幼儿园大班语言优质课：故事《大熊的旅行包》

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教学活动目标：

1、理解故事内容，能根据图片的顺序连贯地讲述故事。

2、能运用新经验，想象并讲述大熊与小动物之间的对话。

3、积极参与讲述活动，并能大胆地表达。

活动准备：幼儿用书和教学挂图。

活动重点：能根据图片的顺序连贯讲述故事。

活动难点：能运用心境讲述故事。

活动过程：

1、激趣导入。

      教师：这是大熊的旅行包，大熊要旅行了，它的旅行包会装什么东西呢？听听故事就知道了。

      2、出示图片，让幼儿观察。

      提问：

这个故事里讲了一件什么事情？（让幼儿仔细观察，调动幼儿原有经验，请个别幼儿代表讲述。）

      教师：小朋友讲的是不是跟图上的故事一样啊？

3、教师完整讲述，幼儿初步了解故事情节。

提问：（1）大熊跟爸爸说了什么？爸爸是怎么做的？

     （2）谁最先看到了大熊？说了什么？

     （3）然后谁又遇见大熊？说了什么？

     （4）最后谁又遇到了大熊？说了什么？

教师：大熊买了鹅婶婶的东西了吗？大熊又遇到了狐狸，它买东西了吗？它遇大兔妹妹，它买东西了吗？

提问：

（1）大熊对鹅婶婶、狐狸说了什么？

（2）大熊对兔妹妹说了什么？

（3）最后大熊怎么样啊？

4、幼儿讲述故事。

（1）请小朋友分小组互相讲故事。

（2）你会把这个故事讲给好朋友听听吗？请你找个好朋友，相互讲故事。

5、师生共同讨论。

（1）大熊出去旅游，见什么买什么好不好？为什么？

（2）出去旅游应该带些什么呢？

（3）如果是你应该怎么做呢？

活动评价：幼儿是否积极大胆地讲述故事给别人听，是否乐意听别人讲故事。