小学师德师风学习材料 感动教师的十个育人案例

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八、恶语伤人六月寒
    一头熊在与同伴的搏斗中受了重伤，它来到一位守林人的小木屋外乞求得到援助。
    守林人看它可怜，便决定收留它。晚上，守林人耐心地、小心翼翼地为熊擦去血迹、包扎好伤口并准备了丰盛的晚餐供熊享用，这一切令熊无比感动。
    临睡时，由于只有一张床，守林人便邀请熊与他共眠。就在熊进入被窝时，它身上那难闻的气味钻进了守林人的鼻孔。
    “天哪！我从来没闻过这么难闻的味道，你简直是天底下第一大臭虫！”
    熊没有任何语言，当然也无法入眠，勉强地挨到天亮后向守林人致谢上路。
    多年后一次偶然相遇时，守林人问熊：
    “你那次伤得好重，现在伤口愈合了吗？”
    熊回答道：
    “皮肉上的伤痛我已经忘记，心灵上的伤口却永远难以痊愈！”  

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九、给每一株野草开花的时间
     一位隐士住在山中，他很勤劳，每年春天，台阶上的野草刚探出头便被他清理掉了。
     一天，隐士决定出远门，叫了一位朋友帮他看守庭院。与他相反，这位朋友很懒，从不修剪台阶上的野草，任其自由疯长。
    暮夏时，一株野草开花了，五瓣的小花氤氲着一阵阵的幽香，花形如林地里的那些兰花一样，不同的是花边呈蜡黄色。这位朋友怀疑是它也是兰花中的一种，便采撷了一些叶子和花朵去请教一位研究植物的专家。专家仔细地观察了一阵，兴奋地说：
    “这是兰花的一个稀有品种，许多人穷尽了一生都很难找到它，如果在城市的花市上，这种腊兰的单株价至少是一万元。”
    “腊兰？！”这位朋友惊呆了。而当那位隐士知道这个结果时，惊呆的人又多了一个，他不无感慨地说：
    “其实那株腊兰每年春天都会破土而出，只不过它刚发芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它开花，那么几年前就能发现它的价值了。”

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十、永不凋谢的玫瑰
    在前苏联的一所学校，校园的花房里开出了美丽的玫瑰花，每天都有很多同学前来观看，但都没有人去采摘。
    一天清晨，一个四岁的小朋友（就读于该校幼儿园）进入花房，摘下了一朵最大、最漂亮的玫瑰花。当她拿着花走出花房时，迎面走来了该校的校长。校长十分想知道小女孩为什么要摘花，便弯下腰亲切地问：
    “孩子，你可以告诉我你摘下的花是送给谁的吗？”
    “送给奶奶的。奶奶生了重病，我告诉她学校里有一朵很大的玫瑰，奶奶不信，我这就摘下来送给她看，希望她早点好起来，等奶奶看完了之后我会把花送回来。”
    听完孩子的回答，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，说道：
    “这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子；这一朵是送给你奶奶的，感谢她养育了你这样的好孩子。”
    这位校长是谁呢？他就是伟大的教育家、万世景仰的育人楷模苏霍姆林斯。