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2013年冀教版期末语文八年级上册优秀考试试卷和答案下载

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楼主
发表于 2013-1-26 23:07:08 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
      此套2013年冀教版期末语文八年级上册优秀考试试卷和答案下载由绿色圃中小学教育网整理,所有试卷与冀教八年级语文教材大纲同步,试卷供大家免费使用下载打印,转载前请注明出处
       因为试卷复制时一些内容如图片、公式等没有显示,需要下载的老师、家长们可以到本帖子二楼(往下拉)下载WORD编辑的DOC附件使用!如有疑问,请联系网站底部工作人员,将第一时间为您解决问题!
      试卷内容预览:
八年级上册语文期末试卷
一  基础题:
1.下列加粗字注音无误的一项是(    )
A. 藻荇xìng         倍穹qióng          燕山yān
B.飞漱shù             雾凇sōng        荒秽huì
C. 属引凄异zhǔ      相公xiàng       沆砀háng      
D. 素湍绿潭cuān    僦赁lìn           长堤dī
2.下列加粗词解释全对的一项是(    )
A.沿溯阻绝: 沿着        良多趣味: 很,实在         
B.但少闲人:但是                余拏一小船:拿着
C.珠翠罗绮溢目:满眼           披发文身:画着文彩         
D. 念无与为乐者:考虑、想到    夕日欲颓:坠落
3.下列句子中有通假字的一项是(    )
A.至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
B.青林翠竹,四时俱备。
C.两岸连山,略无阙处。
D.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
4.下列句中“而”字用法不同类的一项是(    )
A.而计其长曾不盈寸。
B.而旗尾略不沾湿。
C.溯迎而上。
D.骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
5.下列说法有误的一项是(    )
A.《观潮》是南宋词人周密所作。
B.《三峡》选自《水经注疏》。《水经注》是北魏郦道元所著。
C.《记承天寺夜游》作者是南宋婉约词派的代表,人称“大苏”的苏轼苏东坡。
D.《答谢中书书》作者为南朝梁的陶弘景。
6.下列关于课文内容说法有误的一项是(    )
A.《湖心亭看雪》一文用清新淡雅的笔墨,写出了雪后瘦西湖的奇景和游湖人的雅趣。
B.《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的诗,语言精炼生动。
C.《记承天寺夜游》以寥寥数语,描绘了月夜小景,传达了作者的微妙心境,语言朴素而含有深远的意味。
D.《观潮》一文只有两百多字,却写出了钱塘江潮的雄伟景象,水军演习的盛大场面和吴中健儿高超的弄潮技巧。
7 下列成语书写有误的一项是(     )
    A  消声匿迹    风雪载途           B   周而复始   草木荣枯
    C  充耳不闻    五彩斑斓           D  无动于衷   在劫难逃
8 、填入下面句子横线上的词语恰当的一项是(   )
   (1)它有原子相距很近,从而变得极为        。
   (2)金刚石中的碳原子被挤压得异常        。
   (3)喷发温度极高,岩石会被       。
     A、细密 紧密 熔化 B、致密 严密 溶化
     C、致密 紧密 熔化 D、细密 严密 溶化
9、下列关于说明顺序的解说不正确的一项是(  )
   A、对于不同事物的说明,说明的目的不同,采用的内容和说明顺序要求不同;对于同一事物的说明,由于说明的目的不同,采用的内容和说明的顺序要求也可不同。
   B、逻辑顺序往往运用在阐释事理的说明文中,它包括的内容很多。如由小到大、由浅入深、由难到易、由繁到简、由局部到整体、由具体到抽象,这些往往符合人们的认识规律。
   C、说明文的顺序一般包括逻辑顺序、时间顺序、空间顺序、程序顺序四种。
   D、按照事物发展的先后次序说明就是采用时间顺序说明。人物生平介绍、动植物生长过程、科学观测记录、生产流程说明、民族历史陈述等等,都可采用时间顺序说明。
二 .名句默写。
① 晨兴理荒秽,___________。道 狭草木长,                       。
② 征蓬出汉塞,                      。
  ___________ ,长河落日圆。
③山随平野尽,___________。月下飞天镜,                   。
三、阅读下列文言语段,完成文后各题
(一)
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
1 .解释加粗的词语。
(1)属引凄异(    )
(2)清荣峻茂(    )
2.翻译文中画线的句子。
空谷传响,哀转久绝。
________________________________________
3 .文章写春冬之景、秋季景色讲究用词,将景物的神韵生动地表现了出来,请找出。
(1)“春冬之景”用_____、_____、_____、______等词。
(2)“秋季景色”用_____、_____、_____、______等词。

