四年级下册语文第十一课蝙蝠和雷达小练笔课后练习答案100字150字200字300字

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四年级下册语文第十一课蝙蝠和雷达小练笔课后练习答案100字150字200字300字
蝙蝠和雷达》这篇科普文章介绍了仿生学的应用——蝙蝠夜间是凭什么探路飞行的，飞机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到的启示。课后完成小练笔既加强了对课文的理解又进行了写作训练。
小练笔提示：
某某的自述
   我是某某，我的本领是什么（一句话概括）。
   具体写我的本领
   科学家从我的身上得到了什么启示，发明了什么，这项发明与我的本领之间的联系。

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蝙蝠的自述

我是一只蝙蝠。我的本领可大了。我能在夜间飞行。

科学家为了弄清我的独门秘籍让我吃了不少苦头。在一间房子里横七竖八拉了许多绳子，绳子上系着铃铛。科学家做了三次实验。第一次把我的眼睛蒙上，我飞了好几个小时，铃铛一个也没有响。科学家又做了两次实验，分别塞上我的耳朵堵住我的嘴，我像没头苍蝇一样乱撞，铃铛响个不停。

其实我之所以能在夜空中来去自如，是因为我是用嘴和耳朵配合起来探路的，而不是用眼睛。我一边飞一边从嘴里发出超声波，超声波遇到障碍物就反射回来，传到我的耳朵里，我就立刻改变飞行的方向。

科学家从我的身上得到启示，给飞机装上雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上能看清楚前方有没有障碍物，飞机就能在夜间安全飞行。

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响尾蛇的自述

我是一条响尾蛇。我的本领可强了，我能在伸手不见五指的黑夜准确无误地捕捉到小动物。

你知道我的独门秘籍是什么吗？让我慢慢地告诉你。在我的两只眼前下方各有一个漏斗状的小窝，这对小窝是一种极强的“热感受器”，能看见“红外线”，人们把它叫做“热眼”。

自然界的一切物体只要它的温度高于绝对零度，都能向外辐射红外线。我的“热眼”非常灵敏，温度变化即使只有百分之一，我也能分辨出来。因此小动物发出与地面草丛略有不同的红外线，我都可以通过自己灵敏的“红外线探测器”准确无误地确定它的位置捕食它。

    科学家们从我身上得到启示，发明了“响尾蛇导弹”。科学家们根据我身上的“热眼”原理，用对热极其敏感的半导体元件制成了“人造热眼，把它装在导弹上。当导弹发射以后，”人造热眼“紧盯着高温目标——敌机的喷火口，导弹直朝敌机冲去，跟踪追击，准确无误地击中目标，使敌机“粉身碎骨”。

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晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。          在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来人们从蝙蝠身上得到了启示。          蝙蝠在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧的避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？          为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。          科学家又做了两次试验。一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠像没头苍蝇似的大处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。          科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠立刻改变飞行的方向。          科学家摹仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

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第11课 蝙蝠和雷达

1.读课文填空：

课文告诉我们，蝙蝠利用 嘴和耳朵  来探路，飞机利用  雷达  来探路，这两者相同之处在于：一是 雷达的天线就像是蝙蝠的嘴  ，二是  雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的超声波  ，三是 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的耳朵  。
2.根据本课的学习，结合下一课课文内容，填一填：

人们从蝙蝠夜间飞行得到启示，发明了 雷达  ；从青蛙的眼睛得到启示，发明了 “电子蛙眼”；从 狗的鼻子  得到启示， 发明了“电子鼻” ；  从松鼠的尾巴得到启示，发明了降落伞  ；  从鱼儿在水中自由沉浮得到启示，发明了潜水艇   ；研究生物的奇特本领，可以使我们更好地征服自然。

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