苏教版小学六年级语文下册一课一练习题集课课练

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六年级语文练习设计（八）
班级：              姓名：            等第           
   
口语交际
1、为庆祝国庆60周年，王明同学参加了年级合唱团文艺节目排练，他妈妈怕影响学习，不让王明参加，如果你是王明，你想这样对妈妈解释：                       
                                                                   　　   
2、共和国迎来了她六十华诞。六十年像一条长河，有急流也有缓流；六十年像一幅画，有冷色也有暖色；六十年像一首乐曲，有低音也有高潮。六十年，共和国发生了翻天覆地的变化，这期间许许多多令国人鼓舞、民族振奋、举国欢腾的共和国大事让我们久久难忘。你能写出其中的几件吗？
                                                                           
                                                                           
3、课文《山谷中的谜底》告诉我们：“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。”对此观点，你是赞同，还是有异议，请表明自己的观点和理由：                                                                                   
                                                                           
4、下面玲玲和老师的一段通话记录，请联系老师说话的内容，发挥想象，把玲玲与老师的对话补上。
玲玲：                         。老师：你是玲玲啊，叫你爸爸或妈妈接电话行吗？
玲玲：                          。老师：哦，既然他们不在家，那就请你转告一下。
玲玲：                          。老师：是这样，学校明天晚上7：00召开家长会。
玲玲：                                                     。
老师：还是你细心，在教师办公室二楼会议室，主要征求他们对学校的办学有什么意见。
玲玲：                                                            。
把玲玲转告她爸爸或妈妈的话整理一下，并写下来：                           
                                                                           
5、假设你是记者，要采访身边的无名英雄，如警察、教师、清洁工、辛勤的园丁等，请你选择一个采访对象，写出采访的开场白、采访想了解的内容以及结束语。
采访对象：                             
开场白：                                                                  
采访内容：                                                                 
结束语：                                                                  
6、电脑已进入了千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，且打印出来的字美观整齐，有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费神地去练字了。对此，你有什么看法？以正方反方的形式说明理由。
正方：                                                                 
反方：                                                                 
7、介绍我国的一个民族
我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的聚居地区、风土人情和民俗习惯。请任选一个你了解的民族，向同学们作简单地介绍：                                 
                    

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  8、十九、聊聊当前的热点话题
“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”在生活中，一段时间内会有大家都关注的话题，最近报纸、电视、街头巷尾的人们又关注什么样的话题呢， 请你写出一两条：                                                              
                                                                           
  9、推荐一本书
你最喜欢读的是哪一本书？为什么喜欢这本书？请你把它推荐给大家。            
10、欢乐的毕业联欢会结束了。在和王老师道别的时候，他亲切地拉着我的手说：“××同学，希望你今后在学习上取得更大的进步！”我说：                        
                                                                        
  11、我最喜欢的电视节目
电视是人们了解世界的一个窗口，也是人们休闲娱乐的媒介。当你每天打开电视机时，总会被缤纷的电视栏目、多彩的内容所吸引。大家都来说说，你最喜欢的电视栏目是什么？为什么喜欢？这个栏目中你印象最深的是什么？                           
                                                                        
                                                                       
12、我是喜欢的一句名言
我们在平时的阅读中，已经学习了不少名言。相互交流一下，你最喜欢哪句名言？这句名言给了你哪些启发？把你喜欢的名言做成小书签送给你的朋友。               






六年级语文练习设计（九）
班级：              姓名：             成绩           
一、        看拼音，写词语。（8分）
guàn gài     méi   guī    yáo   yè     chèng  xū   ěr   rù
(      )      (       )    (        )   (                    )
zhàng  ài     kāng  kǎi     zhàng  péng   gù  míng  sī   yì
(       )     (        )    (        )    (                  )

二、对号入座（选择正确的答案，将序号填在横线上。）（4分）
1、从上下文连贯的要求看，下面句子横线上所填内容最恰当的一组是：            
也许我们不能左右天气，但我们可以            ；也许我们不能选择容颜，但我们可以            ；也许我们不能号令他人，但我们可以            ；也许我们不能预知未来，但我们可以            ……
A、利用现在、指挥自己、把握心情、展现笑容
B、指挥自己、展现笑容、把握心情、利用现在
C、展现笑容、把握心情、利用现在、指挥自己
D、把握心情、展现笑容、指挥自己、利用现在

2、重新排列下列句子的顺序，组成语意连贯的一段话，正确的顺序为：            
⑴尤其是不要忽视老人的每一个细小的请求。⑵生命无常。⑶因为有着这样一个遗憾，所以我时常提醒自己，善待身边的每一个人。⑷或许是他走向这个世界寻求的最后一丝温暖。⑸那或许会成为他生命中的最后一个留言。⑹尤其是走进暮年的生命更是薄如蝉翼，让人无法预料。
A、⑴ ⑹ ⑵ ⑶ ⑸ ⑷                B、⑵ ⑴ ⑹ ⑶ ⑸ ⑷
C、⑵ ⑴ ⑹ ⑶ ⑷ ⑸                D、⑵ ⑹ ⑶ ⑴ ⑸ ⑷

