初二八年级下册语文第24课《送东阳马生序》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题

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初二八年级下册语文第24课《送东阳马生序》一课一练阅读题答案同步作业课课练习题
一、做客“联想吧”
本文是作者写给同乡晚辈太学生马君则的。作者以自己当年求学的亲身经历，热情勉励马君则要勤奋学习。那么，请同学们展开联想，从你们积累的诗文和名言当中，写出一句有关“勤学”的句子！（你应该没问题的！）
二、测测你的注音速度！（加油！）
弗之怠（ ） 稍逾（ ）约 硕（ ）师名人
尝趋（ ）百里外 俟（ ）其欣悦 媵（ ）人
沃（ ）灌 以衾（ ）拥覆 皆被（ ）绮（ ）绣
三、验验你的写字速度！（看你的了！）
ｙｕáｎ（ ）疑质理 遇其ｃｈì（ ）ｄｕō（ ） 负ｑｉè（ ）曳ｘǐ（ ）
足肤ｊūｎ（ ）裂寓ｎì（ ）旅戴朱ｙīｎɡ（ ）宝饰
ｙè（ ）然ｙùｎ（ ）袍ｂì（ ）衣
四、速配（请将下列加点词语与它们相应的释义连线搭配！）
假借于藏书之家 大
无从致书以观 等待
弗之怠 通“披”，这里是穿的意思
不敢稍逾约 借
又患无硕师 浇洗
俟其欣悦 不
持汤沃灌 超过约定的期限
皆被绮绣 得到
五、来，做个小翻译！（别让我们失望哦！）
1.尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
2.援疑质理，俯身倾耳以请。
3.媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
4.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
六、你应该可以准确解释语段后的问题！（加油啊！）
①余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。_____________，_____________，_____________，_____________。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。_____________，_____________，_____________。_____________，_____________，_____________；_____________，_____________，______________________，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

②当余之从师也，_________________________。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。用舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；_____，_____，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
1.请在文中画横线处补足原文。
2.《送东阳马生序》节选自《________________》，作者________，_____朝________家。
3.下列语句有通假字的一项是
A.至舍，四支僵劲不能动
B.盖余之勤且艰若此
C.凡所宜有之书，皆集于此
D.岂他人之过哉
4.概括选文的内容。
5.本文在内容上突出使用了________的手法。举例说说这样写的好处。（用事实说话）

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参考答案

24 送东阳马生序

一、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

或书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

或勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

二、ｄàｉ ｙú ｓｈｕò ｑū ｓì ｙìｎɡ ｗò ｑīｎ ｐī ｑǐ

三、援 叱 咄 箧 屣 皲 逆 缨 烨 缊 敝

四、略

五、1.曾经走到百里以外的地方，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。

2.提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教（表示尊敬而专心）。

3.仆人拿着热水给我浇洗，用被子包着盖好，很久才舒缓过来。

4.因为内心中有足以快乐的事（指读书），不觉得吃的穿的不如人。

六、1.①天大寒 砚冰坚 手指不可屈伸 弗之怠

先达德隆望尊 门人弟子填其室 未尝稍降辞色 余立侍左右 援疑质理 俯身倾耳以请 或遇其叱咄 色愈恭 礼愈至

②负箧曳屣行深山巨谷中

余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意

2.宋学士文集 宋濂 明 文学

3.A（A项中“支”通“肢”）

4.通过自己外出求学的艰难情景，突出了学问和成就必须来源于勤奋刻苦的努力。

5.对比 例如富家子弟与自己的穷困作对比，条件的艰苦与求学的执著作对比，突出了学问成就必须来源于勤奋刻苦的努力。