小学生情景剧《学会玩耍》剧本台词

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剧情介绍：两位“红领巾电视台”主持人在大课间活动时，采访同学们活动情况。
剧本：
主持人甲：老师们、同学们我们是镇西镇中心校“红领巾电视台”的主持人，我们学校的大课间活动开展得可谓是“有声有色”。
主持人乙：是啊，今天就请大家跟随我们的镜头一起去看看吧！

（来到两位在跳短绳的同学面前）
主持人甲：这位同学打扰你一下，我看你跳绳很厉害啊！你跟大家介绍一下跳绳运动吧！
跳绳者：跳绳是一项健美运动，对心肺系统等各种脏器、协调性、姿态、减肥等都有相当大的帮助。我很喜欢跳绳！
主持人乙：谢谢你！
跳绳者：不用谢！

（来到两位在踢毽子的同学面前）
主持人乙：踢毽子是中国民间体育游戏，起源于汉代，由古代蹴鞠发展而来。
主持人甲：踢毽子可以调节脑、眼、神经系统的配合与协调能力，可以活动四肢、腰、颈等处关节，促进血液循环、增强心肺功能。
主持人甲：这位同学你一次能踢多少个啊？
踢毽者：能踢大概xx个。
主持人甲：真不错！我一定要向你学习。

（来到三位在拍皮球的同学面前）
主持人甲：哎，xxx你知道拍皮球对我们有什么好处吗？
主持人乙：拍球能促进手腕、手指、手臂各肌肉群、骨骼、关节和皮肤的发展，增强其机能。
主持人甲：恩，它还能培养我们手、眼动作的协调能力，以及动作的敏捷性，促进节奏感的发展。
主持人乙：用左右两手轮流拍球，可以促进左右大脑的平衡发展，为今后的逻辑思维、形象思维的发展打好基础。
排球者：两位姐姐原来拍球有这么多好处啊！我一定叫我们班同学多拍球！

主持人甲：老师们、同学们我们的大课间活动项目除了这些还有：打羽毛球、打乒乓球、跳长绳、打板羽球等等。
主持人乙：同学们，学校给我们创造了这么好的锻炼的条件，我们一定要好好珍惜，学会玩耍，动静结合，才能提高学习效率，成为全面发展的好少年！
主持人甲：让我们记住我们学校的教育目标
（齐）：学会玩耍，学会学习，学会做人！

平德官地

看过，的确不错。谢谢楼主