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三、拓展阅读（10分）
1、改正下列不规范的广告词，在括号里写出正确的词语。（4分）
热水器广告词：随心所浴——（        ） 止咳药广告词：咳不容缓——（        ）摩托车广告词：骑乐无穷——（        ） 营养液广告词：口蜜腹健——（        ）

2、一次习作课上，老师让同学们写一件事。小明把一件事写好了，看时间还早着，就在后面又写了一件事。习作上交后，老师给了他四个字：画蛇添足。这段话中的“画”指的是                ，“蛇”指的是              ，“添”指的是                ，“足”指的是                ，“画蛇添足”在句中指的是                。如果你是老师，还可以用其这样一个成语给他写批语：                。（3分）

3、鲁迅先生曾经写了一本回忆往事的散文集,本来书名叫《旧事重提》，后来改作《朝花夕拾》。这里的“朝”字读           ，意思是          。与“朝”相对应的反义词除“夕”之外还有           。你还读过鲁迅写的这样一本书或这样一篇文章：             。和鲁迅一样，许多著名作家都非常关爱儿童，如我们学过                写的《只拣儿童多处行》，巴金写的                                 等。（3分）

四、句子乐园（按要求写句子）（10分）
1、以下两句写得委婉客气。请写C句，要求更委婉客气，但意思不能改变。（1分）
A、您不要大声喧哗。       B、请您不要大声喧哗。
C、                                                            
2、根据你的观察和对生活的感悟，依照下面的句子再写一个句子。（2分）
没有一本书的家是没有一朵花的花园；没有一本书的家是没有一只鸟的树林；                                                          。
3、“动物园”里的游人真多啊，可其中也有不和谐的一幕：有的游客擅自丢零食，有的甚至往动物身上扔杂物。请你据此精心设计一幅带有情趣的标语，达到劝阻游人这一不良行为的目的。（2分）                                                                 
                                                                              
4、把下面的句子补充完整，用上一句歇后语。（2分）
妈妈说                                                                       
5、在原句上修改下面的一段话。（3分）
记不的哪位哲人说过，只有根植于苦难的成功才是最值得珍惜的成功。只有我们不放气心中的希望与梦想，就一定肯定会的在苦难的生活中淀放出最美丽的人生。

五、按要求填写相应的古诗句。（13分）
（1）人们常用杜甫的“                      ，                   。”来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。
（2）古代诗人写了不少反映儿童生活情趣的诗句，①                  ，            
         。②                   ，                     。
（3）人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人诗句来赞美以外景观吗？① 庐山瀑布：                    ，                   。②  大草原：                 ，            ，                   。
（4）“桃花潭水深千尺，                  。”这是唐代大诗人李白写的《   
         》 中有名的送别诗句。

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六、课外阅读（15分）
茶杯与茶壶
①一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”
②释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱惧一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧”年轻人精神一振，问：“画什么呢？”释圆说：“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易？”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。
③年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头，说：“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，说：“大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的？”
④释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”此时，年轻人                   。

1、“颇”用音序查字法查音序          ，用部首查字法查部首          。“颇”在字典里的解释有：①不正；②很。第二自然段中“颇爱收集”的“颇”应选第          种解释，第三自然段中“有失偏颇”的“颇”应选第          种解释。我们在一篇课文中接触的一个主要人物，名字中也含有“颇”字，他是          ，文中直接写他的一个故事是这样一个成语：                    （3分）

2、请你照样子各写出两个成语：（3分）
①一心一意（ABAC式）：                                      
②寥寥数笔（AABC式）：                                      
③千里迢迢（ABCC式）：                                      
3、将第三自然段中加横线的句子换个说法，不改变句子原意。（1分）
                                                                    
4、请你依次摘录文中描写年轻人神态或内心的词语           、         、
            、           、          ，并在文章最后的横线上填上描写年轻人神态或内心的词语：           。从这些词语中，你体会到了：                                                        。（4分）
5、释圆和尚的做法巧妙吗？你具体谈谈你的看法：（2分）
                                                                       
                                                                        
6、请结合实际，谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”这句话的理解。（2分）

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七、作文 （40分）
   生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“                 最珍贵”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严……
     （2）内容具体，写出真情实感。


六年级语文练习设计（十）
班级：              姓名：              
一、        填空
1、写诗题
(1)李白的诗有：_____________、_____________、____________。
(2)王维的诗有：_____________、_____________、____________。
(3)杜甫的诗有：_____________、_____________、____________。
(4)陆游的诗有：____________、_____________、____________。
(5)苏轼的诗有：_____________、_____________、____________。
(6)白居易诗有：_____________、_____________、____________。
2、 作者及诗题   
（1）送别诗有: _____________、_____________、____________。
（2）有季节特征的诗有：春：_____________、____________。
夏：_____________、____________。
秋： _____________、____________。
冬：_____________、____________。
（3）与月亮有关的诗有：_____________、____________。
（4）与流水有关的诗有：_____________、____________。
（5）与战争有关_____________、____________。
（6）描写某种植物的诗有：_____________、____________。
（7）思念家乡及亲人的诗有：_____________、____________。
3、按要求写诗句。
（1）描写山水的有关诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）歌颂情谊的有关诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）反映科学哲理的有关诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）反映边疆将士的有关诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）表现爱国主义的有关诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、补充诗句。

