大班组语言集体备课诗歌《我是大班小朋友》优质课教案设计

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教育活动目标：

1、能掌握诗歌的内容，初步学会用不同和语气，有感情地朗诵诗歌。

2、学习新词：夸奖。

3、进一步激发幼儿的自豪感。

活动重难点：掌握诗歌的内容，初步学会用不同和语气，有感情地朗诵诗歌。

活动准备：图片等

活动过程：

一、以故事的形式引起幼儿学习诗歌的兴趣。

1）以谈话的方式让幼儿了解大班小朋友的特性。

2）大胆说说大班幼儿应该做什么？

二、教师有表情有感情朗读诗歌两遍。

三、引导幼儿掌握诗歌内容。

1）诗歌的名字叫什么？

2）诗歌里小朋友说了些什么？做了些什么？

四、幼儿与教师一起朗诵诗歌两遍。

1）学习新词：夸奖，并注意读准“来”，“帮”等音。

2）请个别幼儿来发音。

五、分句练习。

教师念第一句，幼儿念第二句。（同样反过来进行）

延伸活动：

在语言角提供指偶和幼儿自制木偶，让幼儿复习诗歌。