(二)
记承天寺夜游
   苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
问题:
1.苏轼,字______,号______,眉山(今四川眉山)人,
_______(朝代)文学家。其父________,其弟________,均是我国文学史上著名的“_________”成员。
2.解释下列句中加粗的词。
(1)念无与为乐者(       )
(2)相与步于中庭(       )
(3)盖竹柏影也(        )
3.翻译下列句子。
(1)念无与为乐者
_________________________________
(2)庭下如积水空明
_________________________________
(3)但少闲人如吾两人者耳
_________________________________
4.找出文中描写月光的句子并翻译。
_________________________________
5.结合文章内容,谈谈对“闲人”的理解。
________________________________
6.作者记叙在承天寺夜游的经历,抒发了什么样的思想感情?
________________________________

( 三 )
立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
1. 第一段描写自然现象的顺序是                          。

  第一段描写的各种自然现象的变化是为了说明什么?

3 课文中说,“这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言”。想一想,本段中有没有“大自然的语言”?试举例说明。

4 文中“年年如是”的“是”为指示代词,请说明它指代的内容。

5 第 二 段采用了举例子的说明方法,扣住了什么来举例子?
(四 )
水的语言
          郭  治
水是会“说话”的。听听水的声音,可以判断水的状况。你不妨试一试:把满满的一瓶子水倒出来,听!水在噗噗作响,它在告诉你:“我出来啦!”用墨水瓶、暖水瓶做这个实验,它们发出的声音是不同的。
这个原理很简单,因为水流出来的时候,空气要从瓶口挤过去,那一个个气泡钻出水面时,会因为压力变小而猛一下子膨胀,发出冲击,水就这样“说话”了。
把水壶坐在火炉上,当水壶发出叫声的时候,水还没有开。等水真正沸腾的时候,叫声不是那样响了。“开水不响,响水不开”,水壶里的声音为什么能报告壶里的情况呢?
坐在火炉上的水壶,壶底的水最先热起来,于是那里就产生了气泡。这些气泡很热,也很轻,便在浮力的作用下,升到了上边的冷水层。热气泡在冷水层放出了大量的热,它的温度降了下来,好像泄了气的皮球,抵挡不住水的压力,就被水给压破了。气泡破裂时会发出响声,水壶便“鸣”叫了起来。水在沸腾的时候,气泡一个接一个地钻出水面冲到空气里,很少有在水里破裂的,这时水的声音就变成“哗啦”“哗啦”了。
人被烫着会喊叫,水挨烫时也要“尖叫”呢!把几滴冷水滴在火红的炉盖上,听!它咝咝地尖叫了。烧水做饭时,我们常常会听到这种声音。
水当然没有知觉,它挨烫时的“尖叫”是由于它在急速地变成汽。炉盖或红煤球的温度都很高,水滴到上面马上就变成了水蒸气,一滴水要变为汽,体积大约要膨胀1500倍,这一涨,就像小炸弹爆炸,发出了声音。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://wWw.lSpjy.cOm 课件|教案|试卷|无需注册
你会判断壶里的水开不开吗?
提一壶冷水,向地面上倒一点,你听到的是清脆的噼啪声;提一壶开水,同样向地面上倒一点,听!它发出了低沉的波波声。为什么冷水和开水声调不同呢?这跟水的温度有关系,当水温在100℃左右时,水不断地变成汽,开水四周包围着这层汽,好像裹着一层线毯,落到地上声调也就低沉多了,冷水落到地面上,没有气垫的缓冲作用,声音也就变得清脆 了。这正像掉在地面上的钢球能发出清脆的声音,掉在棉被上的钢球只会发出一点儿声响一样。
水的奇言妙语可多啦,你能自己做些实验,研究一下吗?
1 .这是一篇       说明文,其说明顺序是        顺序,语言                  。
2 .为了生动地说明水有各式各样的语言,很多地方运用了                  的修辞方法。
3 第2段画线句是为了解释                    (用原文回答)。
4 .文章说明了水在三种情况下的语言:①           ②          ③         。
5  .用自己的语言概括一下,怎样才能判断出壶里的水是否是开的?