1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，后不见来者。
2、＿＿＿＿＿＿＿＿，悠然见南山。
3、＿＿＿＿＿＿＿，燕山月似钩。
4、、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，，只是近黄昏。
5、、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，，一览众山小。
6、 明月几时有，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、 随风潜入夜，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、 生当作人杰，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、 海内存知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
11、本是同根生，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
12、谁知盘中餐，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

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六年级语文练习设计（十一）
班级：              姓名：            等第           
阅读短文，完成相关要求。（20分）
（一）        应运而生的“软广告”
从80年代起，世界企业界兴起提高企业美誉度的热潮。以前企业都重视广告——直接jiè  shào(     )产品，“上帝”对这种“王婆卖瓜——自卖自夸”反感了，于是企业顺应“上帝”心理，来个新的攻关战术——“王婆卖瓜，不yāo  he(     )卖瓜，但又要让你知道在卖瓜”，提高企业美誉度的“软广告”由此应运而生。美国的“可口可乐”公司，一会儿到中东解救饥荒，一会儿到非洲_______灾民。不久前，他们在莫斯科街头，竖起了1000个电话亭。种种公益壮举，把“可口可乐”宣扬得全球闻名。
随着三资企业在中国大地雨后春笋般地yǒng  xiàn(     )，“软广告”也随之发展起来。“雀巢咖啡”落户中国后，年年________上海少年宫。今年七月，它还将________华东少儿比智慧、比动手能力的“拼拼乐”大赛。


1、        根据拼音，在文章括号里填写正确的词语。（1.5分）
2、        将“援助、赞助、资助”填入上文空格中。（1.5分）
3、        联系上下文理解词语的意思。（2分）
应运而生:___________________                              __   
雨后春笋：__________________                             ___
4、结合文章内容，写出“软广告”的意思。_____________________   
              ___                                       （1分）
5、有的公司为提高美誉度，还设计了公益广告，你知道的有______  ________     (只要写一条)（1分）
6、画出文中的一句歇后语，你能再写一句熟悉的歇后语吗？（1分）
_____________________________________________________________    _



六年级语文练习设计（十二）
班级：              姓名：         等第        
（二） 生命的礼物
    那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：
    a、捐献我的任一器官和部件。
    b、捐献我的心脏起博器官（植入日期为某年某月某日）
    c、捐献下列部件和器官——
    d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。
以下是亲笔签名和日期。
    真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解求另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
    不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn  pīn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获亲生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子！
   我把文章拿去读给我８０岁的母亲听，她听了半晌(xiǎng  shǎng)不说话，最后她缓缓地说  这个母亲实在了不起  只是我这样老的器官  不知还能不能派上用场
    我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”
1、给文章最后倒数第２小节缺标点的地方补上标点符号。（2分）
2、在文中括号中选择字的正确读音。（1分）
3、写出下列词语的反义词。（1.5分）
残酷(        )    延续(      )   激动(       )
4、将下列句子换一种说法。（2分）
⑴医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。（改成“被”字句）
                                                                 
⑵她儿子的生命以另一种形式得以延续。（改成反问句）

5、在“人体捐献法规”中a项是“任一器官和部件”“任一”可否换成“所有”？为什么？（简要回答）（1分）
____________________________________________________________
6、文章开头详细描写捐献卡的目的是什么？（1分）
__________________________________________________________
7、文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字
的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？（用原文）（1分）
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
8、文中“她儿子的生命以另一种形式得以延续”一句中“另一种形式”是指_______________________________________              （1分）
9、倒数第二段中母亲的话“……只是，我这样老的器官不知还能不能派上用场？”的意思是什么？（1.5分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________

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六年级语文练习设计（十三）
班级：              姓名：       家长签名：           
打开心中的那把锁
一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中 （挣脱、挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。
    英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。他们特别打制了一个 （坚固、结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。
    胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服，走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。
    30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他 （精疲力竭、竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果老门却顺势而开。原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。
    小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。
    曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。”教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。”
  他撑起竿又跳了一次， （果然、竟然）越过。
    其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。
1、选词填空。
2、据义写词。（从文章中找出有关词语。）
（1）特别打制。 （        ）
（2）小镇居民故意将牢门没有上锁，让胡汀尼搞不清其中的缘由，由此考验了这位大师。 （         ）
3、用“   ”划出短文中揭示中心的语句。   
4、认真读短文，完成填空。
胡汀尼是一位           ，他的绝活是           ，然而面对英国某小镇的居民的挑战，他           。你觉得其中的原因是                 。一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度，但最终他越过了，这是因为                                       。
5、写出你读了短文后，从下列句子的悟出了什么。教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。”                 。
6、由胡汀尼的失败，你想到了生活中许许多多的失败了吗？短文中说“胡汀尼心中的门却上了锁”，请你联系生活实际或者你的见闻，对这位一代魔术大师讲讲自己的看法或对他提些建议，可以举个事例谈 。