2013年最新人教版小学一年级下册数学全册教案教学设计DOC下载2012教育部审定

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第三课时  元角分的认识
总课时数：
授课时间：
复习目的
   1、使生初步认识人民币单位元、角、分及相互间的进率关系，并能进行一些简单的计算。
2．教育学生爱护人民币，培养珍惜时间的好习惯．
教具准备
    各种面值的人民币的有关挂图．
复习过程
    一、复习元、角、分的认识。
    1．我们学过人民币的单位有哪些?(元、角、分)今天我们来复习元、角、分的认识．
    板书：元角分的认识。
    2．师出示面值1角、2角、5角、1分、2分、5分，1元•．．．人民币
    (1)说出各人民币的名称．
    (2)回答它们间的进率．
    ①1张2元可以换几张1元?
    ②1张1元可以换几张5角?
    ③1张1元可以换几张1角?
    ④1张5角可以换几张1角?
⑤1张1角可以换几张1分？
（3）总结进率
（4）1元2角=（  ）角  15角=（  ）元（  ）角
3、课本96页第9题填写完整。
二、课堂练习。
    1、课本第96页第10题。

板书设计：

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第四课时  图形分类统计
总课时数：
授课时间：
复习目的
    1．使学生初步体会在平面上确定位置需要两个条件，体会生活中处处有数学。
    2．会数方块图，并根据图形排列找出一定规律．
3．初步分析统计图，并根据统计图进行简单的推断，培养学生的实际应用能力．
教具准备
    1．课件：位置图及对话内容、统计图．
2．实物方块。
复习过程
一、复习图形。
    实物出示七巧板。(课本第94页第2题图)。
    (1)用4个正方形，可以拼成什么图形？拼一拼。
(2)你能用学过的图形拼出一个有趣的图案吗？
二、复习分类。
    出示课本第94页的图形。
    师：该怎么分呢?
    让生讨论，得出自己的思路
三、练习巩固
    1、课本97页第14题。
分类后完成表格。
回答问题。
    2、课本98页第15题。
分类后完成表格。回答问题。

板书设计：

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第五课时  解决问题
总课时数：
授课时间：
复习目的
    1、通过复习，使生熟练掌握用学过的数学知识解决实际问题的方法。
    2．通过复习，会解答简单的加、减法应用题．
3．培养学生思维的灵活性及有序性。
复习过程
一、复习“解决问题”
    1．完成课本第96页第7题和第8题。
    从图中你知道了什么？要求的问题是什么？怎样列式？
    2．完成课本第98页第16题。
从图中你知道了什么？要求的问题是什么？怎样列式？
3．完成课本第99页第17题。
4．完成课本第99页第18题。
5．完成课本第99页第19题。
讨论，你想用什么方法来解决。
6．完成课本第99页第20题。
同桌互相说一说，她们分别可能套中哪个圈？
二、归纳总结
    这节课，我们复习了哪些知识？大家有什么收获？
   
板书设计：

狼啸天

好

sheenchen

辛苦了！支持！

caiduo

谢谢各位老师，辛苦了。支持，挺！

小吻鱼

太感谢了！及时雨啊！楼主辛苦了！