(五)
①所谓“绿色技术”,简单地说,就是指人们能充分节约地利用自然资源,并且在生产和使用时对环境无害的一种技术。绿色技术在环境保护上的重要贡献使得绿色技术随着全球环保事业的全面兴起而逐渐成长。
②最先闻名于世的绿色产品是各种绿色食品,它们都贴有特殊的绿色食品标志,象征着该产品是无污染的、充满健康和活力的食品。现在在国际上绿色食品的生产企业已达1.64万家,它们的产品行销全球各地,而没有贴“绿色食品”标志的食品在许多国家被禁止出售或销量大减。我国绿色食品行业发展也很快,目前已有203家企业开发出389种绿色食品。
③绿色技术决不能仅仅局限于                  行业,实际上大量的、更先进的绿色技术集中于高技术产业,像能源、新材料等行业。目前人类使用的能源主要是化石能源,如石油、煤、天然气,全世界能源的90%来自于此,我国95%的能源也是化石燃料。这些化石燃料一方面储量有限,另一方面使用后排放的废气和废物量大、危害严重。因此,可更新的、无污染的绿色能源就成了各国竞相研制的热点。美国科学家在非洲发现了一种能提炼出代替石油的植物——藿藿芭,这类研究为新能源的开发开创了广阔的前景。1992年,日本研制出以太阳能为动力的汽车,把太阳能直接换成电能,使用时既无有害气体排出,又不发出噪声。
④诚然,绿色技术仅是走可持续发展道路中的一种手段,随着科学技术的发展,人类依靠科技,还会发明和创造出更多的办法来发展经济,保护人类共同的生态环境,让绿色在地球上长驻,让我们的星球更欢快地在太空回旋。
1.从第②自然段中找出一组近义词:                     。
2.第①自然段中的“全面兴起”和“逐渐成长”不能互换位置的理由是什么?

3.在第③自然段的横线上填上恰当的词语。
4.第②自然段中画线句的表达作用应该是什么?
5.第③自然段中举美国科学家发现藿藿芭的事例是说明                 ,举日本研制太阳能为动力的汽车一例是说明                        。
6.本文的说明对象是            ,这一说明对象的特征是:①                  ;②                        。

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沙发
 楼主| 发表于 2013-1-26 23:07:32 | 只看该作者
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2013年冀教版期末语文八年级上册优秀考试试卷和答案下载.rar (20.6 KB, 下载次数: 3471)
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板凳
 楼主| 发表于 2013-1-26 23:07:40 | 只看该作者
参考答案
一、
1.D   2.C    3.C   4.C    5.C    6.A   7 A   8 C    9 B
三  
(一)1.(1)连续、延长(2)山高、草盛
2.空旷的山谷传来猿啼的回声,悲哀婉转,很久很久才消失。
3.(1)素  绿清  影(2)寒  肃  凄  哀

(二) 1.子瞻  东坡居士  宋代(北宋)苏洵  苏辙  唐宋八大家2.(1)考虑、想到(2)共同、一起在(3)只是
(4)用在句首,表“原来是”
3.(1)想到没有人与我同乐
(2)月光照在院中,如水一般清明澄澈
(3)只是缺少像我俩这样的闲人啊
4.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
5.有两层含义:
(1)指具有闲情雅致的人。只因有我们的欣赏而显出美的光彩。
(2)包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。政治上的远大抱负难酬,遭贬而以“闲人”自慰。
6.抒发了作者对待人生的超脱和博大胸怀。

(三)1. 时间顺序
    2 说明一年四季丰富的物候现象。
3 .有;例如燕子归来。
4 本段前面的内容。
5 扣住了第①句话。


(四)1.事理  逻辑  生动
2 拟人
3 .水流出来时为什么噗噗作响
4 .流出来时  水不开时  水被“烫”时
5 向地上倒,清脆的噼叭声的是冷水,低沉的波波声是开水。
21.要在观察的基础上抓住特点去写。
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