2013幼儿园中班游戏活动计划

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一、班况游戏情况分析：
自主性游戏是幼儿通过想象，创造性地模仿现实生活的活动，它为孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会，为他们形成良好的社会交往能力打下基础。通过小班一学年的游戏开展，幼儿的交往能力、语言表达能力有了一定的发展，对游戏有了初步的了解，会进行简单的游戏活动，在游戏过程中也能较好的遵守游戏规则，有一定的游戏规则，会投入到游戏角色中。但由于没有及时更新材料，有的幼儿常常会脱离自己的“岗位”在其他的游戏区游玩，不能专注进行同一游戏，如超市的售货员，常常会跑去娃娃家做客，去小吃店吃东西，或是糖果店逛逛，却不顾自己的摊位，当娃娃家的“爸爸”“妈妈”来买菜时就不知道如何是好了，影响了其他幼儿的活动。而在游戏结束时，幼儿也不能井然有序的整理好游戏材料。
根据这些情况，本学期我们将会根据主题进行区域游戏的开放，不定时的提供更多半成品，让幼儿有更多的材料进行操作，从而促使幼儿能有浓厚的兴趣参与游戏，保持长时间的注意力，在操作中拓展经验，积累经验。
二、游戏目标
1.鼓励幼儿乐意参加各种游戏，体验游戏活动带来的乐趣。
2.巩固幼儿对角色游戏玩法和规则的掌握，逐步增强幼儿的规则意识。
3.鼓励幼儿积极动脑，能逐步利用一些替代物进行游戏，并根据游戏自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。
4.会收放、整理玩具时做到迅速、有序、整齐。培养幼儿评价时能安静倾听老师对游戏的讲评，不随意插嘴的习惯。
三、具体措施：
游戏中儿童是主人，是幼儿在游戏，而不是教师在游戏儿童。应以“立足区域，观察孩子，发展能力”的宗旨导引下，给予幼儿更多的帮助和关爱。
1.在丰富幼儿社会经验的基础上，启发幼儿产生新的游戏主题，展开有情节，培养幼儿进行游戏的独立性。
2.多给幼儿说话的机会，给幼儿创设一个能够自我发展的机会和空间，不局限于他们的发展。
3.发动幼儿收集废旧材料和半成品，丰富游戏材料。
4.观察幼儿在游戏中的表现，及时做出评价，教师以适当的方式参与指导游戏，促使幼儿的游戏主题深化，情节继续发展。
5.引导幼儿在角色游戏中建立和遵守规则，从而培养幼儿的责任心。
6.通过在游戏中遇到的困难和矛盾，提高幼儿解决问题的能力，提高幼儿合作能力，培养幼儿做事有始有终的习惯。
7.在讲评活动中，教师要随机地灵活地抓住游戏中好的一面，提供幼儿讨论的机会，让幼儿在游戏讲评中得以解决，并能在讲评中整理和分享经验。
8.平时游戏时保证幼儿游戏的时间，利用游戏前和游戏结束后的时间培养幼儿的游戏评价能力。

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四、区域安排
角色区：
1.娃娃家：根据幼儿已有的经验和日常观察，模仿爸爸妈妈的言语和动作，知道自己的角色，了解角色的特点，根据特点做不同的表演。
2超市 : 丰富超市的游戏材料、了解售货员的基本言行，提高幼儿在游戏中的语言交流能力，并且使幼儿能够使用礼貌语言来进行游戏，提高幼儿自觉整理和分类的意识。
3.农家乐：引导幼儿能主动热情的对待客人，会介绍农家乐的各种食品和食品价格，并能用老师提供的蔬菜水果进行采摘游戏还能半成品材料制作各种点心，提高幼儿的动手能力和交往能力。
4.小银行：学习取钱、存钱的方法，知道买卖需要货币作为交换物。
5.图书馆：培养幼儿能够安静的阅读书物，养成良好的阅读习惯，增强幼儿阅读的兴趣。
6.医院：知道医院的看病的顺序，模仿医生看病的动作和语言，学会安慰病人，关怀他人，知道生病了要去医院看病。
7.喜铺子：能帮娃娃家和其他店铺庆祝生日和店铺开张的游戏，能利用教师提供的半成品材料制作各种装饰品（花、彩带、礼物盒包装等），提高幼儿的动手能力和交往能力。
8.理发店：在幼儿认识多种理发工具的基础上，为幼儿准备丰富的游戏材料，学会使用这些工具，并培养幼儿养成爱理发爱干净的行为习惯。
手工区：
修理厂：能根据老师提供的各种小工具帮破旧的玩具进行简单的修理，并能把老师提高的各种半成品材料之制作出各种玩具，提高幼儿的动手能力。
益智区：
1.走迷宫：能根据教师提供的水彩笔正确的把迷宫的路线画出来，提高幼儿的探究能力。
2.搭高:能利用教师提高的扑克牌一张一张的把其垒高,谁垒得高谁就获胜。
建构区：
小小建筑师：能根据教师提供的各种积木合作搭造出各种漂亮的建筑，提高幼儿的合作意识。
为了使幼儿在游戏中得到全面的发展，教师应做一名有心人，细心观察了解幼儿各方面的发展水平和内心世界，充分发挥教师的导航作用，尊重幼儿的兴趣和愿望，用幼儿的眼光来看世界，充分发挥幼儿的自主性、创造性，创造有利条件来满足幼儿游戏的实际需要。                                       
                  

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五、下午游戏计划：

周次	周一	周二	周三
1	娱乐游戏： 快乐的暑假	谈话活动： 我们是中班小朋友	学习拍手操
2	体育游戏： 小兔过小溪	学习韵律操	安全教育: 上下楼梯
3	音乐游戏： 我是中班小朋友	智力游戏： 传口令	体育游戏： 捉害虫
4	表演游戏： 你讲我讲大家讲	智力游戏： 桌下摸	娱乐游戏： 盲人敲鼓
5	智力游戏：敲铃人	国庆放假	国庆放假
6	娱乐游戏：抢凳子	体育游戏：信号灯	音乐游戏：摘果子
7	音乐游戏： 好娃娃	体育游戏： 我要请一个人	智力游戏： 找朋友
8	智力游戏： 机灵的小猫	娱乐游戏： 我们都是好朋友	体育游戏： 小铃响叮当
9	音乐游戏： 玩具进行曲	安全教育： 保护身体	娱乐游戏： 传口令
10	体育游戏： 小马快快跑	娱乐游戏： 抢凳子	智力游戏： 快变
11	心理教育： 夸夸我自己	智力游戏： 敲铃人：	体育游戏： 冻人
12	娱乐游戏： 我们都是好朋友	体育游戏： 摘星星	心理教育： 同伴的快乐
13	音乐游戏：游公园	心理健康：团结友爱	智力游戏：打电话
14	智力游戏： 朋友拉拉手	音乐游戏： 小老鼠上灯台	体育游戏： 小熊拣玉米
15	音乐游戏：笑笑笑	体育游戏：摘星星	安全教育:保护眼睛
16	体育游戏： 老鼠过街	智力游戏： 高人和矮人	音乐游戏： 风爷爷
17	体育游戏： 龟兔赛跑	音乐游戏： 加油干	娱乐游戏： 跟我做相反的
18	智力游戏： 它会怎样	体育游戏： 小兔过小溪	娱乐游戏： 打醋买布
19	假期安全教育	智游：比比谁说得好	复习测试
备注：周四下午特色活动、周五下午兴趣组活动