小学继续教育教研活动记录

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教研活动记录
时  间        第二周        地点：办公室
参加人数        7人        缺席人数：无
活动内容及过程：
一、下发任课安排
二、学习《教学管理条例》
三、数学教学六认真方面的要求
1、备课：力求规范 ，有重难点，有课前准备，有板书设计
2、作业：严格要求 ， 字迹端正。
3、辅差：有耐心，有实效。

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教研活动记录
时  间        第三周        地点：办公室
参加人数        7人        缺席人数：无

活动内容及过程：
一、学习教研计划
二、每位教师确定教研课开课时间，内容。
三、群策群力，如何提高教研活动的有效性

启示及主要收获：
上课是教师的基本功，只有精心准备的课才离成功不远。同样，教研活动也是如此，就象平时老师们组织的每节课，只有目标明确、准备充分、精心组织，才能使老师有所得有所获，同时也促使自己思考、成长。

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教研活动记录
时  间        第四周        地点：办公室
参加人数        8人        缺席人数：无

活动内容及过程：
一、听课
武俊教导执教数学实践活动课：《分一分》。
二、评课
开课教师简单谈谈自己的教学设计思路，由教师评课、议课。

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教研活动记录
时  间        第六周        地点：多媒体教室
参加人数        8人        缺席人数：无

活动内容及过程：
一、听课
俞丽琴 赵占林老师上教研课。
二、评课
开课教师简单谈谈自己的教学设计思路，由教师评课、议课。

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教研活动记录
时  间        第七周        地点：多媒体教室
参加人数        8人        缺席人数：无

活动内容及过程：
一、听课
马莹莹老师上教研课。
二、评课
开课教师简单谈谈自己的教学设计思路，由组内教师评课、议课。
启示及主要收获：
    课件制作十分出色,多媒体运用熟练；教案设计具有新意，理论性强、条理清晰，能促进学生思维的发展；创设情景爽，对难点解决起了阶梯作用。




教研活动记录
时  间        第八周        地点：多媒体教室
参加人数        8人        缺席人数：无
活动内容及过程：
一、听课
吕课亮老师上教研课。
二、评课
开课教师简单谈谈自己的教学设计思路，由组内教师评课、议课。





教研活动记录
时  间        第十周        地点：多媒体教室
参加人数        8人        缺席人数：无

活动内容及过程：
一、听课
黄艳梅老师上教研课。

二、评课
开课教师简单谈谈自己的教学设计思路，由组内教师评课、议课。




教研活动记录
时  间        第十一周        地点：多媒体教室
参加人数        8人        缺席人数：无

活动内容及过程：
一、“五查五看”质量，自查，互查
二、 反馈
三．听课
四、评课
开课教师简单谈谈自己的教学设计思路，由组内教师评课、议课




教研活动记录
时  间        第十二周        地点：阶梯教室
参加人数        8人        缺席人数：无

活动内容及过程：

一、理论学习
练习设计的有效性

二、有效教学大家谈




教研活动记录
时  间        第十三周        地点：阶梯教室
参加人数        8人        缺席人数：

活动内容及过程：
一、听课
王丽婷老师上教研课。

二、评课
开课教师简单谈谈自己的教学设计思路，由组内教师评课、议课。