教科版小学六年级上册科学课课练堂堂清一课一练习试题

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第一单元工具和机械
第一课  使用工具
一、 填空：
1、（    ）是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫（     ）。
2、工具和机械是神奇的，它是人类的伟大（   ），是人类智慧的（   ）。
二、判断
1、很早以前，人类就开始使用工具和机械了。    （    ）
2、复杂的机械是由简单的机械组成的。       （    ）
3、有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就可以省力或方便地完成了。                      （   ）
4、不同的工具有不同的用途，但不同的工具有着相同的科学原理。                                      （　　）
三、选择  
1、往墙上钉钉子应选用（    ）
（1）螺丝刀      （2）剪刀       （3）羊角锤
2、拧螺丝应选用（    ）
（1）小刀        （2）锤子        （3）螺丝刀
3、起图钉应选（   ）
（1）螺丝刀      （2）镊子         （3）开瓶器
四、实验：
在下列工具中(木板、滑轮、长木棍)要完成搬运油桶、 撬大块石头、升国旗，这三件事，你如何来选合适的工具，并说出你的理由。
第二课  杠杆的科学
一、 填空
1、在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物了。人们把这样的棍子叫（    ）
2、像撬棍这样的简单机械叫（     ）
3、杠杆上有（   ）个重要的位置：分别是（    ）、（    ）、（       ）。
二、判断
1、压水井的压杆是杠杆，跷跷板不是杠杆。       （   ）
2、所有的杠杆都是省力的。                  (     )
三、填图

四、问答题
1、在什么情况下，杠杆省力？
2、在什么情况下，杠杆费力？
3、在什么情况下，杠杆不省力也不费力？

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2013-1-25 16:01 上传

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第三课  杠杆类工具的研究
一、        填空
杠杆可以分为三类即（   ）杠杆、（   ）杠杆和（   ）杠杆。
二、判断
1、我国人民很早就开始使用杆秤了。      （    ）
2、杆秤不是杠杆类工具。                （    ）
三、连线
   开瓶器                     省力杠杆       
   镊子                       
钳子                       费力杠杆
筷子
跷跷板                      等臂杠杆
四、问答
你能解释“秤砣虽小，能压千斤”的道理吗？



第四课  轮轴的秘密
一、        填空
1、像水龙头这样，（  ）和（   ）固定在一起转动的机械，叫（     ）。
2、轮轴具有（    ）作用，而且，同一个轮轴（      ）越大越（    ）。
二、举例
请你举出生活中属于轮轴的例子。（ 不少于5个）

三、问答题
轮轴给我们的工作带来了哪些方便？



第五课  定滑轮和动滑轮
一、填空：
1、旗杆上固定着的不能移动的滑轮叫（      ）而可以随物体运动的滑轮叫（   ）滑轮。定滑轮可以改变（    ），动滑轮可以（           ）。
2、力的大小用（    ）来测量，（   ）是力的单位，用字母（    ）表示。
二、思考：
1、定滑轮和动滑轮的作用分别是什么？

2、定滑轮和动滑轮的作用有这么大的不同，那么我们在什么情况下使用定滑轮，什么情况下使用动滑轮？

第六课  滑轮组
一、填空：
1、        滑轮组结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能______________又能_____________。
2、一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为一个       ，滑轮组的组数越多，就越     。
3、 ①定滑轮         ②动滑轮        ③滑轮组                              
如果分别用它们提起相同重量的物品50千克，最省力的是（  ），其次是（   ），不省力的是（     ）。
二、选择
1、下列哪种情况能平衡（    ）。


