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苏教版初一七年级下册语文《录音新闻》同步练习题及阅读题答案课课练
一、积累与运用
1.给下列加点字注音。
翱翔( )( ) 停泊( ) 下锚( ) 雀跃( ) 硕大( )
溅落( ) 参数( ) 瞬间( ) 潜艇( ) 沉寂( )
2.辨字组词
3.解释下列词语。(词语积累)
(1)沉积:
(2)扶摇直上:
(3)从容不迫:
(4)雀跃:
4.下列各句没有用到比喻修辞手法的一句是
A.脸晒黑了,大家笑她像非洲人。
B.一声令下,陆跃忠果断地按下了发射按钮,随着闷雷般的响声,运载火箭射出了水面。
C.最后是一艘装有运载火箭的发射潜艇,它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区以后,慢慢潜入水下。
D.火箭越飞越高,越飞越小,直到变成一个小亮点,消失在茫茫的太空之中。
二、阅读下列语段,做后面的题目
10月的一天,我们来到发射海区。这里蓝天碧海,风平浪静,阳光灿烂,运载火箭的水下发射试验就要在这里进行。
(出指挥所下达“一小时准备”命令时实况:“北京,华山,一号,二号,三号,四号,五号,六号,各号注意,一小时准备……”)当指挥所下达“一小时准备”命令的时候,在一阵阵轮机声中,一支威武的船队来到了试验海区。首先映入人们眼帘的是一艘艘执行警戒任务的舰艇,它们所过之处,留下了一道道泛着浪花的航迹;接着气象船、防护救生船驶来了,它们从容不迫地在各自的就位点下锚停泊;最后是一艘装有运载火箭的发射潜艇,它像一条大鲸鱼从水面行驶到海区以后,慢慢潜入水下。不一会,一架直升机来到了海区上空,不停地在那里盘旋,运载火箭的发射时间已经临近。
突然,一个标志着火箭出水点的红色亮点,在海面上出现,这说明离发射时间还有两分钟。这时候,分布在陆地、舰船和直升机上的许许多多跟踪测量设备,都一齐开机了,准备接收火箭出水以后,在刨山预定溅落点的过程中,每一瞬间所发来的各种信息。
(出潜艇“一分钟准备”时的操作实况:“各战位注意!一分钟准备……”压低混播)
离发射时间还有一分钟,潜艇的发射舱里充满着一片战斗气氛。操作手陆跃忠沉着冷静地站在操作台前。等待着发射命令。
(出潜艇发射前的操作音响:“十——五,四,三,二,一,发射!”以及发射时的一声巨响)
一声令下,陆跃忠果断地按下了发射按钮,随着闷雷般的响声,运载火箭射出了水面。
(出火箭出水后升空时的呼啸声,混播)
这时候,人们看到火箭尾部喷出的橘红色火焰,立刻使海水剧烈地翻腾起雪白的浪花,活像一朵硕大的莲花,怒放在蔚蓝色的海面上。顷刻间,火箭升高了,尾部的火焰也越来越长,如同一条出水巨龙扶摇自上,腾空而去。火箭越飞越高,越飞越小,直到变成一个小亮点,消失在茫茫的太空之中。
(出人们的欢呼声,然后压低混播)
5.解释下列句子中加点词语的意思。(体会具体语境中词语的含义)
(1)出指挥所下达“一小时准备”命令时实况。
(2)出潜艇发射前的操作音响。
6.录音新闻是利用___________进行报道的广播形式。它由___________和___________两部分组成。
7.这几段文字写火箭发射,通讯的是以___________为序,由海面到___________,再由水下写到海面和___________。(理清文章的写作顺序)
8.“人们看到火箭尾部喷出的橘红色火焰,立刻使海水剧烈地翻腾起雪白的浪花,活像一朵硕大的莲花,怒放在蔚蓝色的海面上。”这一句运用___________的修辞手法,写___________,突出它的颜色之“___________”,形状之“___________”和“___________”,意在___________出火箭尾部的橘红色火焰的___________,也表达了作者的赞美之情。(体会修辞手法的作用)
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