大班语言优秀教案设计：故事《左脚右脚要分家》

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教学活动目标：

1、认真听故事，理解故事内容。

2、喜欢探究，在活动中体验脚的重要作用。

3、专心倾听，有良好的倾听习惯。

活动重难点：认真听故事，理解故事内容。

活动准备：《左脚右脚要分家》故事图卡

活动过程：

1、请幼儿听指令用双脚做动作，例如走路、跳跃等动作。

2、出示《左脚右脚要分家》故事图卡，讲故事。

3、向幼儿提问：

（1）左脚和右脚合作能做什么事情？（走路、上下车、跳绳。）

（2）左脚和右脚为什么吵架？（右脚不小心踩了左脚一下。）

（3）左脚和右脚分家以后，出现了什么情况？（不能走路，还会摔倒。）

（4）你认为左脚和右脚能分家吗？为什么？（自由回答。）

4、请幼儿用“我有一双脚，我会……”口头造句。

5、请脚受过伤的小朋友讲一讲：“如果一只脚受伤了，走路或者做事情的时候有什么不方便？”启发幼儿明白要在平时保护好自己的双脚。