初二思想品德导学案八年级下册第二单元第四课 第二框 肖像和姓名中的权利

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八年级下册第二单元第四课 第二框 肖像和姓名中的权利
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【学习目标】
1、认识肖像与姓名是人的两大外在标志
2、懂得姓名的作用、姓名权的含义和内容、侵害姓名权的表现形式和后果
3、懂得肖像权的含义及作用、肖像的内容、侵害肖像权的表现形式与后果
一、 【自主学习，课前预习并完成】
1．肖像是以           为中心的人体形象的再现。其制作方法丰富多样，可以用绘画、雕刻、剪纸、照相、摄影等各种方式再现某个人的音容笑貌。每个人都有一张不同的面孔，以次区别于他人。所以，            也就成为肖像人的人格标志。
2．为了保护公民的肖像不被丑化或非法利用，法律确认公民的         。包括肖像          、         和           。但是，                 在使用自己肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。
3．公民的            不容侵害，未经本人同意，不得以         为目的使用公民的肖像，否则构成侵权。当肖像权受到侵害时，我们要拿起           ，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼一讨回公道。
4．姓名作为将人区别开来的文字符号，包括       、笔名、        等，是每个人       的基本标志，一旦侵害姓名，势必会损害其人格。因此，法律赋予公民            。
5．姓名权是公民依法享有        、        、            ，并且排除他人侵害的权利。年满         的成年人有自主决定、使用、变更自己姓名权的权利，           和精神病患者的姓名权由其监护人代为使用。
6．        、         他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现，要承担相应的法律责任。
二、【小组讨论 合作探究】
1、肖像的含义、表现方式及作用




2、肖像权的含义及其内容



3、侵害肖像权的行为及其后果






4、姓名的含义、内容及其作用




5、姓名权的含义及具体权益


6、侵犯公民姓名权的具体行为




★小红行使了什么权利？具体包括哪些方面？ 警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片，构成侵权吗？
★试举出恶意丑化和擅自使用他人肖像的行为；分析上述行为的危害。
★该影楼的行为构成侵权吗？丽丽该如何维护自己的合法权利？
★永明行使了什么权利，这项权利具体包括哪些内容？
★张楠的行为是否构成侵权？为什么？受害人应采用什么方式维护自己的姓名权？
三、【随堂巩固练习】
(一)  单项选
1．中学生小兰喜好写作，她曾以“梅兰”为笔名想某刊物投稿。她行使的是 （     ）
A.肖像权     B.姓名权    C. 人格尊严权    D .隐私权
2．14岁小明认为自己的名字不好，想改名，但父母不同意。对此，下列认识正确的是（    ）
A． 改名是小明的权利，父母无权干涉
B 小明是未成年人，不享有姓名权
C 父母的行为侵害了小明的姓名权，应受法律制裁
D．小明未成年人,姓名权应由父母代为行使,改名要征得父母同意
3.下列行为中不属于侵犯公民肖像权的是(    )
A.  擅自将他人饿肖像陈列在橱窗中招揽顾客
B.   未经监护人同意,用刚出生婴儿的相片做杂志封面
C.    行人过马路是闯红灯的镜头,被电视台曝光
D.   在他人的相片上乱涂乱画丑化他人的形象
4.刘冬因为琐事与姐姐拌嘴,为了表示对姐姐的不满,当着姐姐的和父母的面,撕毁了姐姐饿相片,并扔在地上乱踩.刘东的行为侵犯了姐姐的(   )
A.荣誉权    B.名誉权    C.肖像权    D.姓名权
4.记者小王用相机拍下某妇女晾衣服把小树快压断的照片,并向报社反映,呼吁公民要保护花草树木.该妇女却说小王侵犯了她的肖像权.对此事评价正确的是(    )
  A.记者多管闲事小题大做   
B.记者私下偷拍,侵犯了该妇女的肖像权
  C.该妇女法律意识强,环境意识差  
D.记者未侵犯该妇女的肖像权,因为他不以营利为目的       
(二)                材料分析
戴金花自称戴梦云到上海打工,去年同楼邻居女儿从日本汇给母亲戴梅英一笔汇款,信封上用拼音写着：“DAIMEIYING”，别人以为是戴梦云的，便交给了戴金花，戴到银行查询得知汇款有230万日元，要凭DAIMEIYING的证件才能取款。于是，她赶回老家要求改名，并用戴梅英的名字换领新的身份证，冒领230万日元。
戴金花的行为侵犯了他人的什么权利？并说明理由。