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人教版五年级语文(上册)课内阅读复习卷

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8#
 楼主| 发表于 2013-2-9 12:02:22 | 只看该作者
八、《梅花魂》片段
离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看,原来是那幅墨梅,就说:外公,这不是您最宝贵的画吗?
“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪R,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们(      )历经多少磨难,(      )受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,(     )在怎样的境遇里,(      )有梅花的秉性才好!
1、给下列带点字选择正确的读音。
(1)墨梅(mò mù) (2)秉性(bǐng   bǐn) (3)境遇(jìng   jìn)
2、在括号中填上恰当的关联词。
3、这段话中的指的是(      )A、妈妈 B、作者 C、外祖母 D、梅花
4、联系上下文,说说梅花的品格、灵魂、骨气表现在哪些地方。(用文中的话作答)
                                                                           
5、作者不仅仅在赞颂梅花,更重要的是通过梅花的精神品质来赞颂(    )
A、中国人的气节      B、外祖父的思乡之情
C、中华民族的精神    D、中国人都要有梅花的秉性
6、几千年来,我们伟大的民族涌现了许多具有梅花品格、气节的人,想想学过的历史或课外阅读,你能写出一些具有梅花秉性的人吗?
                                                                     
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9#
 楼主| 发表于 2013-2-9 12:02:38 | 只看该作者
九、《走遍天下书为侣》片段
所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
1、写出下列词语的近义词。
(1)欣赏(        ) (2)忽略(     ) (3)思考(      )
2、读下面的句子,再根据自己读书的感受填空。
一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是                 ,也是                                    
3、作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么?他的读书方法对你有什么启示?
                                                                                                                                                                                                                                         
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10#
 楼主| 发表于 2013-2-9 12:03:02 | 只看该作者
十、《窃读记》片段
当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的面条,回到这里时,已经有人给摆上一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息。
每当书店的日光灯忽地亮起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书,嗯了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。
我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!
1、照样子,写两个词语。
依依不舍                            舒舒服服                         
2、“我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。”作者用                 这样一个动作,写出了此时的“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘,却在两个多钟头的饱读之后有一种                     。因为窃读让“我”收获了                    
3、联系课文和生活实际,说说你对你们是吃饭长大的,也是读书长大的这句话的理解。
                                                                                          
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11#
 楼主| 发表于 2013-2-9 12:03:09 | 只看该作者
十一《鲸》片段
不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。最大的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸,有十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。
  1.用“//”给这一自然段分层。
  2.作者为了使说明更通俗,更容易让人理解,用了(      )、(      )、(      )等说明方法。
  3.作者用鲸与大象作比较,说明(      );用我国捕获的一头鲸的舌头与(      )作比较,说明了鲸的(      )。

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12#
发表于 2013-12-27 09:55:29 | 只看该作者
怎么没有下载的链接呢?
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13#
发表于 2018-1-10 15:54:19 | 只看该作者
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14#
发表于 2018-12-5 09:15:27 | 只看该作者
能下载吗
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