A.        B.            C.            
三、作图题
1、给你2个钩码，怎样使下面的杠杆尺达到平衡呢？请在下图中画出来。
  
2、在图（2）中，划上合适的线段。
        （2）

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第七课  斜面的作用
一、填空：
1、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做（    ）。
2、斜面能（   ）力，斜面的坡度越（    ）越省力，坡度越（   ）越不省力。
3、生活中应用斜面的地方很多，如（    ）、（    ）、（    ）和高架桥的引桥等 。
4、螺丝钉的螺纹是（    ）的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时越（     ）。
二、判断
1、房屋的房顶是应用了斜面原理。（   ）                             
2、螺丝钉的螺纹是斜面的变形，同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时就可能越费力。（    ）　　
三、选择：
1、下列哪种情况最省力（    ）。
A、           B、             C、           

2、盘山公路修成S形是因为（      ）
A、美观      B、省力       C、坡度小
四、实验题
研究的问题：斜面的坡度对省力多少有影响吗？
我的假设：                                       
需要改变的条件：                                   
不改变的条件：                                       
实验方法：                                                                  
                                                                           
        第八课  自行车上的简单机械
一、填空：
1、自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是：大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮    ；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮      。
二、连线
1、请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。
斜面                 轮轴                杠杆                滑轮

螺丝刀     镊子    螺丝钉    水龙头    起重机
三、选择：
1、下列自行车上的简单机械利用了杠杆的原理的是（ ）。
A、自行车车把   B、自行车脚踏板    C、刹车
四、填空题     自行车上的简单机械记录表
自行车部件        简单机械类型        所起到的作用
               

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第二单元形状与结构
第一课  抵抗弯曲
一、填空：
1、提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的（   ），还可以增加材料的（   ）或改变材料的（  ）。
2、纸的宽度增加，抗弯曲能力（    ）；纸的厚度增加，抗弯曲能力会（      ）。
二、选择：
1、材料的抗弯曲能力（    ）。
A、只与材料的厚度有关   B、只与材料的宽度有关   C、与材料的宽度和厚度都有关
三、实验题
研究的问题：纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关吗？
实验材料：两叠书、三张A4纸、若干个垫圈  
实验假设：                                          
实验步骤：
①                                          
②                                                                 
③                                          
④                                          
实验中应控制不变的量：                         ；
变的量有：                                    
实验结论：                                    

第二课  形状与抗弯曲能力
一、填空：
1、把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的（   ）但却增加了材料的（    ），增加厚度是能（      ）材料抗弯曲能力的。
2、一般情况下横梁是（    ）放的，因为横梁立着放虽然减少材料宽度，但增加了（     ），大大增强了横梁的抗弯曲能力。
3、物体的抗弯曲能力与（    ）、（   ）及（   ）等因素有关。
二、判断：
1、改变材料的形状不可以增大它的抗弯曲能力。（    ）
2、两张纸的抵抗弯曲的能力一定比一张纸要强。（    ）
3、改变材料的形状，不会改变材料的抗弯曲能力。  （   ）

三、选择题
1、经研究发现，改变了纸的形状后，纸的抗弯曲能力（   ）。
Ａ、增强       Ｂ、没有改变         Ｃ、减弱
2、瓦楞纸板抗压、抗弯曲能力强的最主要的原因是（   ）。
  A．上下层纸较硬   B．中层纸是波浪形   C．把前两样黏合
3、下面关于物体抗弯曲能力的说法中，正确的是（   ）
A．只与材料的厚度有关 B只与材料的形状有关   C既与材料的厚度有关，又与材料的形状有关
4、下边三种形状中的（      ）是增强抗弯曲能力实验中抗弯力最强的。

5、瓦楞纸抵抗弯曲的能力很强主要原因是（      ）。
A是把几层纸粘贴在一起的
B把几层纸粘贴在一起，并改变其中一层或几层纸的形状
四、简答：
瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了？

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第三课  拱形的力量
一、填空：
1、人体中（    ）可以保护我们的大脑，（    ）可以保护胸腔中的内脏，（    ）可以承载人体的重量。
二、选择题
1、当拱形受到压力时，压力（    ）
A、 向下传递     B、向外传递   C、向下、向外同时传递
2、安全帽承受压力好的性能的是利用（    ）的原理。
A、拱形        B、圆顶形       C、塔形
3、鸡蛋握在手中不易损坏是因为（    ）。
Ａ、鸡蛋壳很厚   B、鸡蛋壳是拱形的   C、鸡蛋壳内部是空心的
三、问答题：
1、请用箭头和文字的形式解释拱形能承受更大力的原因。



