,把手伸向小树苗。这时,值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园的花草树木。我急忙向老师解释:
。值日老师听了我的解释后,他不但向我表示歉意,还奖励我一个任务:让我设计一条爱护花草树木的宣传语:
九、阅读理解运用
(一)海滨夏夜
夜,来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。
夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光染成了红色,但是,它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的,每当一排排燃烧着的火焰,闪烁着,滚动着,消失了。而后面的一排总是不停地闪烁着、滚动着涌过来。
随着夕阳的逐渐西沉,天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红,绯红又变为浅红,最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓,苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,它们从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀,煞是好看。
在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的唰唰声。我心里,有着说不出的兴奋和愉快。
1.读短文,填写词语。
( )的沙滩 ( )的海风 ( )的夏夜 ( )地走 ( )地抚摸 ( )地闪烁 2.请你用“ ____”在文中划出一句比喻句。这句比喻句是把________比作__________,写出了________________
3.夜色加浓,苍穹中的“明灯”越来越多了。这里的“明灯”加双引号,是因为_______ ,“明灯”指__________________
4.思考并填空。
(1)文章的第一自然段在全文中起____________________作用。(2)短文是按时间变化的顺序来写的,短文中表示时间变化的词句依次是:“__________”、“__________”、“__________”。
(3)为了描写海滨夏夜幽美的景色,作者分别抓住了一些有特征的景物来写。在第二自然段抓住了“大海”,大海比天空的景色更壮观是因为____________________;在第三自然段抓住了“__________”和天空颜色的变化,它是这样变化的__________________________________________;在第四自然段抓住了“__________”,它们的________________和_____________互相辉耀,煞是好看。 5。概括最后一个自然段的段意:__________________________________ _
(二)后生可畏
在我家里,爸爸是权威。他说起话来疾言厉色,妈妈也要让他三分。
这天,爸爸刚送走客人,也不知哪里来的气,在吃饭桌上就教训起我们来:“大人说话,小孩子插什么嘴。不说话,还怕把你们当成哑巴?”弟弟受了顿训,虽然很委屈,张一张嘴,只好向我投来求援的眼光。我会意了,忙说:“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点‘家长制’作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时,我又紧接着抛出两个有力的理由:“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表,其中第二十一条就是‘在大人说话时经常插话’。爸爸,您对这一条怎么理解呢?”不等爸爸回答,我又接着“放炮”: “我国唐朝有个名叫阎伯屿的太守要重修膝王阁,想请人作序,但是在场的名人都一一谦虚地谢绝了,只有王勃这个年仅14岁乳臭未干的孩子一口答应,结果他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸,您对这件事又怎么看呢?”
谁知我这两个理由竟把爸爸镇住了 还是妈妈替他解了围 爸爸感慨地对妈妈说 是呀 孩子对问题认识得这样深刻 真是后生可畏啊 说完,用( )的目光看着我,弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出一丝( )的微笑。
1.给文中划线的句子加上合适的标点。
2.联系上下文在文中括号里填上合适的词语。
3.写出下列词语的近义词。
爽朗( ) 浮现( ) 会意( ) 慈爱( )
4.联系上下文理解下列词语。
疾言厉色:____________________________
少年气盛:____________________________
名垂千古:____________________________
5.在文中用“_____”划出文中具体体现“爸爸在我家是权威”的句子。
6.短文的题目是“后生可畏”,“后生” 一般我们指________,在文中指________,爸爸说:“真是后生可畏啊!”是因为爸爸原来认为_______________,我提出不同意见,举出两个事例进行反驳,这两个例子概括地说,一是____________________ ;二是__________________________________________。
7.这篇文章想给我们少年朋友提倡____________________________的风气。
十、习作
如果这是一次特殊的考试——无人监考。这次考试,班上的情形会如何?你的心理会发生怎样的变化?由此你悟出了什么?请赶快拿起笔写下来。题目自拟,400字以上。
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