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沙发
楼主 |
发表于 2013-2-11 19:21:16
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四、做好扶优转差工作 。
学习基础较好的学生,在学习中往往感到“吃不饱”,而成绩差的学生又常常“吃不了”。这就给我们教学提出了一个难题,必须保证优生够吃,差生能吃。不然,都会有意见的。我常常用的方法,在作业中使用“自助餐”的形式,要求必须全面完成的基础上,优生可以自选一些提高题,使之能够有所为。这学期,我注重对学困生的课外辅导。每天提前到校,最后离校,利用一切可利用的在校时间给学困生辅导。通过一学期的努力,学生都在原有的基础上得到了提高。
五、拓展知识视野 。
语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后,才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。3、原创得意句段的展示。4、开展辩论、演讲、出手抄报等等语文活动。学生在活动中增长了知识,训练了动脑、动口、动手的能力。一学期下来,学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高。
六、存在问题与不足
1、学生的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯。
2、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻,对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学习的积极性。
3、教学中,未能有效地关注整体,激励性语言使用不足不到位。
4、个别学生学习语文的积极性不高,还没有养成良好的课外阅读习
七、今后努力的方向和设想
1、采用多种教学手段,激发学生学习语文的兴趣。
2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。
3、在指导学生学好语文,提高语文素养的同时,要加强德育工作,重视学生思想品德行为习惯的培养。
总之, 在本学期的教学中,我班学生的语文兴趣得到了激发,语文基础知识得到了提高,语文能力得到了增强,今后我将继续努力。
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