第四课  找拱形
一、填空：
1、圆顶形可以看成（   ）的组合，它有拱形承载压力大的优点，而且不产生（    ）的推力。
2、人体的结构非常巧妙。头骨近似于（   ），可以很好的保护大脑；拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形——足弓，它可以更好的承载（    ）。
二、判断：
1、圆顶形的龟壳，主要是让乌龟更加漂亮。（    ）
2、圆顶形可以看成拱形的组合，它具有拱形承受压力大的优点，又没有了拱形受压时向外推的力。（    ）
3、球形在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。（    ）
4、生活中的拱形有肋骨、足弓、拱门，拱窗，拱桥；圆顶形有龟壳，贝壳；球形：蛋壳，果实，头骨。（    ）
5、同样多的材料，做成空心的管状比做成实心的棒状要粗的多，而且任何方向的抗弯曲力都相同，即重量轻、强度高。管状的手臂骨、腿骨，植物的杆、茎，钢管都是应用了这个原理。（    ）
三、简答题
人体的结构中有哪些拱形？这种结构有哪些作用？

第五课  做框架
一、填空：
1、像铁塔这样骨架式的构造叫做（     ）。三角形框架具有（   ）的特点。
2．长方形框架、正方体框架加上斜杆相当于里面有了三角形，可以起到（     ）作用。
二、选择：
1、下列最稳定的结构是（     ）
A 、三角形      B 、 正方形    C、 平行四边形
2、做一个坚固的正方体框架至少需要（    ）根斜杆。
A、12    B、8    C、6    D、9

第六课  建高塔
一、选择：
艾菲尔铁塔不容易倒塌的原因是因为它同时具备了以下的（  ）等条件。
A、上小、轻，下大、重    B、上大、重，下小、轻
C、上大、轻，下小、重

二、简答：
框架结构高塔的特点是什么？

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第七课  桥的形状和结构
一、填空：
1、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以拉住（    ），抵消拱向外的（    ），减少了桥墩的负担。桥面也比较低而且平坦，方便通行。
2、钢缆能承受巨大的拉力，人们用它们建造的钢索桥，大大增加了桥的（    ）能力。
3、钢索桥的结构：由（  ）、（   ）、（   ）组成。钢缆是桥承重的主要构件，桥塔是支承钢缆的主要构件。桥塔修得高，是为了降低钢缆的（     ）。
二、选择：
许多桥梁建成拱形，主要是为了（ ）
A、更加美观 B、节省材料 C、更加牢固
三、判断：
1、桥面在拱下方的拱桥，前面可以拉住拱足，抵消拱产生的向外的推力。（    ）
2、钢缆能够承受巨大的拉力，人们用它建造钢索桥，大大增加率桥的跨越能力。（    ）
四、简答题
1、观察钢索桥的结构，它有什么显著特点？

2、        说一说我们家乡的松花江大桥。（包括新建的“二桥”）试着画出它的结构，并写一段介绍它的短文。同学之间互相交流。


第八课  用纸造一座“桥”
                  
简答：
1、用纸设计桥需考虑哪些问题：


2、评价一座桥好坏的指标是什么


第三单元能量
第一课电与磁
一、填空：
1．当导线中有电流通过时，导线的周围会产生（  ）。
2．（   ）年，丹麦科学家（   ）在一次实验中，发现通电的导线靠近指南针时，指南针发生了偏转。
3．如果电路短路，则电流很强，电池会很快（   ）所以只能接通一下，马上断开，时间不能长。（   ）。
4．做通电线圈和指南针的实验时，线圈（   ）放，指南针尽量靠近线圈的（   ），指南针偏转的角度（   ）。
二、简答题
怎样才能知道用完的废电池是否还有电？试说明